个人整理专业技术人员职业道德题库及答案

个人整理专业技术人员职业道德题库及答案内容摘要：

用户答案 : A 15.(本题分值 :2) （ ）是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应该遵循的行为规范总和。 用户答案 : B 16.(本题分值 :2) 以下关于道德的说法中，不正确的是（） ，是人们判断行为的准则 ，都被人们继承，学习，基本上没有变化 ，教育对一个人的影响是深远和长久的，本恶，道德促使他多从善。 本善的，道德促使他继续从善 是无法取代的 用户答案 : B 17.(本题分值 :2) 职业道德是一种高度社会化的角色道德，是指（）。 ， 角色道德，就是不同职业的人所遵守的规章制度 、作风，社会公众反过来会以这种职业角色来要求职业主体而 形成的道德规范 用户答案 : C 18.(本题分值 :2) 关于 “道德 ”以下说法不正确的是（）。 A.“道 ”与 “朝闻道，夕可以死亦 ”中的道，是一个意思 B.“道 ”是指事物客观规律性反映，是本原的东西 C.“德 ”，是指人的品德，是 “道 ”内化于个人的品质 ，就是人与人打交道的做人做事的规范，个人具备的天份 用户答案 : C 19.(本题分值 :2) 关于专业技术人员，以下说法错误的是（） ，专业技术人员都是有技术职称的人 ，称之为专业技术人员 ，医生，石匠，训兽师等都 是专业技术人员 ，并具有专业技术职称的人员属于是专业技术人员 用户答案 : B 20.(本题分值 :2) 以下说法不正 确的是（ ）。 “毫不利己，专门利人 ”，而法律只能规定人们不许损人利己或损公肥私 ，道德是法律的最高境界 ，都是对人的一种约束，约束方式是相同的 ，是没有强制性的，由人的内心决定；法律对人的约束是强制的，由国家强制力保证实施 用户答案 : C 21.(本题分值 :2) 科技道德规范按性质分为两类，一类是激励性的，一类是（）。 用户答案 : B 22.(本题分值 :2) 科技道德的教化和示范功能，是指对科技工作者做人做事有着（ ）教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标的示范功能。 用户答案 : B 23.(本题分值 :2) 关于科学伦理，以下说法不正确的是（）。 ，科学技术关系到人类的利益，而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题 ，其研究内容不同 伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题 用户答案 : B 24.(本题分值 :2) 科技道德的协调功能，是指以（ ）为标准，通过评价 ，赞同，劝阻及沟通等方式，协调科技成员之间、科技人员与社会整体之间关系的能力。 用户答案 : D 25.(本题分值 :2) （）是一切专业技术人员应具备的基本品质。 用户答案 : D 1. （）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。 (A) 人生价值 (B) 社会价值 (C) 自我价值 (D) 创造价值 2. 建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（）。 (A) 根本措施 (B) 市场手段 (C) 调控基础 (D) 治本之策 3. 社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。 (A) 政治价值观 (B) 文化价值观 (C) 社会价值观 (D) 以上都包括 4. 信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。 (A) 社会诚信 (B) 职业道德 (C) 法律制度 (D) 社会道德 5. 集体主义原则集中体现了（）核心的要求。 (A) 社会主义精神文明 (B) 马克思主义 (C) 科学发展观 (D) 社会主义道德 6. （）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。 (A) 坚持党的领导 (B) 社会主义荣辱观 (C) 全心全意为人民服务 (D) 个人英雄主义 7. 要坚持社会主义制度，最根本的是要（）。 (A) 发展社会主义 (B) 改革开放 (C) 发展生产力 (D) 科学发展 8. 荣辱观教育的重点在青少年 ,主阵地在（）。 (A) 学校 (B) 家庭 (C) 国家 ( ) 社会 9. 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。 (A) 革命性 (B) 先进性 (C) 历史性 (D) 进步性 10. （）是社会主义核心价值体系的灵魂。 (A) 马克思主义指导思想 (B) 中国特色社会主义共同理想 (C) 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D) 以 “ 八荣八耻 ” 为主要内容的社会主义荣辱观 11. 在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。 (A) 个人主义 (B) 英雄主义 (C) 集体主义 (D) 社会主义 12. 为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。 (A) 马克思主义的科学人生价值观 (B) 社会主义道德建设 (C) 邓小平理论 (D) 社会主义荣辱观 13. 职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。 (A) 勤政爱民 (B) 奉献社会 (C) 忠于职守 (D) 一心为公 14. 在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。 (A) 国家利益 (B) 个人利益 (C) 集体利益 (D) 党的利益 15. （）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。 (A) 职业文化 (B) 职业素养 (C) 职业理想 (D) 职业道德 16. 发展应以人为本，立人应（）。 (A) 以学为本 (B) 以教为先 (C) 以德服人 (D) 以德为先 17. 社会关系的调整， 核心是调整（）。 (A) 社会关系 (B) 利益关系 (C) 个人关系 (D) 经济利益关系 18. 坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。 (A) 标本兼治 (B) 治病救人 (C) 对症下药 (D) 重症重药 19. （）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。 (A) 人生价值 (B) 内在价值 (C) 自我价值 (D) 创造价值 20. 以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。 (A) 人们的价值观归 根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映 (B) 在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观 (C) 价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念 (D) 在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观 21. 自律是道德的本质特点，（）就是发挥自律的功能。 (A) 批评教育 (B) 辅导教育 (C) 远程教育 (D) 自我教育 22. （）是马克思主义科学世界观的一个基 本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。 (A) 改革创新 (B) 爱岗敬业 (C) 实事求是 (D) 奉献社会 23. 社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开 的，这个核心就是（）。 (A) 为人民服务 (B) 马克思主义 (C) 社会主义荣辱观 (D) 国家和人民利益 24. 要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。 (A) 为人民服务 (B) 奉献社会 (C) 科学发展 (D) 改革创新 25. 在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（）。 (A) 法律法规 (B)。