“三亮三比三评”为民服务创先争优活动实施方案内容摘要：
献，形成比学赶超的生动局面。 （三）群众评议、党员互评、领导点评。 一是 我 校基层党组织，结合党组织民主生活会，干部考核等方式开展集中点评会， 群众评议、党员互评和领导点评可以合并进行。 由被点评和评议学校党组织所有党员、有一定参政议政能力的“两代表一委员”、离退休党员干部及其服务对象参加，邀请参会人数在 20 至 60 人之间。 点评和评议对象为教育系统各基层党组织和共产党员，按照基层党组织隶属关系进行。 二是 我校 通过设置意见箱、电子测评系统、网上投票等方式，接受服务对象即时评价、在线评估，及时反馈群众意见，整改存在问题。 结合党员自身特点和岗位实际，开展自评、互评，相互鼓励、比学赶帮。 党员 领导干部要深入调查研究，实事求是地肯定成绩、指出存在问题，提出改进意见，指明努力方向。 三、内容步骤 （一）设岗定诺 制定实施方案。 我 校基层党组织要根据实际情况，组织动员广大党员通过深入调研、广泛征求意见，认真查找自身在服务设施、服务流程、服务效能等方面存在的问题和不足，有针对性地制定切实可行的《深入开展“三亮三比三评”为民服务创先争优活动实施方案》。 设定岗位，公开亮诺。 我 校基层党组织要结合各自实际，在调查摸底、征求意见的基础上，拟定能充分发挥党员作用的各类先锋岗。 通过拟定简便、易于操作的岗位 职责，利用会议、公开栏等进行宣传动员，重点把握好选岗、议岗、竞岗、定岗等基本程序，最终确定各先锋岗合适人选，引导党组织和党员重点围绕提高服务水平、服务人民群众落实完。阅读剩余 0%
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