计算机应用技术(移动互联软件开发)

计算机应用技术(移动互联软件开发)内容摘要：

6 六、 培养目标与规格 以移动互联网高速发展为契机， 依托京津冀地区经济发展，培养具有国家富强、民族振兴的责任感，具备移动互联开发专业技术理论，能采用创新的思维方式完成移动智能设备软件设计、开发、测试、维护、运营、管理等工作，具备团队协作、团队交流、项目管理、自主学习、解决问题，保护软件知识产权等职业素养， 在 互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事移动智能 设备应用软件、游戏、 Web 应用程序开发 的高 端 技术 技能型 人才。 （一） 素质结构 1. 思想 政治 素质 热爱祖国，拥护中国共产党的领导， 具有科学的世界观、人生观和价值观，践行社会主义荣辱观；具有爱国主义精神；具有责任心和社会责任感；具有法律意识。 2. 文化 科技 素质 具有合理的知识结构和一定的知识储备；具有不断更新知识和自我完善的能力；具有持续学习和终身学习的能力；具有一定的创新能力；具有一定的人文和艺术修养；具有良好的人际沟通能力。 3. 专业素质 热爱本专业， 具备基本的编程思想、逻辑化 思维方式；掌握移动终端 UI 设计原则；掌握移动终端和服务器端开发的方法；掌握移动终端测试方法；掌握移动互联网站运营和管理方法；具备团队协作能力、团队交流能力、解决问题能力和项目管理能力；具备文档撰写能力；具备创意思维和创新能力；具备良好的学习能力，不断接受新技术、新思想。 4. 职业素质 职业道德：遵守 IT 行业规范，尊重知识产权，热爱本职工作，诚实可靠、保守秘密、尊重他人隐私。 职业行为：严格执行国家相关标准，严格按照工作流程作业，遵守合同规定所有事项，爱护网络工具、产品和环境。 7 5. 身心素质 有切合实际的生活目标和个 人发展目标， 拥有积极的人生态度， 能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神； 具有健康的体魄和良好的身体素质， 积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。 （二） 知识结构 1. 工具性知识 （ 1）掌握基本英语书面表达和口语交流相关知识。 （ 2）掌握计算机软硬件结构及原理等理论。 （ 3）掌握计算机常用工具软件使用的方法。 （ 4）掌握计算机组装和维护相关知识。 2. 人文社会科学 知识 人文社会科学知识包括政治学、社会学、法学、思想道德、职业道德、沟通与演讲等。 3. 自然科学 知识 具备一 定的数学理论知识。 4. 专业技术基础知识 （ 1）专业技术报告及文档的撰写规范。 （ 2）结构化及面向对象程序设计的相关知识及代码编写规范。 （ 3）计算机硬件故障的检测与维护相关知识。 （ 4）服务器架设等相关理论知识。 （ 5）网络数据库的设计与使用相关理论知识。 （ 6）计算机网络基本概念，网络规划和网络组建相关知识。 5. 专业知识 （ 1）具备 移动互联软件开发相关的专业知识。 （ 2）具备 移动终端软件设计和开发的基本知识。 （ 3）具备 移动终端服务器开发的基本知识。 （ 4）具备线性表、数组、树、图等存储结构相关知识，掌握简 单查找、排序算法。 （ 5）软件开发流程及项目管理的知识。 8 （ 6）具备图像处理和动画制作基本知识。 （ 7）具备 Html、 CSS、 javascript 相关语法知识。 （ 8）具备软件测试的基本知识。 （ 9）具备移动互联网站的规划、运营和管理知识。 （ 10）具备移动 Web 开发的知识。 （ 11）具备游戏策划和开发相关知识。 （ 12）不同终端平台开发语言的相关知识。 （三） 能力结构 1. 职业基本能力 （ 1）良好的沟通表达能力 （ 2）计算机软硬件系统的安装、调试、操作与维护能力。 （ 3）利用 Office 工具进行项目开发文档的整理（ Word）、报告的演示（ PowerPoint）、表格的绘制与数据的处理（ Excel）的能力，利用 Visio 绘制流程图的能力。 （ 4）阅读并正确理解需求分析报告和项目建设方案的能力。 （ 5）阅读本专业相关中英文技术文献、资料的能力。 （ 6）熟练查阅各种资料，并加以整理、分析与处理，进行文档管理的能力。 （ 7）通过系统帮助、网络搜索、专业书籍等途径获取专业技术帮助的能力。 2. 职业核心能力 （ 1）具有基本的网络规划与布线概念及简单的局域网组建能力。 （ 2）能运用面向对象方法进行简单程序编写的能力。 （ 3）能够安装、 配置、访问数据库，并能跟踪优化数据库系统。 （ 4）具备 APP 产品整体规划能力，在产品整个生产周期中 能够对产品进行质量监控，提出进展方向，能够促成团队间分享经验，提升团队核心竞争力。 （ 5） 能够带领团队协调合作，完成开发，能够跟踪项目，准确定位并解决问题； （ 6）了解不同平台的设计模式和界面设计原则，能够策划有趣、有商业价值、功能使用、具有时代潮流、友好交互的 APP 产品，能够进行移动终端ＵＩ设计，能够 为移动互联应用软件设计背景、图标、动画等素材。 9 （ 7）掌握至少一种客户端开发语言，能独立搭建环境，开发界面，实 现视图切换，并能根据需求完成重力感应、多点触控、音视频的播放和录制、图形绘制、数据的保存和读取、网络数据的解析、 GPS 导航、通信录等功能。 （ 8） 能够依据规范撰写设计文档、开发文档、测试报告、商业计划书等。 （ 9）掌握至少一种服务器开发的方法，能独立搭建服务器，编写脚本，实现和客户端的通信。 （ 10）能编写测试用例并进行简单软件调试，撰写测试报告，能 负责软件测试团队管理工作 ， 带领测试团队，设计、执行、优化测试过程 ， 丰富测试手段，引入新的测试框架和测试策略 ， 维护测试流程，统计和分析测试结果，提高测试效率和质量。 （ 11）能够规划网站，制定网站运营策略、方案和计划并组织执行统计、分析各类网站数据，提出改进方案，带领团队进行网站后期的维护及升级，通过网站运营提升网站价值。 （ 12）能依据游戏策划案，完成游戏视图的制作和切换，游戏地图的铺设，游戏碰撞检测的实现，游戏角色的设计，游戏逻辑运行实现，游戏高分榜的设计。 （ 13）能够实现移动 Web 应用程序开发，至少 能够熟练进行营销型网站和电商网站搭建 ，应 精通网站前台开发技术，包括 html、 javascript、 css、 ajax、 xml 等 ， 精通至少一种网站后台开发语言 ，能够 根 据需求进行网站工作量的测算 ， 选取不同的数据库和空间带宽 ，带领团队在 网站开发过程中 进行 异常情况的检核、报告、追踪和改善。 3. 其他能力 （ 1）方法能力。 具备分析问题与解决问题的能力、应用知识的能力、创新能力。 （ 2）工程实践能力。 具备人员管理、时间管理、技术管理、流程管理等能力。 （ 3）组织管理能力。 （ 4） 要求具有良好的数字应用能力，一定的获取信息及处理信息的能力，具有较好的吸收新技术和新知识的能力。 （ 5）具有良好的与人交流合作能力，一定的外语应用能力，较强的学习能力和抗压能力。 七、 毕业条件  毕业前修满 152 学 分。 10  至少获得移动互联网开发工程师认证（ MIEC 中级）或 CEAC 高等职业教育电子信息类双认证（中级）职业资格证书。 表 1 毕业前应获取的职业资格证书 序号 职业资格证书名称 证书等级 取证时间 证书颁发机关 取证要求 1 Java 程序员（ SCJP） 中级 /高级 第 2/3 学期 Sun 国际认证 可选 2 CEAC 高等职业教育电子信息类双认证 中级 第 3 学期 CEAC信息化培训认证管理办公室、 中国高等职业技术教育研究会 IT 类专业协作委员会 二选一（必取） 3 移动互联网开发工程师认证（ MIEC） 中级 第 3 学期 工信部通信行业职业技能鉴定指导中心 4 全国移动开发工程师认证 （ CEMD） 中级 /高级 第 4 学期 /第 5 学期 人力资源和社会保障部、工业和信息化部、中国电子学会联合颁发 可选 5 微软 Windows Mobile 应用开发 认证 —— MCTS 高级 第 5 学期 微软国际证书 可选  获得 全国高职高专英语应用能力考试 B 级 证书。  获得 全国计算机信息高新技术考试 （ OSTA）证书，或全国计算机等级考试（一级）证书。 八、 课程体系 （一） 课程体系设计 计算机应用技术专业以校企合作、工学结合为指导思想，按照学院“产学一 体，实境再现，能力递进”的人才培养模式，结合本专业特点，深入进行校企合作，创新了工学结合“学校 校企 企业”人才培养模式。 11 图 8 工学结合“学校 校企 企业”人才培养模式 支撑平台课程包括：通识课程、通用技术平台课程以及专业技术平台课程，由校内教师授课；学习领域课程包括：部分专业技术课程以及部分专业方向课程，校企共同授课；第 5学期的工学交替是生产性实训，学生在企业参观生产流程，企业教师给予技术难点的指导；第 6 学期学生到企业顶岗实习，完成岗位工作任务。 为了保证课程体系符合人才培养目标，保证开发的规范性 ，本专业采用了以下流程开发课程体系。 12 图 9 课程体系开发流程 根据行业、企业调研，归纳汇总本专业的职业领域和升迁岗位，根据职业领域提取典型工作任务。 表 2 典型工作任务汇总表 专业名称 计算机应用技术（移动互联软件开发） 职业领域 移动互联应用软件开发与测试、移动 Web 开发、手机游戏策划与开发、网站运营与管理 典型工作任务编号 典型工作任务名称 1 市场调研 2 服务器搭建、管理与维护 3 移动互联网软件测试 4 美术与动漫设计 5 技术支持 6 移动终端ＵＩ设计 7 移动应用项目文档编写 8 移动终端应用软件开发 9 移动终端服务器管理与开发 10 移动互联网站运营与管理 11 游戏策划与开发 确定核心 课 程的 学习 情景、知 识 点、技能点 选择 典型的企 业 案例，确定 课 程大 纲 2. 职职 业业 分分 析析 论论 证证 会会 1. 企企 业业 调调 研研 3. 典典 型型 工工 作作 任任 务务 再再 审审 定定 4. 课课 程程 研研 讨讨 会会 5. 校校 企企 合合 作作 课课 程程 开开 发发 提取典型工作任 务 （ 难 度等 级 、核心、 审 定、描述）、知 识 点技能点 行 业 企 业专 家、 教师 再次 审 定，完善知 识 点技能点 行 业趋势 分析、 职业领 域、升 迁岗 位 确定 1－ 4－ 1课 程体系、确定 5门 核心 课 程 业业 论论 证证 确定 专业 培 养 方案 按照企业流程 进行课程大纲和教材编写 培育精品 课 程、支撑平台 课 程 开发 续续 工工 作作 13 12 移动终端 Web 开发 13 网页设计与制作 总结梳理升迁岗位的知识和技能点，通过聘请行业企业专家，完善知识点和技能点，对接典型工作任务所支撑的知识点、技能点。 表 3 典型工作任务 支撑知识、技能分析表 典型工作任务编号 典型工作任务名称 基本知识点 基本技能点 1 市场调研 具有计算机基础知识 办公软件的熟练使用 学习软件的使用 常用统计分析软件的使用 具备互联网应用基础知识 具备互联网在线调查系统的使用 数据分析统计的知识 根据调查结果分析处理数据，并完成编写调查报告 人际沟通的相关知识 熟练运用人际沟通技巧 2 服务器搭建、管理与维护 服务器所需硬件相关知识 能选择合适主板、 CPU、内存等 服务器与普通计算机区别，搭建服务器步骤 能独立搭建一台服务器 了解网络操作系统知识 会安装网络操作系统 网络服务器的配置 安装应用服务器与中间件服务器，安装和配置各种应用提供服务，如 FTP 等。 系统监控知识 监控服务器的运行状态和性能参数 3 移动互联网软件测试 测试基础，测试用例设计方法 制定测试计划，设计测试数据和测试用例 测试报告要点 撰写测试报告 测试执行活动、步骤与技巧 准确地定位并跟踪问题，推动问题及时合理地解决 集成测试和系统测试知识 完成对产品的集成测试与系统测试 优化测试过程的知识 带领测试团队，设计、执行、优化测试过程 ,丰富测试手段，引入新的测试框架和测试策略 人际沟通知识 与其他测试人员、开发人员、项目管理人员沟通和协作 统计和分析测试结果的知识 维护测试流程，统计和分析测试结果，提高测试效率和质量。