中学生社团活动方案(共7篇)(精简篇内容摘要:
负责人与社团核心人员。 3. 筹备组应完成起草章程等准备工作。 社团章程内容应包括: ( 1) 社团的名称、宗 旨、主要任务。 ( 2) 社团的活动内容及活动范围。 ( 3) 社团成员的权利和义务。 ( 4) 社团的组织机构、会员招收。 ( 5) 社团负责人的产生方法和权限。 4. 学生社团的成立应按以下步骤进行: ( 1) 筹备组应向社团联上交:成立申请报告,章程草案、发起成员名单、暂定学生社团负责人的个人简历及联系方式、及建议指导教师姓名。 ( 2) 经校社团联审批后,填写《实验中学学生社团登记表》一式两份(一份留社团联合会,一份社团自留) ( 3) 登记表提交社团联合会经讨论批准后,即尽快,向全校宣布该社团正式成立。 第八条 社团负责人从本社团成员中酝酿,经指导教师同意,由社团联合会认可产生。 社团核心成员,包括社团负责人、活动组织者、对外宣传联系的相关人员。 第九条 为保证活动质量,各社团有权对申请加入者进行考核并进行筛选。 社团成员数应当控制在合理的 范围之内(原则上不超过 40 人)。 若人数过多,各社团可酌情设立分支,各由不同的核心成员负 责不同活动内容。 各分支管理工作由社团自理,活动成果由总负责人整理汇总。 第二章 社团的管理和活动 第十条 登记成立的社团从登记之日起,每学期开学一周内均要向社团联合会申请注册,并交新学期活动计划 ;学期期末要递交学期工作总结、指导教师评价、社团活动记录和社团评优名单。 连续两学期未注册者,联合会有权令其解散。 第十一条 学生社团每学期招收一次新成员。 在完成招收新成员的工作后两周内,需向社团联上报新成员名单。 第十二条 由社团联合会或各相关部门召开的会议各社团相关人员必须准时出席。 要求上交的文档资料应当在截止日期之前递交。 第十三条 社团活动奉行公开原则,举办以下类型活动应在二周前向社团联申报批准: 1. 从校外邀请的讲座、报告等。 2. 室外集会、沙龙及研讨活动。 3. 涉及需要学校直接支付经费的活动。 4. 其它可能影响学校教学秩序的重大活动,如各项赛事。 第十四条 社团之间联合举办的各项活动只需要提交联合计划。 活动结束后将分别作为各社团的活动成绩计入各社团考察。 活动须预先安排好不同社团(及社团不同分支)的相应权责。 第十五条 社团联对违反规定的社团以及社团成员,有权予以批评教育乃至取消资格。 第三章 社团的评价 第十六条 每学期末,各社团根据本社团章程对本社团成员进行考评,并将考评结果上报社团联合会。 学年结束后各社团按照社员总人员的 20%评出优秀社员。 第十七条 社团联将对各社团的常规工作予以记录, 作为社团考评参考。 社团考评每学年进行一次。 每学年末,校学生社团管理领导小组根据各社团申报情况及对各社团的活动质量、活动成果给予评价。 根据评价结果每学年评出优秀社团、优秀指导教师、优秀社长。 第四章 社团的经费 第十九条 学生社团的日常活动经费,原则上自行筹集。 社团联合会对各社团举办的具有一定水准和良好影响的活动,酌情给予支持(原则上每学年一次)。 第二十条 欲申请资金的社团,应事先做好经费预算与活动策划案一并上报社团联审批,活动结束后携相应有效票据报销经费,否则社团联将不予支持。 第五章 社团的解散 第二十 一条 出现会员连续两学期不足六人;连续两学期末进行正常活动,机构涣散;或严重违反校纪、校规等情况的学生社团,经社团联合会上报校社团管理领导小组审批,予以解散。 大庆实验中学团委 2020 年 2 月 26 日 篇四:社团活动方案青口镇中心小学学生社团活动实施方案 为进一步落实 “ 把课堂还给学生,让课堂充满生命力;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战;把精神生命发展主动权还给师生,让学校充满勃勃生机 ” 的新基础教育理念,丰富校园文化生活,促进学生全面发展,实现学校特色办学,建设健康、文明、和谐的现代校园文化,我校决定大力开展 “ 学生社团 ” 活动。 具体方案如下: 一、指导思想: 以培养创新精神,实践能力为重点,促进学生全面发展。 丰富学生的课余生活,让不同学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验,从而做到 “ 乐学 ”。 二、社团活动总体目标: 通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择参加各类社团活动,以发展他们的兴趣和特长。 通过组织学生参加多种实践活动,使他们课内所学到的知识得到巩固和加深,同时获得更多展示的平台,增强自信心和表现力,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。 通 过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。 通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育,丰富校园文化。 通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休憩,使他们生活愉快,身心健康。 三、组织程序: 学校制定总的社团活动方案。 组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。 上交学校一份。 辅导教师招收社团活动的成员,填写好成员名单。 辅导教师开展社团活动。 学校定期举行社团活动成果阶段展示。 四、社团活动实施内容: 依据人本 发展理论,以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标,有力地促进学生的全面发展和健康成长,以下特色项目和社团活动: 校级社团 音乐之声小乐团 鼓号社团 篮球社团 排球社团 足球社团 排球社团 乒乓球社团 田径社团 合唱社团 舞蹈社团 1信息技术社团 1科技创新社团班级社团 经典诵读社团 速算社团 趣味英语社团 魔方社团 小作家社团 奥数社团 美术社团 书法社团 象棋社团 围棋社团 1国际数棋社团 1冬季三项社团 各级社团均进行个性化命名 五、社团活动基本要求: 严格制度,加强管理。 社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。 ① 定时间:每周五下午第一、二两节课确定为社团活动时间。 教师无特殊情况不得随意变动,如有特殊情况需提前通知学生。 ② 定内容:各个社团具体活动内容由指导教师根据学校社团活动要求合理安排,分阶段实施。 ③ 定地点:活动地点固定,充分利用学校资源,固定活动地点,维护场地整洁,爱护学校的设施设备; ④ 定人员:人员固定。 教师根据自身特长人人参与社团辅导工作,学生根据个人的自身条件,自愿 决定参加相关社团,由指导教师组织开展活动。 学校成立社团活动领导小组,组织、检查、指导社团活动的开展,以保证活动正常开展。 尊重主体,实行双选。 活动前,学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。 认真准备,精心辅导。 各社团负责人要提前制定活动计划,及早备课,认真组织活动,并及时作好活动记录,做好学生作品的收集、整理、保存,活动过程性材料如照片、学生资料等教师及时保存。 关爱学生,保障安全。 各社团要保证活动场地、设施、器材等 的安全性,防止意外事故的发生。 专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁和使用后的清洁卫生工作。 加强研究,注重实效。 各社团要加强对活动内容和形式的研究,并借助艺术节、科技节、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动,以展示各社团活动成果。 建立机制,规范评价。 各社团要在期末结束时做好总结工作。 各自辅导(包括展示比赛等成果)的情况作为辅导老师的考核与评价的主要依据,纳入教师的绩效考核,给予适当补贴奖励。 做好宣传工作,利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。 篇五:中学学生 社团建设实施方案中学学生社团建设实施方案 学生社团建设是实施素质教育的重要途径,是培养学生综合素质的重要载体,也是展示校园文化特色的重要窗口。 为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用,切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质,推进我校校园文明建设,特制订本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、 “ 三个代表 ” 重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,紧密围绕我校 “ 科学规划,内涵发展,办泉州一流的初中校 ” 办学目标,积极以学生社团活动为载体,进一步加强社团的组织 管理和活动指导,发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用,促进广大学生全面发展。 二、总体目标 积极整合校内外课程资源,努力实现学生社团活动校本课程化,使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 繁荣我校的文化生活,提升我校的办学品味,丰富我校的文化内涵,展示我校的办学特色。 坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则,进一步培养学生的实践能力,激发学生的创新精神,提升学生的综合素质,为每一位学生的终身发展奠定基础。 催生一支敬业奉献,有创新意识,熟悉学生社团工 作的指导教师队伍。 三、组织管理 学校成立以校长为组长,副校长为副组长,教务处、德育处、总务处、团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组,定期研究、部署相关工作,协调各方面关系,确保学生社团工作的顺利实施。 德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案,并对各社团及其活动进行协调、管理和评价,努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 各教研组原则上应指导社团 1— 2个。 各教研。中学生社团活动方案(共7篇)(精简篇
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校长在会上表示,方案内容 详细,时间节点明确,目标任务清楚,可操作性强。 要抓好党的群众路线教育实践活动和日常工作的有机结合,做到两不误、两促进。 把上级要求与学校实际结合起来,把教育实践活动的部署与具体工作的安排结合起来,把人民群众的意见和工作思路的调整结合起来,把查摆问题与推进发展结合起来,尽快制定相应的政策,引导全校教职工追求卓越的精神,全面提振全校教职工的精气神
现以人为本。 《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。 ”这便要求英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力。 为此,我在实际的教学过程中做了以下几点: 1,巧设导入,培养兴趣。 每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。
活用品,所以不应在居室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。 居室地板比较光滑,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。 3.防坠落。 住楼房,特别是住在楼房高层的,不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。 居室的房门、窗户,家具的柜门、抽屉等在开关时容易掩手、也应当处处小心。 5.防火灾。
念、新教材的特点、反思教学 后的得与失与所有高一的教师进行了充分的交流,收到了很好的效果。 二、期中考试 期中考试历来被广大家长、学生、老师所重视,也是学校教学工作中的一件大事;既关系到学生的学习情况如何,也关系到教师教的情况如何的一个总体评价;既是对前半学期教、学的一个阶段性的小结,同时也对下半学期的教学工作具有借鉴、参考、指导作用,所以期中考试的各个环节均需认真组织。
,保证每一节课都取得好的效果,此外作为年级学科组长,不仅上好自己的课,组织好自己的教学,我还坚持组织好本年级学科组的教学和教研活动,帮助年轻教师把好教学关,促进他们尽快成长,注意帮助本组老师协调好关系,解决 好实际问题,在整个学科组形成了团结务实干事的氛围,教研组的工作水平有了明显的提高,多次被评为先进教研组,在五县联考中本教研组的成绩历来都名列前茅。 在学生的管理和教育方面
三十多节,学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际操作经验,使自己的教学快速走向成熟;( 3)积极试行各种教学方法,以提高学生学习化学的兴趣,进而提高教学质量。 高一是个转折点,化学科的内容一下子比初中加大加深了许多,很多即使在初中成绩较好的同学,都因为在高一学不好,而导致整 (使用请双击删除页眉文字) 专业好文档为您倾心 整理 ,谢谢使用 个高中阶段的化学都学不好,从 而使成绩急转直下。