人教版小学语文四年级下册知识点归纳总结

人教版小学语文四年级下册知识点归纳总结内容摘要：

感） 体会比喻句里喻体部分表达出的情感 ①（可结合课本 79 页“我的发现”） 第一组中用“小泥鳅”和“小鸭子”这些可爱的小动物来比喻雨来，表达了作者对雨来的喜爱。 第二组中用“鹰 、恶狼”这些凶恶的动物来形容敌人，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶。 ②表达更形象、准确、具体，爱憎分明，富有感情色彩 成语积累 —— 军事与智谋 作文：看图想象作文 第五单元 找出文章的中心句，并结合文章内容，加以理解 如《花的勇气》一文，“我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是 —— 勇气”这句话是课文的中心句。 表达了作者对生命的感悟：生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨；无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。 体会、理解文中含义深刻的句子 （ 1）如《触摸 春天》一文，结合生活实际，理解“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界” （ 2）如《生命，生命》一文，体会含义深刻的句子，象“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它” 体会句子里词语的妙用 人教版小学语文四年级下册知识点归纳总结 [4] 原创作者：语文编辑 发布日期： 2020 年 11 月 23 日浏览次数： 94 来源：马博士教育网 栏目编辑 文章摘要： 人教版小学语文四年级下册知识点归纳总结，分单元概括了课本八个单元的主要知识点。 每个单元大体包括字词句、文学知识积累、阅读、口语交际与写作几部分内容。 本份材料体例完整，一目了然，对于复习和备考，有很好的参考作用。 ... 体会文章作者内心情感的变化 如《花的勇气》里：失望 —— 遗憾 —— 惊奇 —— 心头怦然一震 积累：名人名言 —— 珍惜 生命，成语故事 —— 手不释卷 作文：热爱自然，热爱生命 第六单元 中心句的作用 （ 1）文章起首 —— 统领下文 （ 2）文章中间 —— 承上启下 （ 3）文章末尾 —— 总结全文 体会拟人句的作用 使描写的事物具有了人的感情（拟人化），形象生动，别具情趣，易于理解 体会关键词句表情达意的作用 （ 1）找出句子所用修辞手法（比喻、拟人、夸张等） （ 2）结合句子的语境，体会作者所表达出来的情感（如：思乡之情、喜悦心情等） （ 3）结合上下文，总结句子所起的作用 《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》 （ 1）理解 诗句意思 ①绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 ②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ③西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 （ 2）积累描写田园风光的古诗词 《过故人庄》《游山西村》《山居秋瞑》《清平乐村居》 （ 3）《古诗词三首》，主要反映了古代农村生活。 其中《乡村四月》描写的是夏季风光，《四时田园杂兴》描写的是夏季风光，《渔歌子》描写的是春季风光。 积累描写田园风光的诗句 写作：田园风光、乡村故事 第七单元 体会人物的外貌、神态、动作和语言描写的方法 结合《两个铁球同时着地》一文，体会关键词语的 使用。