培训处个人工作总结

培训处个人工作总结内容摘要：

围过窄，培训实效性较弱，职工对培训不够重视等等，这都需要在以后的工作中吸取经验，不断改进，更好的完善集团公司职工教育培训工作，做到多途径、全方位对 员工进行教育培训，大力提高员工的综合素质和能力，适应公司快速发展的需要。 第五篇： 08 培训处工作总结 围绕县域经济培训 全面促进农民增收 五峰土家族自治县职教中心二〇一六年实施农村劳动力“温暖工程”转移培训情况汇报 五峰土家族自治县位于鄂西南山区，全县国土面积 20XX 平方公里，平均海拔在 1200 米以上，总人口 21 万，属土家族聚居地，比照享受国家级贫困县待遇。 近几年来，县委、县政府为了改变五峰的贫困现状，根据五峰县情，制定了“发展绿色经济，构建绿色五峰”的经济发展战略，为全面贯彻落实中央一号文件精神，大力发展 劳务经济，第 X 页 共 X 页 帮助农民早日实现脱贫致富的目标和措施，并把五峰职教中心定为农村劳动力转移培训基地。 我校从二 00 四起开始实施农村劳动力转移培训，到目前为止，共完成转移培训 5000 多人，为全县农民创造劳务收入 6000 万元以上。 二〇一六年学校完成“温暖工程”计划 1000 人，仅此一项，可增加农民收入 800 多万元。 二〇一六年受到省政府表彰，二〇一六年被认定为湖北省农村劳动力转移培训品牌基地。 我校的转移培训工作多次受到上级主管部门和领导的关怀，去年三月，我校“温暖工程”茶叶技师培训班在我县茶叶之乡 —— 采花茶业集团举行开班典 礼，宜昌市委常委统战部部长杨万贵到现场参加开班典礼活动，作了重要讲话，视察了培训基地，并作了重要指示，充分肯定了我校在实施农村劳动力转移培训， 帮助农民致富所作的工作。 二〇一六年学校承接前几年工作的良好开端， 继续围绕县委、县政府为实现“发展绿色经济，构建绿色五峰”的经济发展战略，全面贯彻落实中央一号文件精神，大力发展劳务经济，帮助农民早日脱贫致富奔小康。 学校一班人把这一工作纳入全年工作的重要议事日程，充实了专门工作机构的人力，年初，学校再次组织全体工作人员认真学习相关文件精神和实施细则，明确目标任务，明 确工作职责，进一步理清工作思路，严格执行年初劳动力转移培训的工作流程，制定了一系列配套的工作制度，全面完成了全年的农村劳动力转移培训任务。 在工作中，学校按照“培训围绕县情转，就业围绕市场转，服务围绕农民转”的工作思路和工作方法，促进了本校农村劳动力转移培训工作的健康发展，二〇一六年共完成引导性培训 3000 余人，完成“温暖工程”转移培训任务 1500 多人，主要为电子操作工、农产品加工、电动缝纫工、宾馆饭店服务员、营业员和文秘等专业，在转移就业安置中采取向外输出与本地安置相结合的办法，对文化素质较高、专业性稍强 的专业，如电子操作工、电动缝纫工、文秘等向外输出安置，对农产品加工、营业员、宾馆饭店服务员等专业实行就地就近安置，满足了本地企业用工需求，鼓励和帮助有能力的学员自主创业，当老板，开公司，办实业，学员就业巩固率达到了 90％以上。 第 X 页 共 X 页 学校按照县委、县政府的统一安排和布署，狠抓农村劳动力转移培训各项制度管理，保证了本校农村劳动力转移就业培训工作有序化、规范化、制度化。 在转移培训中认真抓了四项制度、两个到位，即：公示制度、“第一节课”制度、资金管理制度、月报月结制度。 严格培训管理，把培训落实到位；树立服务意识，把转移就业落实到位。 现就二ｏｏ八年工作情况汇报如下： 冒严寒、战冰雪，不失时机抓培训 去年岁末和今年年初，正是满天冰雪，天寒地冻之时，全国大部分地区遭遇了多年以来罕见的冰冻灾害，且灾害时间长，五峰也是这次冰冻灾害的重灾区，但岁末年 初也正是农闲时间，是农民一年里少有的闲暇，外出务工的人员也大部分返回家乡过年，每个家庭都在对新的一年进行规划和安排，或就地发展，或外出务工。 此时，正是入村进行农村劳动力转移培训和引导性培训及宣传的大好时机，学校决定从元月八开始入村培训和宣传至三月初。 为了不错过这样的机会，学校一班人决定，顶风冒雪，就是下刀子也不改变计划，校长王昌秘，副校长严宏军、梁虹，科长陈军带队，兵分四路，分别深入到采花乡长茂司村、栗子坪村，付家堰乡大龙坪村，湾谭镇九门村，红旗坪村，仁和坪镇仁和坪村、升子坪村、船山坪村，五峰镇水尽司村等地 ，参加引导性培训 3000 多人，发放宣传资料 9000 多份， 现场登记参加外出转移培训 1000 多人。 正月初四是湖北省农村劳动力转移培训二〇一六年新春赶集会，学校抓住这一契机，年前就着手规划、宣传、动员，有的教师刚刚过完年，正月初二就来学校上班了，新春赶集会于正月初四在五峰镇水尽司村如期举行，到会 198 人，县委常委、政法委书记文牧同志到会与参加赶集会的农民见了面，并做了重要讲话，现场发放宣传资料、相关企业招工简章、艾滋病防治等资料 800 多份。 正月十七，学校将经过培训的首批近 200 多农民工护送到深圳安置就业，分别 被安置到深圳统一集团、美律电子、卓翼科技、建威服装厂、 tcl 等企业。 从县域经济的特点出发，围绕绿色产业抓培训 茶叶生产、生态旅游、高山无公害蔬菜是县域经济发展的支柱产业，围绕县委、政府这一经济发展战略，开展技能培训，提高农民致富本第 X 页 共 X 页 领，帮助企业做大做强、创名优、创名牌，为湖北采花茶业有限公司、湖北新桥生物科技公司和五峰金源农业有限公司培训农产品加工工人，为柴埠溪国家级森林公园和后河国家级自然保护区发展生态旅游培训宾馆饭店服务员，为本地商业企业培训营业员。 五峰是一个大山区，远离工业区，没有工业和生活污染， 是天然的绿色食品生产种植基地，适合种植各类时令蔬菜和反季节蔬菜。 采花乡栗子坪村拟种植辣椒等蔬菜，元月初，学校就组织了一支培训队伍到平均海拔 1200 米的栗子坪村开展种植培训，帮助这里的农民解决了不懂种植技术的难题，栗子坪村今年种植高山蔬菜，每户比往年增加纯收入 20XX 多元，农民对参加培训学技术，加入农业产业化尝到了甜头。 湖北新桥生物科技有限公司是湖北省科技厅认定的高新技术农产品加工企业，落户五峰，以高山无公害蔬菜为原料，走“基地＋协会＋农户”的生产经营模式，该厂生产的小香葱等系列产品远销东南亚及欧美市场，学 校就围绕该厂种植、生产、加工等开办培训班，解决企业的难题，为企业培训工人，帮助农民增收。 从转移培训的特点出发 ,抓定向、订单培训 在工作中坚持走“培训促进就业，就业引导培训”的路子，保证培训一人，就业一人，致富一家。 学校设立了“驻杭州办事处”和“驻深圳办事处”，与湖北省劳动厅驻深圳办事处和英格玛杭州分公司达成长期合作协议，转移培训实现了专业“定向”、就业“订单化”。 学校还摸索出了“基地主办、校企联办”的培训模式。 与广东东莞建威服装厂实现了校企联合、定向培养、订单转移的新思路、新方法，由东莞建威服装厂给本校提供电动缝纫机，学校为该厂培训熟练缝纫操作工，实现了校企对接，保证了转移就业渠道的畅通， 08 年共为建威服装厂培训 200 多人，经过近一年的试运行，已取得了良好的社会效益和经济效益。 从五峰的实际出发，围绕农民致富抓培训 在农村劳动力转移培训中，我们一切从实际出发，一切为农民着想，创新工作思路，不断改进工作方法，制定切实可行的工作方案和措施。 一是培训骨干，推动工作。 先 联系几个乡（镇）和村，利用村委会议、党员生活会等机会，以点带面，靠星星之火向全体农民辐射的方式达第 X 页 共 X 页 到广泛宣传的目的。 二是就近就地培训，把培训班办到农民的家门口，在培训中，根据各地实际确定培训专业和培训方式，如采花乡星岩坪村是采花茶业的原料生产基地，但该村离县城较远，交通不方便，茶农来校培训不实际，学校便就地开办培训班，把培训班办在村委会，把授课教师请到村里给茶农授课，并选定几个农户作为操作实习基地。 参加培训的农民都很受感动，他们说，以前致富无门路，想学没去处，现在把培训班办到了咱们的家门口这是给我们农民做的大 好事，在真心实意地为我们农民服务。 三是签定三个合同，解决农民外出务工的后顾之忧。 由于山区农民长期生活在封闭的农村，他们对方便、快捷的城市生活方式无不向往，想出去而又不敢出去，针对这种状况，对外出务工的农民，都认真签好三个合同：即学校与用工企业签订用工合同；学校与学员签订培训就业合同；学员与企业签订劳动合同。 签订好三种合同给了每个外出务工的农民一颗“定心丸”，对所有外出务工的学员实行护送到厂的制度，直到他们走上了工作岗 位、食宿安排妥当后，工作人员才离开。 外出务工农民有什么困难，遇到什么问题需要解决，可以随时 通过务工联系卡和培训基地工作人员联系，都能及时妥善、合理合法得到解决，真正做农民工的“娘家人”、贴心人。 我们认为工作中间存在的主要问题： 一是财政的补贴资金不足，对农民学员的吸引力不大，部分有条件外出务工的农民对参加培训的热情不高，缺乏足够的认识，对参加培训怕耽误时间，认为凭自己的身体，凭自己的力气就可打工挣钱。 二是部分外出务工人员对外出务工的期望值过高，依赖性太强，给培训机构的工作带来一定的难度。 三是要研究农村劳动力转移培训的可持续发展，要加强对农村劳动力市场考察与调研，加大投资，提升培训层次和深度。 在以后的工作中，学校将充分发挥教育资源优势，大力实施教育培训，强化巩固骨干专业（电子电工、计算机应用），着力提升特色专业（茶叶生产制作、农产品生产加工），全力打造品牌专业。 在今后的工作中，将更加扎实地开展工作，挖掘潜力，调动一切积极因素，努力推进我县农村劳动力转移培训工作，构建绿色通道，搭建致富金桥，让第 X 页 共 X 页 更多的农民沐浴党的“阳光”，享受社会的“温暖”，加速脱贫致富奔小康的步伐。 培训处个人工作总结。 工作总结提纲 (通用版 ) 标题 总 结的标题分为单标题和双标题两种。 单标题又可分为公文式标题和文章式标题。 公文式标题：单位名称 +时限 +总结内容 +文称。 如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。 文章式标题：一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。 双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题。 副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。 基本情况 应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。 它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。 工作回顾 要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。 特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。 在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不第 X 页 共 X 页 一的感觉。 经验教训 应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。 一定要 写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。 使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。 结语部分 主要写明今后的打算，也只需写很短的一段话。 写得长了，反而冲淡了主题。 总结正文写完以后，应该在正文的右下方，写上总结单位的名称和总结的年月日。 写工作总结应注意以下几个问题： 总结正文，有两种不同写法，要根据实际需要选择好。 一种是以工作回顾连带谈及经验教训。 基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议 地引出相应的经验教训。 这样写，主要着眼于工作过程的回顾。 另一种写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经。