成长训练讲师操作手册[全稿]

成长训练讲师操作手册[全稿]内容摘要：

折纸游戏 讲师拿一张纸对折，打开不变，对折折死，痕迹不变。 启示：做人要做有弹性的人，无论面临任何曲折，都能回复到自我。 一个弹性越大的人，做人的空间就越大；投入越多，得到的掌声就越多。 发省思表并收回 公布获奖名单并颁奖 要求获奖学员按下面步骤发表感言： 谢 —— 感谢谁 归 —— 功劳归给谁 用 —— 礼物将用在什么地方 谢 —— 再一 次感谢大家 此四字可适用于其它类似的场面，活用它定能侃侃而谈。 游戏歌： 当我们同在一起 当我们同在一起 在一起 在一起 当我们同在一起 其快乐无比 你对着我笑嘻嘻 我对着你笑哈哈 当我们同在一起 其快乐无比 操作方式： 学员围成一圈，把双手伸出来，手心向上，右手放在右边学员的左手心上。 第一拍用右手拍右边学员左手，第二拍拍自己的右大 腿，第三拍拍自己的左大腿，第四拍拍自己的左手背，第五、六拍重复拍自己左手手心，一遍比一遍快„„通常做三遍。 然后换手做。 游戏歌 当我们同在一起 当我们同在一起，在一起，在一起、 当我们同在一起，其快乐无比 你对着我笑嘻嘻 我对着你笑哈哈 当我们同在一起，其快乐无比 操作方式： 学员围城一圈，把双手伸出来，左手心向上，右手心向下放在右边学员的左手心上。 第一拍用 右手拍右手边学员左手，第二拍拍自己右大腿，第三拍拍自己的左大腿，第四拍用自己的右手背拍自己的左手背，第五、六拍重复拍自己左手手心，一遍比一遍快。 通常做三遍。 然后换手做。 第五单元 即席演讲（ 60 ’） 提示 时间 活动 /过程 /重点 操作方法一： 讲师引导学员即席演讲 全体学员起立，围成一圈，轮流出列演讲，题目为阿拉伯数字“ 2„„„ 10”。 讲师说到几，学员就以几为题目发表。 全体学员讲完后，每人整 理自己的“新闻标题”。 助教发选票，收回选票计分。 操作方法二： 讲师事前准备：收集每个学员的名片，将名片反口在讲台上。 由助教抽取第一位演讲者，题目为阿拉伯数字：“ 2。 10”数字或十二生肖，而后由该学员抽取下一个演讲者。 讲师重点整理，展示投影片。 5。 1 PPT1。 5。 1； 一般人在台上都会“怕”，怕是压力的来源，而压力下的。