仲恺农业工程学院本科社会实践报告内容摘要：
有兴趣，但社会需求 相对比较少，此时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与new partymebs,xKy.现实出现落差，从而对所学专业不满意。 而专业在一定的程度上决定了职业取向，如果对本专业不满意或态度模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。 图表 1自我认识 图表 2专业认识 二、 大学生制定职业规划的状况 问题 4： 您有无对自己的职 业进行过规划 问题 5： 您在选择专业的时候是否想过未来要从事的职业。 问题 6： 那您现在有没有想过未来要从事的行业 职业规划 又叫职业生涯规划 ⑷ ，职业生涯规划教育发源于美国 ,在上世纪 70 年代达到高峰 ,当时整个美国都在推广和实施“生涯教育”。 其重点放在人的全部生涯 ,按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施 ,使学生获得谋生技能 ,并建立个人的生活形态。 这只是书上关于职业规划的看法，其实说白了就类似于我们new partymebs,xK国家的五年规划，不过时间是我们的一生，是一种结合自身情况以及目标，自己想从事的职业等对自己的未来职业生涯进行 的一种规划。 这种规划是比较具体的，又是具备可操作性的意向指导。 职业规划不仅能帮助个人实现目标，更重要的是有助于真正了解自己，从而设计出合理、可行的职业生涯发展方向。 职业规划对于个人的成长是很有帮助的，我觉得也是必要的。 但从这次调查来看仅有 %的新生对自 己的职业规划非常清晰（远期（人生奋斗方向）、中期（人生职业规划）、短期（ 35 年的阶段性目标 )），有一半的大学生有规划过自己的职业，但是只有一点，没有 想得很仔细， 而绝大部分的。阅读剩余 0%
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