圆柱钢模板方案内容摘要:
理柱模预检。 模板拆除: 柱 子模板拆除:先拆掉柱斜拉杆或斜支撑,卸掉柱箍,再把连接每片柱模板的 U 形卡拆掉,然后用撬棍轻轻撬动模板,使模板与混凝土脱离。 拆除脚手架,便于其它工序施工。 季节性施工: 本工程主要考虑雨期施工。 在柱体混凝土初凝前应防止雨水灌入,以免影响柱头混凝土强度。 五级以上风力的天气,不宜进行高度大于等于 3m 的钢柱模支立。 六、 质 量 控 制 要 求 : 主控项目: 模板及其支架必须具有足够的强度、刚度和稳定性;其支承部分应有足够的支承面积。 7 一般项目: ( 1)模板接缝不应漏浆。 模板与混凝土接触表面清理干净并涂隔离剂,严禁 隔离剂沾污钢筋与混凝土接槎处。 ( 2)允许偏差 满足验收要求 七 、 成 品 保 护 : ( 1) 吊装模板时轻起轻放,不准碰撞,防止模板变形。 ( 2) 拆模时不得用大锤硬砸或撬棍硬撬,以免损伤混凝土表面和楞角。 ( 3) 拆下的钢模板,如发现模板不平时或肋边损坏变形,应及时修理。 ( 4) 钢模在使用过程中应加强管理,分规格堆放,及时补涂刷防锈剂。 八 、安全 及环保措施 : ( 1)安全操作要求: 搭设脚手架及操作台在组装和拆除时应注意安全,并搭设防护栏,以防人员坠落。 拆模时首先松动地脚螺栓,由塔吊缓慢吊起,将模 板平稳放在模板码放区。 ( 2)环保措施 应选用环保型脱模剂均匀抹擦,防止流淌,污染环境。 我的大学爱情观 目录: 8 一、 大学概念 二、 分析爱情健康观 三、 爱情观要三思 四、 大学需要对爱情要认识和理解 五、 总结 什么是大学爱情: 大学是一个相对宽松,时间自由,自己支配的环境,也正因为这样,培植爱情之花最肥沃的土地。 大学生恋爱一直是大学校园的热门话题,恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。 恋爱关系处理得好、正确,健康,可以成为学习和事业的催化剂,使人学习努力、成绩上升;恋爱关系处理的不当,不健康,可能分散精力 、浪费时间、情绪波动、成绩下降。 因此,大学生的恋爱观必须树立在健康之上,并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。 因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。 什么是健康的爱情: 1)。圆柱钢模板方案
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今天这节课我们继续用转化的方法来推导圆的面积公式。 回答老师的提问: ( 1) 2π r ( 2)(π r) 先让学生回忆以前学过的平行四边形、梯形和三角形面积计算公式的推导过程,并利用课件直观再现推导过程。 然后分析、对比各个公式推导过程的共同点,使学生领悟到这些平 面图形面积的推导都是通过剪、移、拼的方法,把要学的图形转化成已经学过的图形来推导的,从而渗透转化思想
试验主要用于。 A. 中砂 B. 粗砂 C. 软 性土 、物理指标查表确定承载力 f时,如基础宽 度小于 3 米,埋深小于 米时,按规范查表中给出的 f A. 可直接应用 B. 应修正减小 C. 应修正加大 确定。 A. 极限承载力 Pu理论公式 B. 临塑荷载 Pcr 公式 P1/4 公式 ,当曲线开始不再保持线性关系时,表示地基处于何种状态。 A. 线性弹性阶段 B. 弹塑性阶段 C.
B=,埋深 D=,粘土容重 γ=18kN/m3, γsat=20kN/m3, C=10kN/m2,安全系数 k=,试用太沙基公式分别计算下列条件下地基的极限荷载和承载 力。 (NC=, ND=, Nγ=), (1)地下水位较深; (2)地下水位在基底平面。 H=5m,墙背垂直光滑,墙后填土水平,填土为干砂,容重为19kN/m3, σ3= ,要保证土样不被剪坏,大主应力 σ1应满足何种条件。
? z3= 4α 1p0= 4179。 179。 300= 第二分层的沉降量 S2= ? zh2′ /Es2= [(+ )/2]179。 179。 103 = 因此粉质粘土层的沉降量 S= S1+ S2 = + = 60 mm 习题 解:基础底面接触应力 p=(N+G)/F=(N+γ mFd)/F=(900+20179。 179。 179。 )/(179。 ) =145kPa 基底附加应力
核销单号 088925802 步骤 点击 “条件设定 ”,核销单号如图显示在红圈 3 位置 步骤 点击红圈 4所示 “开始查找 ” 图 13 点击红圈勾画的蓝色核销单号的链接 图 14 步骤 1 点击 “撤消备案 ” 步骤 弹出对话窗口后点击 “确定 ” 图 15 弹出对话窗口后,点击确定,撤消备案成功。 此操作后,一般等半小时后,备案才真正撤消。 要重新备案,到 “出口备案