初中英语语法大总结内容摘要:
at the weekend 周末 in the middle of 在中间 on the way home 回家途中 all the same 依然 on the whole 总之 at the same time 同时 on the plane 在飞机上 in the year 2020 在 2020 年 the other day 前几天 at the bottom of 在 ……底部 in the end 终于 on the one hand, on the other hand 一方面,另一方面 提示 下面几个短语前不加定冠词: 例: at dawn 在黎明 at night 在晚上 at noon 在正午 at dusk 在黄昏 五、 名词前不用冠词的情况 1 专有名词前不用冠词 专有名词前不用定冠词,包括人名、地名、月份、周日、节日等。 例: 月份 January 一月 May 五月 October 十月 周日 Monday 星期一 Friday 星期五 Sunday 星期天 季节 spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天 节日 Christmas Day 圣诞节 New Year39。 s Day 元旦 New Year39。 s Eve 除夕 National Day 国庆节 Teacher39。 s Day 教师节 人名 Mary 玛丽 Jones 琼斯 Mr. Brown 布朗先生 Porfessor Smith 史密斯教授 地名 Asia 亚洲 China 中国 11 Britain 英国 Beijing 北京 New York 纽约 Shanghai Road 上海路 Tian An Men Square 天安门广场 Spring is ing. 春天就要到了。 These birds fly to the south in winter. 这些鸟冬天飞往南方。 She came on Friday. 她星期五来的。 提示 a 如果月份、季节名词带有修饰语,表示特定的时间,要加定冠词。 季节名词在上下文中表示特定的一段时间,要加定冠词。 例: They built the bridge in the spring of 2020. 他们是在 2020 年的春天修建这座桥的。 The fire broke out on the Friday when they were not at home. 失火是在星期五,当时他们不在家。 These animals eat nothing all through the winter. 这些动物整个冬天都不吃东西。 b 但要说 the Spring Festival(春节),以 festival 组成的节日名称前要加 the. 例: the Midautumn Festival 中秋节 the Dragonboat Festival 端午节 2 物质名词表示一般概念时,不用冠词 例: Water boils at 100℃ . 水在摄氏 100 度沸腾。 Rice is grown in the south. 南方种水稻。 They are short of food. 他们缺少食物。 提示 a 如果物质名词表示特指或有定语修饰,则要加定冠词。 比: Snow is falling hard. 雪正下得很大。 The snow in the field has melted. 田里的雪已经融化了。 She likes milk very much. 她非常喜欢喝牛奶。 The milk in the bottle has gone sour. 瓶里的牛奶 酸了。 b 物质名词用于表示 “一客、一杯、一份、一种、一阵 ”时,要用不定冠词。 例: I39。 d like an ice cream. 我要一客冰淇淋。 A tea and two coffees, please. 请来一杯茶、两杯咖啡。 There was a heavy rain this morning. 今天早上下了一场大雨。 12 3 抽象名词表示一般概念时,不用冠词 例: Friendship is more important than money. 友谊比金钱更重要。 Does he like music? 他喜欢音乐吗。 Knowledge is power. 知识就是力量。 Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。 提示 a 抽象名词有定语修饰,表示特指时,要加定冠词。 例: I like the music of the TV play. 我喜欢这部电视剧中的音乐。 b 抽象名词表示 “一种,一类,一次,一番,一例 ”等概念时,要加不定冠词。 例: Maths is a science. 数学是一门科学。 He lives a happy life. 他过得幸福的生活。 She has a good knowledge of English. 她精通英语。 Let39。 s go for a swim. 我们去游泳吧。 He had a wash first. 他先洗了洗。 4 表示一日三餐的名词前不用冠词 例: I usually have breakfast at seven. 我通常在七点钟吃早饭。 He doesn39。 t have lunch at home. 他通常不在家吃午饭。 Dinner is ready. 饭准备好了。 提示 a 三餐名词 前有定语修饰时,特指某一餐,要用不定冠词。 例: We had a wonderful lunch. 我们吃了一顿很丰盛的午餐。 They had a nice dinner last night. 他们昨晚吃了一顿丰盛的饭。 b 表示某一次具体的餐食,要用定冠词。 例: The lunch was cooked well. 那顿午饭做得很好。 Did you enjoy the dinner at his house? 他家的饭你喜欢吗。 c meal 常同不定冠词连用,泛指一顿饭。 例: She cooks a hot meal in the evening. 晚上她总会烧一顿热饭。 He had a big meal at his uncle39。 s. 他在叔叔家大吃了一顿。 5 表示体育运动、棋牌的名词前不用冠词 例: He plays football after school. 他放学后踢足球。 The students are playing basketball over there. 学生们在那边打篮球。 He is good at playing chess. 他象棋下得好。 They play cards on Sundays. 他们常有星期天打牌。 13 6 表示学科、语言的名词前不用冠词 例: She teaches English in a middle school. 她在一所中学教英语。 Chemistry is not easy to learn. 化学不容易学。 Can you speak Japanese? 你会说日语吗。 We have Chinese and mathematics in the morning. 我们上午学习语文和数学。 7 表示称呼语、职位 、头衔的名词前不用冠词 例: Where are my shoes, mom? 我的鞋在哪里,妈妈。 Tom, go and fetch some water. 汤姆,去弄点水来。 Now children, listen to me carefully. 孩子们,请认真听我讲。 Mr. Xu teaches us maths. 徐老师教我们数学。 President Li will e to our class. 李校长将来我们班。 He was once mayor of the city. 他曾经是这个市的市长。 They made him monitor. 他们让他当班长。 John was captain of the team. 约翰是队长。 8 某些交通工具名称前不用冠词 by train 乘火车 (=on a train) by ship 乘船 (=on a ship) by taxi 乘出租车 (= in a taxi) by plane 乘飞机 (=on a plane) by bus 乘公交车 (=on a bus) by bike 骑自行车 (=on a bike) by car 乘小汽车 (=in a car) on foot 步行 例: I go to school by bike. 我骑自行车上学。 Did you go by air? 你坐飞机去的吗。 They came by land. 他们由陆路来的。 The goods will be sent there by water. 货物将由水路运往那里。 提示 表示邮寄方式的名词前也不用冠词。 例: He sent the letter by air mail. 这封信他寄了航空。 9 go to school 和 go to the school 某些个体名词,如: school, church, hospital, bed, prison, table 等,表示抽象意义或相关的活动时,不加冠词;而如果表示具体地点,则要加定冠词。 例: The children go to school at seven every morning. 孩子们每天早晨 7 点钟上学。 Father went to the school to see Mr. Chen. 父亲去学校看望陈老师。 I go to bed at about eleven. 我大约 11 点钟睡觉。 He sat on the bed and watched TV. 他坐在床上看电视。 14 They are in church now. 他们正在做礼拜。 I passed the church on my way home. 我回家的路上经过那个教堂。 He was sent to prison for stealing. 他因偷窃而坐牢。 At the end of road you can see the prison. 在路的尽头,你能看见那所监狱。 The Wangs are at table. 王家一家人在吃饭。 Is this the table you bought yesterday? 这就是你昨天买的那张桌子吗。 I went to town to do some shopping yesterday. 我昨天进城购物。 He was born in the town fifteen years ago. 他 15 年前出生在那座小城里。 He is seriously ill and must be sent to hospital at once. 他病得很重,必须马上送医院。 He is going to the hospital to buy some medicine. 他打算去医院买些药。 go to college 上大学 go to the college 去那所大学(办事) go to (the) market to buy food 上市场买菜 on the market 出售 提示 a. 在 cinema, theatre 前常要用定冠词。 例: She went to the cinema (/movies) once a week. 她每周看一次电影。 They went to the theatre last night. 他们昨晚去看戏了。 He prefers the cinema to the theatre. 他喜欢看电影,不喜欢看戏。 b. in front of 表示 “在 ……前面 ”,相当于 before, 而 in the front of 则表示 “在某物内部的前部 ”。 例: The driver saw a boy standing in front of the bus. 司机 看见一个男孩站在公共汽车的前面。 The drive sat in the front of the bus. 司机坐在公共汽车的前部。 10 表示一类人或物的复数名词前不用冠词 例: Birds are our friends. 鸟是我们的朋友。 We are fond of sports. 我们喜爱运动。 Teachers should be kind to the。初中英语语法大总结
相关推荐
erday 等 He wrote a letter yesterday. I was born in 1979. 一般将来时 主语 +be going to+ 动词 原形 will / shall + 动词 原形 动词用原形 在将来某个时间或 某段时要做的事 tomorrow / after… next / tonight/ in 2019 Are you going to read? He
教学 “ 旧貌换新颜 ” ,产生质的飞跃。 三、课题的界定 高效课堂 : 立足于学生的终身发展是构建高效课堂的思想全体。 我们知道,没有预设的课堂是放任的,也是杂乱无章的,必然也是低效的。 课堂教学的高效性,最终反映在学生对于教学内容的掌握上,这也是一堂课是否 “ 好 ” 的关键。 因此在教学中我们要力求做到:每一节课都有明确清晰的教学方向;每一节课都让学生有实实在在的认知收获和学科感悟
5 parttime job 兼职工作 falltime job 全职工作 216 pay for… 付 ……钱 pay the bill 开钱 ,付钱 217 please +do 218 please help yourself 219 pleased with sb 220 pool into = pore into 221 practice +doing 练习做某事 222 prefer
r 作为时间状语的句子都用现在完成时。 I worked here for more than twenty years. (我现在已不在这里工作。 ) I have worked here for many years. (现在我仍在这里工作。 ) 小窍门: 当现在完成时 +一段时间,这一结构中,我们用下面的公式转化,很容易就能排除非延续动词在完成时中的误使。 1) (对 ) Tom has
方式汇总,集中签到时用以及制作成通讯录供以后联系时用,可以发送电子版。 联系方式需要的数据有:姓名、性别、婚否、生日、工作单位、联系方式(宅电、办公电话、手机、 qq、 msn、 )、子女性别等等。 c 成立联欢策划组。 组长: xx 组员:(由组长选,自荐优先) 负责聚会活动的节目安排、主持、并负责统计到会人员节目以及安排同学(和老师)发言等。 d 成立财务管理组。 组长: xx
做到购物有登记,帐目清楚,帐物卡三对应工作。 教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。 对显微镜等教学精密仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。 对标本类实施了定期检查、防蛀等加以 妥善管理。 有害、有毒的药品实行了专柜存放。 对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟炼地操作使用。 而且积极参与了学生实验操作的指导工作,进一步锻炼了自己的动手能力