传祺考试车图解及科目三操作流程详细介绍内容摘要:

时将车速控制在 25 公里 /小时以下。 电子评判 项 目 : ,不合格; 、网状线内等禁止停车区域的;不合格; 考试员 评判项目 : 前,不观察左、右方交通情况的,不合格; ,不合格。 七 变更车道 (按考点路段实际情况设置次序) 操作要点: 车载语音提示:“请变更车道”。 考生应进行以下操作: 1. 开转向灯,通过内、外后视镜观察后方道路 交通情况 ,确认安全 , 开灯 3 秒后进行方 变更车道, 变更车道完毕关闭转向灯。 2. 变更车道时,判断车辆安全距离,控制行驶速度,不得妨碍其他车辆正常行驶。 只要灯光使用正确,观察动作足够,变道时没有发生影响其他正常行驶车辆的危险情况, 项目完成。 3. 在道路状况不许允变道的情况下,应该在 原车道内主动提前减速寻找变道机会,但绝不能 长期 轧车道分界线行驶。 (若听到语音提示后在系统设置的变道区域内未变更车道,则评定为“不按考试员指令驾驶,考试不合格”。 ) 电子评判 项 目: 1. 不按考试员指令驾驶,考试不合格。 轧车道分界线行驶的;不合格。 3.连续变更两条或两条以上车道的,不合格。 16 4.起步、转向、变更车道、超车、停车前不使用或错误使用转向灯的;扣 10 分 5.起步、转向、变更车道、超车、停车前,开转向灯少于 3s 即转向的;扣 10 分 考试员 评判项目 : ,不通过内、外后视镜观察后方道路交通情况,不合格; ,判断车辆安全距离不合理,妨碍其他车辆正常行驶的,不合格。 ( 变更车道完成后,语音提示“变更车道完成。 ” )。 八 加减档位操作 (按考点路段实际情况设置次序) 操作要 点: :下面进行“ 加减档位操作考试”时,考生应及时进行减速。 如行驶的是三档,语音指令减到二档,操作应减二档。 当语音指示增加到三档时,考生应脚踏离合器半联动讯速加油,然后松开离合器,根据语音指示增加至三档或四档,以此类推。 ,合理加减挡,考生操作应及时、平顺。 电子评判项目 : 1. 未按指令平稳加、减挡的 , 不合格。 (加错档或减错档的) 2. 不按考试员指令驾驶的,不合格。 ( 未及时进行加减档操作 的) 3. 车辆运行速度和挡位不匹配的,不合格。 (换到对应档位,当挡位完全啮合后,即离合完全松 开,但速度与该档位不匹配的。 ) 注: 加减档只需要完成一次加档、一次减档。 速度与档位的匹配值见本文档“十八” 考试员 评判项目 : 2s 的;不合格; 2. 车辆在行驶中低头看挡或连续 2 次挂挡不进的 ,不合格。 3. 通用评判中其他项目。 九 直行 通过路口 : (按考点路段实际情况设置次序) 17 通 过一个 交通信号控制的路口 (或模拟路口) ,考生 除了 必须减慢车辆速度, 根据车辆行驶方向 提前 选择 进入 相关车道, 还 要 左右摆头 观察左、 右 方交通情况, 确认安全后通过。 电子评判项 目 : 1 不按规定减速或停车瞭望的,不合格。 2 遇有路口交通阻塞时进入路口,将车辆停在路口内等候的, 不合格。 考试员 评判项目 : 1 不观察左、右方交通情况,转弯通过路口时,未观察侧前方交通情况的,不合格。 2. 通用评判中其他项目。 十 通过学校区域 项目 考试:(按考点路段实际情况设置次序) 操作要点 : 减速 ,观察情况,文明礼让,确保安全通过,遇有学生横过马路时应停车让行。 考试车进入通过学校区域 (或模拟学校区域) ,车载语音提示“前方学校”,考生应将车辆减速。 观察 车辆前方及侧方 情况, 是否有小学生突然冲出马路等突发 情况, 文明礼让。 电子评判 项 目 : 不按规定减速慢行的,不合格。 ( 要求 减速至 25km/h 以下 ) 考试员 评判项目 : 、右方交通情况的,不合格; ,不合格。 3. 通用评判中其他项目。 18 十 一 通过公共汽车站 (按考点路段实际情况设置次序) 操作要点: 提前减速,观察公共汽车进、出站动态和乘客上下车动态,着重注意同向公共汽车前方或对向公共汽车后方有无行人横穿 , 注意避让入站或出站的公共汽车先行, 同时遵守公共汽车站 范围 20米内不得停车的规定。 电子评判项 目 : ,不合格。 (要求通过速度低于 30 公里 /小时) 、网状线内等禁止停车区域,不合格。 考试员 评判项目 : 、右方交通情况的,不合格; ,不合格。 3. 通用评判中其他项目。 十 二 超车 : (按考点路段实际情况设置次序) 操作要点: 超车前,保持与被超越车辆的安全跟车距离。 观察左侧交通情况 ,开启左转向灯,选择合理时机,从被超越车辆的左侧超越。 超车时,侧头观察被超越车辆的动态,保持横向安全距离。 超越后,在不影响被超越车辆正常行驶的情况下,开启右转向灯,逐渐驶回原 车道,关闭转向灯。 进入超车区域,车载语音提示:“请 完成超车动。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。