初二信息技术powerpoint教案内容摘要:
Frontpage2020 的操作界面(如图 3)。 (图 3) 对于初学者来说,一看到有那么多的菜单和那么多的按纽,不禁会吓一大跳:“太复杂了,我看我还是不行了。 ”哈哈,请你放心,你太抬举 Frontpage2020 了,其实它没什么,就那么一点, 你完全可以 “ 征服 ” 它的,给自己一点信心:) 22 我们来把 Frontpage2020 的界面划分成两半,你可以看见图 3上面有一条红线,当然在你的 Frontpage2020 上面是没有的,这只是笔者自己画上去的,为了大家好区分。 好的,那么我们看图 3,我们把红线以上的那部分叫控制窗,红线以下的叫制作窗。 控制窗包括常见的那些“文件,编辑”菜单,虽然看上去挺多挺复杂,但是它大部分常用的命令都归到了下面一栏的按纽栏中去了。 你看,在流行图形操作界面的今天,我们是多么地幸福啊:)下面一栏为属性栏,我们可以用这 栏来定置文字和图片的属性等等。 制作窗包括编辑区和切换按纽。 我们就把编辑区当做是一张白纸吧,你可以在上面写字(用键盘打字)和画画(插入图片),具体操作我们将在下几章学习。 编辑区左下角有三个按纽,我们把它们叫做切换按纽:点“普通”按纽,就会出现默认的编辑区。 点“ HTML” 按纽,编辑区就会变成一个满是英文(。 )的窗口,我们可以在这里编辑 HTML,但是对于初学者,笔者不建议你去乱动。 做好了网页的时候,我们可以点一下 “ 预览 ” 按纽来观看自己做的网页,不满意可以再点 “ 普通 ” 按纽回到编辑区修改。 23 另外当 你第一次运行 Frontpage2020 的时候,你会看到编辑区左边会有另外的一栏,灰色的,上面有几个按纽,它叫 “ 视图 ” 栏。 它可以让你更方便地查看网页的大小,连接等等。 但是有时我们会觉得它妨碍了我们的工作,使编辑区看起来很窄很不舒服,为了不让它妨碍我们工作,我们可以点击控制窗菜单栏里的 “ 编辑 → 视图 ” (如图 4),使它消失, 要使用的时候再重复点击一次使它出现,真方便:) (图 4) 到此为止,我们就已经和 Frontpage2020 交上朋友了,慢慢地,我们要进一步控制它(真阴毒),让它全心全意为我们服务。 课后反思: 一个新的软件,学生们对它并不感到陌生,很快就接受了这个新朋友,因为它也是 OFFICE 组件的一员,有共性。 不难掌握。 24 第 十 课 时 练习课 [教学目标: ] 使学生熟练掌握上节课所讲内容,认识界面,新建保存站点。 [教学过程: ] 学生自行练习,每人先确定好自己的主题,并新建一站点。 遇到问题可相互讨论或请教老师。 教师巡回指导。 课后反思:通过本节训练,学生 熟练掌握上节课所讲内容 ,能够成功完成所布置的任务。 少数要加强练习。 第 十 一 课时: 制作你的第一个主页( 1) [教学目标: ] 使学生初步认识 FRONTPAGE2020 的界面 [课时安排: ] 1 课时。 [教学重点: ] 25 1 修改文字的属性时必须把需要修改的文字用鼠标左键括起来。 2 网站内所有文件都必须保存在网站文件夹内。 3 已经插入到网页中的图片不能再修改它的文件名。 [教学过程: ] 知道了一个网站的结构之后,你是否很想马上动手制作网站里面的网页。 那好,我们本章就来学习如何制作。 首先我们运行 Frontpage2020,并且打开一个站点。 在打开站点之后我们就要在制作窗的编辑区里 面开始工作了。 网页就象一张白纸,该如何让它显得美观,华丽,关键是要看网页设计者自己。 网页中少不了文字和图象,把文字和图象摆在自己希望的位置,一个网页就出来了。 其实制作网页就这么简单,你也不想笔者浪费口水了吧。 那我们马上开始。 我们新建一个网页,你可以点击控制窗按纽栏的来新建一个网页。 网页上的文字如何制作你该不会不知道吧。 在编辑区打字,你打出来的文字就会出现在光标闪动的地方(如图 1)。 我们在编辑区打上 “ 你好,欢迎你光临我的主页。 ” 26 (图 1) (图 2) (图 3) 你可能不希望网页上的文字都一样,只是黑色的吧。 你可能希望它是红色,也可能希望它是蓝色。 又或者你希望某些文字比较大,而且还有一些特殊效果。 如何才能做到更改文字。 很简单。 我们用按住鼠标的左键,把你想改变颜色的字括起来(如图 2),括起来之后按鼠标右键,选择弹出菜单中的 “ 文字 ” (如图 3)。 接下来会弹出窗口中选择你想要改变的方式(如图 4)。 27 (图 4) (图 5) 字体菜单可选择你希望的字体,字型可以改变文字的形状,可以是粗体也可以是倾斜体,大小就是改变文字的大小,还可以改变颜色和增加一些文字的效果。 更改好了可以在预览区预览一下,不满意可以再改。 我们这样来修改:把字体定置为宋体,在字体菜单中选择宋 体。 字型为粗体,在字型菜单中选粗体。 文字大小为 6,即是 24 磅。 颜色为红色,文字效果为下划线。 按确定,你就会发现刚才打在编辑区的文字起了变化(如图 5)。 当然你也可以随意更改成自己喜欢的样式。 网页中最主要的元素除了文字,就是图片。 如果网页中只有文字,而没有图片的搭配或者装饰,一定会显的很呆板。 那么在Frontpage2020 制作网页中如何为网页加上图片呢。 很简单。 我们把编辑区上的鼠标光标移动到编辑区希望出现图片的地方,然后按控制窗的按纽栏里面的插入图片按纽,在弹出的窗口中选择你希望放在网 页上的图片(如图 6),按确定就行了。 大家记住,插入网页中的图片格式必须是“ JPG” 或者是“ GIF” 格式的,读者如何区分这两种格式呢与其他格式的不同 28 呢。 如果你安装了 ACDsee 这个著名的看图软件的话,你可以看一下图 7 就能分清楚了。 (图 6) (图 7) 这里要提醒一下大家:在第二章已经跟大家提过网站中图片的保存位置了,大家必须把网页中使用到的图片保存在网站文件夹的“ images” 文件夹中。 要是你插入的图片不是保存在网站文件夹里的话,那你做好网页浏览的时候就看不到网页中你插入的图片了。 所以大家要紧记,网站中所有的文件,包括网页,图片等等都必须保存在这个网站的文件夹中,还必须用英文名字。 还要注意 的一点就是:已经插入网页中的图片,你就不能再修改那张图片的文件名了,否则在浏览时同样会出现看不见图片的后果。 笔者插入一张“ Wele” 字样的图片,如果你没有的话可以插如其他自己喜欢的图片。 29 到目前为止,一个简单的网页就算制作成功了,点击制作窗的切换按纽中的“预览”按纽预览一下(如图 8)。 (图 8) 对于这个 网页嘛,有些读者会大骂:“什么破玩意,怎么见得了人呢。 ”可能另一些读者会说:“哦,小宝贝,这是我做的第一个主页,要好好保存起来。 ”哈哈,具体你会怎么样做笔者可猜不着了。 怎么说也是第一个,也只能做到这种水平了:)如果你想学习把网页做的更好看一点的话,欢迎你继续阅读本章的第二小节。 课后反思:学生们学的很认真,没有什么难点,这些在以前的课程中都涉及到,有共性。 30 第十 二 课时: 网页的布局 [教学目标: ] 使学生初步认识 网页版式,知道表格在网页中的作用,会用表格规划布局网页 [课时安排: ] 1 课时。 [教学重点: ] 重点:网页版式的设计和表格的建立。 难点:正确设置表格的属性。 [教学过程: ] 导入: 上一节当中我们做的网页(如图 8),给人的第一感觉除了是 “ 次 ” 的要死以外就是凌乱。 (图 8) 31 网页就是这样,要想给人一种视觉上的冲击或是享受,你就必须会搭配文字与图片等等元素。 就图 8 上面的这个网页来说 吧,如果把文字和图片摆在中间的话,感觉还会好一些。 但是我们要怎么样做才能更方便地把网页上的元素整齐地摆放好呢。 这就要用到表格了。 表格在网页中是用的最广泛,也是用处最大的一个元素。 怎么样在网页中使用表格呢。 我们点击 Frontpage2020 控制窗菜单栏的 “ 表格 → 插入 → 表格 ” (如图 9),在弹出的窗口中选择要插入表格的要求(如图 10)。 选择好之后按确定,就在你的网页上插了表格了。 (图 9) (图 10) 我们新建一个网页,选择插入表格,在弹出的窗口中的“大小”栏里选择行数为 2,列数为 1,边框粗细,单元格边距和单元格间距为 0,指定宽度为 100,并且是指百分比(如图 10)。 然后按确定,我们就在网页里插入了两行的表格(如图 11)。 32 (图 11) 接下来我们在第一行的表格里面打上自己喜欢的文字,并定义它的属性。 在第二行的表格里面插入一张图片(如图 12)。 (图 12) ( 1)定 置表格 表格可以定置它的长宽,具体怎么做的。 我们新建一个网页,插入一个一行一列的表格。 在表格内点击鼠标右键,选择表格属性。 在弹出的窗口中设置(如图 1)。 33 (图 1) 刚才说了,如果把文字和图片移到网页的中间就会比较好看,那我们现在就移动它。 具体怎么样移呢。 难道要我们可爱的读者不停地在文字或者前面狂按空格键。 不是的, 很简单就可以做到了。 我们用鼠标左键把表格括起来使里面的文字和图片被选中,把鼠标依到表格的顶端的边缘线上上按左键,把它括起来(如图 13) (图 13) 括好之后我们按控制窗的按纽栏里面的居中按纽,使选中的内容居中(如图 14)。 以后有需要你也可以使用按纽栏里面的做对齐,右对齐按纽。 (图 14) 怎么样。 放在中间是不是好看了一点。 34 接下来我们继续编辑网页里面的内容,依旧使用表格和居中按纽,添加一些自己喜欢的内容。 (图 15) 课后反思:本节课布局这个概念 是个难点,但做表格,不难,因为在以前的 WORD 中也学习过,所以只要稍加点拨,学生就学会了。 35 第十三课时: 超级链接 [教学目标: ] 知道超链接的作用及组成要素,了解超链接的种类,会根据需要设置书签超链接。 [课时安排: ] 1 课时。 [教学重点: ] 重点:超链接的组成要素及创建超链接的一般方法。 难点:书签超链接的设计与创建。 [教学过程: ] 导入: 超级连接是一个网站的灵魂。 可以这么说,超级连接就象人体内的血管。 人们的手如果缺少血管的话,那血液就不能流到手上,那手就不能运动 了。 网站也一样,如果你的子文件做的非常非常好,但是没有超级连接,浏览者就只能看到网站的主页了,而不能看到后面的子文件了。 所以,超级连接在网页中起了很重要的作用。 36 不要以为很重要就很难学了,不是的。 在 Frontpage2020 里做超级连接就象是打字一样简单:) 我们先不要管刚才做好的网页,先把它保存起来。 点按纽栏的保存按纽保存刚才做的网页,由于是主页,所以保存时的应该把它命名为“ ” 或者是 “ ” (。初二信息技术powerpoint教案
相关推荐
) ( 3)走向: k0,图象经过第一、三象限; k0,图象经过第二、四象限 b0,图象经过第一、二象限; b0,图象经过第三、四象限 00bk 直线经过第一、二、三象限 00bk 直线经过第一、三、四象限 00bk 直线经过第一、二、四象限 00bk 直线经过第二、三、四象限 ( 4)增减性 : k0, y 随 x 的增大而增大; k0, y
(U):实际加在用电器两端的电压 .另有 :实际电流 (P):用电器在实际电压下的功率 . 当 U U0 时 ,则 P P0。 灯很亮 ,易烧坏 . 当 U U0 时 ,则 P P0。 灯很暗 , 当 U = U0 时 ,则 P = P0。 正常发光 . ,接在不同的电压下使用 ,注意此时不变的是电阻 ,则有。 P=(U/U0)2/ :当实际电压是额定电压的一半时 ,则实际功率就是额定功率的
,越能体现这种方法的妙处。 为了增强学生对这些方法的掌握,我还特意在复习课中反复对照这几句话来解题,这样做的目的也是关注学生的长期发展。 为增强学生的以后学习高中物理时的能力,我自己除研究中考题外,还不断研究高考物理题,甚至在复习检测时将2010年湖南省高考中一道用“伏安法”测电阻的试题选进来了,在我的启发下,不少学生能很好的将此题做好。 我认为,这样做对学生的长期发展应该有好处
能: 1.理解元件的意义熟练应用库面板里面的元件 2.会对库中的元件进行编辑和 正确调用 过程与方法: 通过学生自主学习和合作探究,培养库元件的意识。 情感态度与价值观: 培养学生的个性审美观,培养学生体验探究问题和学习的乐趣。 二、教学的重点和难点: 创建元件并正确调用和编辑。 三、教学准备:教师机 1 台、学生机若干、多媒体演示与控制系统、课件、 FLASH 四、教学方法:讲授法 演示法
现课堂上存在的问题。 坚持教学问题科研化,倡导教师在研究和反思的状态下工作。 帮助教师做真课题,读真经典,记真反思,有真表现,成真案例,搞真研究;协调志趣相同、方向相近、课题相似的老师组建研究共同体。 学校先后二次组织教师撰写教学反思 ,就课堂教学中存在的问题、他人的经验、自己的成功的做法进行梳理,探寻提高教学效率的个性化途径。 从教师们撰写的反思来看,教育理论素养不断提高