小学语文教与学中弘扬传统文化的研究课题研究实施方案内容摘要：
华民族的伟大复兴作出文化方面的探索是本课题研究的深远的社会意义。 三、课题研究对象、内容及方法 （一） 研究对象：三十四中附小高年级学生 （二） 研究内 容： 现代小学生对传统文化了解的现状调查分析； 对教材所蕴涵的传统文化进行挖掘和弘扬； 积累和传统文化相关的典故诗文、传说故事、名言警句等，研究传统文化典籍的诵读； 发掘并研究家乡传统文化的价值，开展相关实践活动； 立足文本，积极创新，研究弘扬传统文化的课堂教学模式。 （三）研究方法： 调查法 在研究中采用问卷、谈话等方法进行调查。 文献研究法 搜集和查阅相关文献资料，深入挖掘民族文化的内涵，研究可行性操作办法。 实践法 在教学实践中验证、修正课题研究方案，最终研究适合小学语文特。阅读剩余 0%
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