中学小学校长教导主任教师年终个人述职报告工作总结精

中学小学校长教导主任教师年终个人述职报告工作总结精内容摘要：

作，周课时十节，平时与本备课组的老师一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路，集体研讨意识强。 坚持长效听课，取他人之精华，本学年共听课 36 节，并对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。 由于诸多因素，本人有过一个学期先后代过好多个班级的课，全学年有一半时间上两班课，且其他工作照常开展，平时能认真学习新的教育教学思想，积极参加新教材培训班活动，有较强的教学和科研能力，能积极组织各年级的教学工作研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果较好。 能为新教师上好示范课，能发挥好武进市学科带 头人的作用。 帮助青年教师的教育教学业务能力和知识水平的提高，有不少教师取得了较好的成绩。 坚持搞好学校的工会工作。 配合学校行政，在全校开展 “教学案例分析 ”“电教课评优活动 ”等活动，还组织全校教师在教师节、国庆节、劳动节期间开展各种活动，有计划地开展青年教师培训、师徒结对活动，工会借助每年一度的暑假教师培训，开展师德标兵评比活动。 在各项活动中对获奖老师工会也作一定的奖励，提高了教师们工会活动的参与意识和工作的积极性。 工会还积极组织教师开展 “教师风采展 ”活动，激发广大教职工的荣誉感和正气感，平时虚心听 取教职工意见，为教职工办实事。 以提高工会的凝聚力和战斗力，让他们身感集体的温暖。 工会还开展丰富多彩的群众性文体活动，女教师组织的舞蹈队，在师生同乐，畅想新年的演出中，得到领导和师生的高度评价。 男教师每周二的篮球赛，坚持了多年。 今年又组织了迎奥运，庆五一教职工拔河比赛。 这些活动一方面活跃了教职工的身心，另一方面提高了教职工的基本素质。 为推进民主管理学校，学校长期开设校务公开箱，校务公开栏，建立了相关的民主管理及校务公开的制度和章程。 工会的经费开支年终向经审会汇报并审查，工会下属的学生生活服务部，严格管理，增收 节支，使，教职工的福利待遇稳中有升。 关心离退休老师也是工作工作的重要部分，每年十二月底组织退休老师茶话会活动。 对退休老师，有病的老师，工会还专门抽出一笔费用慰问他们，使他们感受到集体的温暖。 本年度分管八年级的工作，平时注重收集整合信息为校所用，认真开好年级组会议，能根据本年级的特点，有的放矢地开展年级组的各项工作。 注重参与各班的学生思想工作，本年召开家长会议 1 次，帮助班主任老师根据各班的实际情况，提出问题，分析问题，及解决问题的方法。 针对八年级现象，开展了春游踏青活动，迎奥运知识竞赛，我为校园添 光彩等活动。 积极配合政教处、教务处作好学校的各项工作。 作为一名学校的副校长，必须做好一把手的助手。 当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，不搞个人小动作。 平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并认真做好。 工作中不计报酬，不计名利，不计得失，几年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班费，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为办好人民满意教育作出自己的应有贡献。 作为学校的一名领导成员，在 工作中理应走群众的前头，在与同志的交往中更应热情关心，照顾别人。 同时领导的艺术，也很值得讲究。 但由于办事过于简单，步骤跳跃，因此尽管自己的出发点是对的，但办事效果不是很理想，往往只凭自己的要求去衡量别人，且求成心切，总是用一个标准一刀切，使别人不易接受。 ，有时，个别同志存在这样那样的缺点和不足，不注重批评教育的方式，不注意批评的场合，不注重批评的语气语调，直言不讳，追根究底，缺少引导与委婉，缺少大度与体谅，缺少宽容与理解，工作方法欠妥，也容易挫伤一个同志的工作热情。 回顾本年度的工作和学习。 从个 人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想，认为反正自己高级教师的职称也到顶了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，这种惰性思想，也给自己的工作带来了负面影响。 另外，对于学习，不能持之以恒，我想通过这次民主测评，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进 ，共创美好明天。 小学数学教师的述职报告 我在本任职期内，负责 XXX 镇 XX小学五年级数学科教学工作，兼班主任及数学科组长。 任现职以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤恳、踏实，尽职尽责，努力提高科学文化知识和教育理论水平，出色地完成了本岗位任务。 身为班主任的我，在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围，尊重理解学生，按自由选择活动的形式，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展，如开展主题活动，引导学生根据自己的 特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱， 让每个学生都有表现自己的机会，使学生在恬静而紧张，宽松而热烈的气氛中认真学习，形成良好的学风。 在班级教育中以把学生培养为 “有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人 ”为德育目标，在班级里召开主题班会，如以 “为什么要读书 ?”为主题让学生讨论，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。 利用操作评语激励学生奋发向上，如我给班上一个对学习不太认真但又了解到他在家里很孝敬妈妈的学生的评语： “你在家里是个明白事理、懂事的好孩子，但为了报答你的父母，希望你能认真学习。 ”他 看了以后，慢慢地改变了学习态度，成绩有了很大的进步。 为了使学生能健康成长，成为祖国未来的栋梁，我动脑筋、出点子，抓大事，发挥班干部作用，培养健康、团结、进取的班集体，以身作则，为人师表，做学生的表率。 例如，要求学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，认真锻炼身体，我首先做到，早操集队从不缺席，劳动和学生一起干。 我抱着把爱心献给孩子，把一生献给教育事业的心情去做好本职工作，故此本人所带的班级学生纪律性强，思想上进，班风良好，连续四年被学校评为文明班。 在教育教学过程中我认真钻研教材，学习《小学数学教学大纲》，全面了解 每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。 并根据学生的思维 ()发展特点，多采用直观教学，引导学生对事物进行仔细地观察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。 我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，抓好 “双基 ”教学，并让学生把所学知识运用到生活中去，提高解决实际问题的能力。 由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。 2020 年度学校教导 主任述职报告 大家好。 今天在这里进行述职，首先我真诚地感谢上级领导对我的信任及各位老师对我工作的理解与支持，让我有机会在这个平台上开展工作。 暑假期间，看了几个关于佛理的小故事，为自己的心灵冲洗了一下。 其中，给我印象最深刻的是关于佛祖的一个思考：佛祖一生都在思考着一个问题：我是谁。 我为何而来。 我将要到哪里去。 佛祖的这个问题，我也在想，但是，想不通。 不然我也成佛了。 不过，在担任教导主任的这一年里，我确实在不停地问自己，我该做什么。 我该怎么做。 我还要做什么。 我想，这几个问题不但在过去的一年里会让我进行思考，相信 在未来的日子里，我也将会不断地对这个问题进行不断的思考，并从工作中验证自己的思考，从而加深对问题的认识。 今天，我就自己。