仲恺农业工程学院社团工作个人档案20xx-20xx学年

仲恺农业工程学院社团工作个人档案20xx-20xx学年内容摘要：

团部审查部分（占终评环节的 50%） （ 1）配合度考核 （最高得 60 分） 1）社团出席校社团部工作会议的考勤情况 （ 全勤得 25分，缺 1 次扣 5 分 ） 2） 社团宣传 活动情况 评分（ 2 分） 1．是否 出现过违反 使用 社团宣传栏 情况； 2． 是否按规定时间收取横幅海报。 3）活动是否经过团委和校学生会 社团部正式审批并获得审批号 （ 8 分） 4） 社团 活动总结和每月总结提交情况 （ 全齐得 25 分，缺 1 次扣 5分 ） （ 2） 常规 活动 情况 （最高得 40 分） 1）每学年 能 至少 召开 一次 会员大会，向会员通报社团发展情况 ，并邀请校学生会社团部工作人员出席 （ 4 分） 2） 鉴于社 团活动类型多样和质量参差不齐的实际情况，活动评分将在稳定范围内 作有幅度的变化（ 1分） 1． 活动有没有反映会员的利益； 2． 活动过程是否顺利举行和管理有序； 3．活动前 有没有做好 计划工作，活动后有没有 总结经验 ，反思教训。 3）活动质量 ： 审查 活动参与人数、活 动次数、活动组织的难度以及对本社团会 员的 福利性和活动本身的 影响力做相应评分 ： 1． 规模小、参与人数少 、 影响力未超出本协会范围的 （ 1分） 2． 规模大、参与人数多、影响全校的优质常规活动（ 4分） 4）社团文化节： （若最终无 参与 则不得分） 1．积极出席校园社团文化节开幕式的协会 （ 6分） 2．承办开幕式节目的协会 （ 9 分） 3．承办社团文化节期间活动的协会 （ 15 分） 六 ．奖励措施 （ 1） 根据初评环节名次并对比 上 学年 评优 成绩，评出名次进步最大的二 个 社团，授予 “进步社团” 称号。 （ 2） 根据终评环节名次， 评 出 本学年六个 “优秀社团”。 （ 3） 凡参加评比的社团有申报一个“优秀社团干部”的权利 （除了按规定被取 消评优资格的社团）， 最终由校学生会社团部审核推出十名“优秀社团干部”，并 人文社会科学系行政管理 061 班邓志宏学业技能档案 15 交由团委最终审定。 “ 优秀社团干部 ” 申报条件： 1）热爱社团，重视社团的建设和发展，熟悉社团业务，社团工作成绩突出； 2）有强烈的事业心和责任感，工作主动积极、务实创新，能正确处理学习和工作的关系； 3）作风扎实，能密切联系上级组织，在社团中有较高的威信； 4）克己奉公，助人为乐，团结会员，谦虚诚实，有自我批评的精神； 5）严格遵守社团 各项规章制度，本年内没有受过学校行政处分； 6）学习成绩优良。 （ 4） 凡参加评 优 的社团有申报 四 个“社团工作积极分子”的权利， 若评为“优秀社团”可再追加两个名额， 并由 校学生会社团部上交 团委 审核通过。 “ 社团工作积极分子 ”申报条件： 1）工作主动积极，熟悉社团业务，社团工作成绩突出； 2）具有较强的团队精神，能及时并创新的完成社团工作； 3）严格遵守社团各项规章制度，本年内没有受过学校行政处分； 4）学习成绩良好。 （ 5） 奖励办法： 1） 召开社团表彰大会 ，颁发获奖证书； 2）给予获奖社团项目化支持； 3） 评为 “ 优秀社团 ”和“进步社团”各授予 200 元奖励经费。 4） 给予其 它 方面的支持。 七 ．注意事项 （ 1）发现 有 虚报 材料的社 团 ，其 评 比最后得分一律 为 0 分，并立刻取消其评优资格。 （ 2） 排名在末 3 名的社 团 ，社 团 部 将责 其在新 学 年 开学 之前 进 行 严肃 整 顿 ； 连续两 年都排在末 3 名的社 团 ， 将 取消其存在 资 格。 （ 3） 评优最终结果确定后，有 异议 的社 团应 在 7 天 内 ，提供确 凿证 据和充足材料，向校 团 委申 请复议。 复议 期 过 后，校学生会社 团 部 将 把 评优结 果面向全校公布。 八 ．本 方案 的解 释权归 校 学 生 会 社团管理委员会所有。 仲恺农业工程学院社团管理 委员会 副主任邓志宏 修改 二 ○○ 八年五月二十 二 日 人文社会科学系行政管理 061 班邓志宏学业技能档案 16 第一学期 活 动 策 划 篇 人文社会科学系行政管理 061 班邓志宏学业技能档案 17 （ 1） 策划校学生会社团部 部门 招新 设计 社团部 部门 招新宣传单 学生会社团部是在校团委委托下负责指导、监督、协调各学生社团的重要部门，我们的目标是实现学生社团的制度化、规范化和多样化，引导我校学生社团举办各种健康有益的文体活动，提升学 生综合素质，开辟健康文明的第二课堂，营造丰富多元的校园文化 ， 努力为广大师生 打 造一个高质量、有水准并能充分展现才华 的 校园 舞台，让你能更加深 入的融入仲园，让你真正 把这里当成第二个家。 当然， 舞台的打造有赖于社团部全体以及各兄弟社团的携手共进，更有赖于有心为社团管理出一分力的 你的加入。 不必犹疑，请把 目光 注视在这里： 目前学校共有 32． ． 个社团，分为六大类：理论学习类、学术科技类、志愿服务类、体育竞技类、娱乐休闲类、文学艺术类。 社团人数达 6500． ． ． ． 多人次。 占在校 学 生人数的 65%． ． ． 以上，学生社团已成为校园中最为活跃的学生 组织，社团工作也因此成为全校学生工作中的一个 重要环节。 我校学生社团 分为院级社团和系级 社团两类。 社团部主要负责社团的注册登记工作，承认社团资格；监督、指导其日常工作和活动；组织社团评优，授予先进社团及个人荣誉；调配系级社团，直接管理院级社团，对社团工作情况作出鉴定；举办校园社团文化节，展示社团魅力等。 社团部本身就是一个极具 吸引力 和 挑战性 的平台，让你展现与人交往的能力，提高你的自信，同时也能更好的锻炼你的口才，提高你管理 方面的经验。 选择社团部，等于选择充实丰富的大学生活。 还需要犹疑么。 自信，勇气，热忱，稳重 ， 口才，能力，笑容 .. 这里通通都有。 想给自己留下一个美好 难忘的大一生活。 想充分的锻炼提高自己的能力。 选择社团部吧。 因为你需要社团部，社团部也需要你。 校 人文社会科学系行政管理 061 班邓志宏学业技能档案 18 制订 《社团部部门招新方案》 本次社团部招新将继承往年部门独特的招新方式，辅之以更新颖更有效的考察环节，从而争取为新一届社团部注入更加有能力有眼光的新力量。 招新将遵循学生会安排下的招新步骤，重点增强考察环节上的能力挑选，希望能从考察环节中更加容易体现出每个参选者的优势，从而为部门挑选出合适的人选。 一． 面试环节： 面 试环节是一个相当重要的关口，从这里往往就被刷下大批人选，这些人无缘进入考察阶段，我们也因此无法对其作深入的考察，其中是否有部门需要的人才我们更加不得而之。 因此，最大限度把好这关是我们挑选合适人才的起步点，那如何才能把好关呢。 那就必须有合适部门需求的挑选标准。 我们首先应该力求在面试阶段挑选出好的人才，这样我们必须有一个大致的并且统一的认识，这里我先提几点建议： ㈠ 基本要求： ⑪ 形象方面： 通过台风形象观察其上下台及发言时的言情姿态，不宜挑选极度憷场、紧张的人选； ⑫ 态度方面： 从言行及说话内容观 察其参选动机如何，以及其参选动机所促成的热情程度如何； ⑬ 心理能力方面： 从相关提问回答中观察其心理素质及反应能力如何，以及思考问题的思路方法是否适合本部门需要。 ㈡ 能力要求： 较 高的能力要求只能从问题的回答中体现，况且每个人允许的时间并不多，我认为应该设计出比较具有代表性的题目，这样才能最大限度对参选者作出正确评价，其中的能力应该具备：基本流畅的口才，不轻易言弃的进取力，分担面对困难的勇气，互帮互助的团结力，分析解决问题的能力，不轻易骄躁的的稳重力、踏实巧干的责任心等。 这里我构想几个问题（不一定要 涉及社团方面，心理问题更佳）： 1. 假设某个竞选的初赛你和另一个十分优秀的选手入选了，这说明你也很具能力，但是你所听到的都是别人对另一个选手的赞美之词，并且传言内部也有消息声称决赛另一个选手将取胜，你会被淘汰，这时你会如何想法。 接下来你会如何做。 （条件已认可其能力，主要是考察 “不轻易言弃的进取力”） 2. 一个歌星个人演唱会一个晚上就有好几万收入，相当于一个普通工人 30 年的收入，你怎么看这问题。 （主要 是考察 “ 分析解决问题的能力”） 人文社会科学系行政管理 061 班邓志宏学业技能档案 19 3. 假设一团火焰把你逼向悬崖边，只有一条绳索可以攀向另一边悬崖，你会选择冲出火团，攀 绳索过另一边悬崖还是其他。 如果人物变成你和你的朋友，你跟他会谁先做出选择。 （主要是考察“分担面对困难的勇气”） ┋ ┋ 以上只是我关于提问思路上的一些建议，希望通过部门内部讨论能得出更加有效的方式，也希望群策群力，把面试关把好。 二． 考察环节： 按照以往，考察环节分为两个考察期。 第一个考察期将考察通过面试挑选出的人选；第二个考察期考察从第一个考察期挑选出的人选，并基本确定录取名单。 我希望能够从考察环节中增强考察 的效果，并在保持部门考察特色的前提下促进考察内容有所发展有所创新。 ㈠ 第一考察期 1. 特色内容一，姓名造句 ，具体如下 ： 一、 面试者相互之间的认识 要每个人思考自己名字的含义，用自己的中文名字创造一篇不超过 30 字的短文，内容与个性特点有关，自己姓名的每个字都要在短文中出现，但不可以相连，例如：黄振华 —— 黄色人种，为振兴中华 而努力追求梦想，追求人生。 经历体验 观察反思 积极尝试 总结领会 观察感受 阶段 人文社会科学系行政管理 061 班邓志宏学业技能档案 20 将短文的内容写在纸条上，然后放于纸箱或者盒子内。 参与者轮流抽出一张纸条，并读 出短文，由全体组员猜出短文隐含的姓名。 二、 从上述的娱乐中，大家开始思考问题 —— 从分享的过程发现问题 ： 创作短文的灵感是从哪里来的。 你 对姓名的看 法是否父母所告诉的。 在构思短文中，你觉得哪里最困难。 有何方法可以解决这些问题。 你觉得你的姓名能反映出你个人的性格特点吗。 你觉得短文的内容能反映参加者的性格特点吗。 你是否喜欢自己的名字。 你觉得名符其人吗。 你是否觉得能通过别人的短问创作让你更好的了解 对方。 当你听到构思的要求时，你浮现的第一个想法是什么。 你最后写出来的是否是你的第一个想法。 你是如何看待名字的意 义和重要性 的。 三、 小组讨论 话题一： 谈谈你对学校社团的初步认识，你觉得学生社团在同学们的生活中应扮演怎样的角色。 （热情方面） 话题二：你认为什么样的性格特点能增强你的影响力。 你是否具备这些特点。 （沟通技能和自我认知方面） 话题三：你进来校学生会社团部最看重的是什么。 为什么。 （理性思考方面） 话题四：你期望从社团部中获得的最重要的回报是什么。 （动机方面） 话题五：什么因素决定了你的个人选择。 你是否认为其他人应该使用相同的标准。 （成熟度方面） 话 题六：你认为自己有什么缺点。 你打算进入社团部后如何提高自己。 （进取心方面） 2. 特色内容二， 草地畅谈，具体如下： 不设定具体主题，不设定具体内容，所有参与者分小组在草地进行任意“闲谈”，每组需至少一位社团部干部引导，负责观察及评定参与者表现。 畅谈分两个阶段： 第一阶段在原小组进行，时间为 20 分钟； 第二阶段原小组的一半人与另一小组的一半人进行换位（大约），换位后形成新的小组重新交谈，时间为 15 分钟；例如分三组时如下图所示： 人文社会科学系行政管理 061 班邓志宏学业技能档案 21 3. 新创内容三， 模拟会议，具体如下： 本内容还暂未施行，希望能够有机会试用，现将我的构思举例说明； 假设本次参与者总共 30 人，评委事先准备 6 个不同的话题，例如（不具代表性）： 1. 现在大学生毕业后，有的做保姆，有的擦皮鞋，这与人们期望中的大学生是社会精英人才有着很大的差别。 请问如何看待这一问题。 2. 假如你刚进办公室工作，领导很器重你，经常拿一些不在你职务范围内做的事情给你做，怎么办。 3. 你如果被录取，你认为你在工作中将 会 碰到什么样的困难。 你将怎。