大连理工大学版信息技术三年级上册教案

大连理工大学版信息技术三年级上册教案内容摘要：

这节课老师就和同学们一起认识一下，手在键盘上放着的正确位置。 二、指法规则 打字的规则很简单，每个手指都有详细的分工，绝对不能乱，否则你的打字水平很难取得进步。 手指是怎样分工的呢。 我们先把十个手指放在“ FDSA”四个键上，右手由食指到小指依次放在“ JKL；”四个键上；两个大拇指就自然地搭在空格键上。 左手食指负责“ 45RTFGVB”八个键； 左手中指负责“ 3EDC”四个键； 左手无名指负责“ 2WSX”四个键； 左手小指负责“ 1QAZ”四键和“ ~、 Tab、 Caps Lock、 Shift”四键 右手食指负责“ 67YUHJNM“八个键； 右手中指负责“ 8IK，”四个键； 右手无名指负责“ 9OL。 ”四个键； 右手小指负责“ OP； /”四个键，以及“ =\BACKSPACE 等键。 二次备课 三、学生练习 比一比，谁打的好。 四、本课口诀歌 大家一起读一读 敲键盘，别糊涂， 键位按区来分布， 十个指头巧分工， 盲打输入真是酷。 课后反思 课题 飘落的数字 课时 1 课型 新授 授课时间 年 月 日 教学目标 知识： 认识数字键。 能力： 能够正确地进行数字的指法输入。 思教： 培养学生养成良好的习惯和爱护财产的品质。 教学重点 能够正确地进 行数字的指法输入。 教学难点 能够正确地进行数字的指法输入。 学情分析 学生已经初步学会了打字，但需要进一步的练习，尤其是低年级的学生，习惯的培养很重要。 板书设计 164。 飘落的数字 164。 教学过程 教学设计 一、导入教学 同学们，键盘中的“数字键”可不能小看哦。 我们先来学习“数字键”的指法操作吧。 二、 教学新知 （一） “数字键”指法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 小指 无名指 中指 食指 食指 中指 无名指 小指 左手 右手 （ 二 ） “数字键”练习 三 、大显身手 四、 课堂总结 五、 拓展活动 猜谜语 作业 课后反思 课题 游“金山打字 乐园” 课时 1 课型 新授 授课时间 年 月 日 教学目标 知识： 熟悉键盘、打字姿势和正确的指法。 能力：通过金山打字通的练习，掌握正确的打 字姿势和指法。 拓展 —怎么样进入金山打字通的游戏。 思教：培养学生养成良好的习惯。 教学重点 熟悉键盘、打字姿势和正确的指法。 教学难点 熟悉键盘、打字姿势和正确的指法。 学情分析 学生已经初步学会了打字，但需要进一步的练习，尤其是低年级的学生，习惯的培养很重要。 板书设计 164。 游“金山打字乐园” 164。 教学过程 教学设计 一、导入教学 同学们， 今天 我们一起去游览 “金山。