物流管理专业示范性建设专业自评报告

物流管理专业示范性建设专业自评报告内容摘要：

对专业培养方案进行适时优化调整，与用人企业共同培养专业人才。 具体见表 1 表 1 培养方案优化调整的流程与措施 序号 流 程 措 施 实施要点 责任人 1 召开专业指导委员会会议 聘请行业专家和企业技术人员 1012人，定期召开专业指导委员会会议，就专业建设、人才培养方案的优化与调整、知识点、实践教学环节的实现、毕业生能力素质要求进行座谈讨论。 每年不得少于 1 次 2 定期走访、调研 利用寒暑假进行，走访相关企业、相关岗 位的专家和技术人员，进行专业市场调研，进行人才需求规格分析论证，紧跟市场变化，优化专业建设思路和内涵 , 优化调整教学计划。 每年不得少于 3 家企业 利用每年上半年检查学生毕业顶岗实习基本情况，进行专业市场调研、人才规格调研，为人才培养方案的优化与调整提供依据。 每年不得少于 6 家企业 3 随机访谈、座谈 聘请行业专家和企业技术人员来校讲课、讲座，主题围绕物流管理职业岗位能力、职业素质与知识要求等内容。 每年不得少于 1 次 审批 “宽平台、多方向”课程体系 提出教学方法整改意见 就业 教学方案与实施 课程设计与开发 动态优化 企业 需求 课程设计团队 “三阶段递进”教学方案 课程教学团队 专业指导委员会 阶段检查 毕业生 行业特色、工作过程、人才需求 10 序号 流 程 措 施 实施要点 责任人 在兼职教师来校讲授实践课程时，进行物流管理职业岗位能力、职业素质与 知识要求等内容的研讨，为人才培养方案的优化与调整提供依据。 每年不得少于 1 次 4 毕业生调查与座谈 对毕业生进行问卷、座谈、访谈等形式的调查，了解毕业生就业所在单位和行业基本情况、人才需求情况、就业起薪，及对本专业应掌握知识点、专业技能的要求和建议等，为人才培养方案的优化与调整提供依据。 每年 6 月 5 召开专业教师研讨会 研讨专业教学计划优化与调整，课程体系、教学方法的改革等问题。 每年不得少于 3 次 （ 2） “ 宽平台、多方向 ” 的专业课程体系建设 ① 构建 “ 宽平台 、多方向 ” 的专业课程体系。 采用不同形式，对区域经济和行业特色、专业人才需求等进行调研，分析物流人才层次的差异性，按照物流管理职业岗位群需要的能力、职业素质和知识，融合物流职业资格标准，满足 合作 企业对人才的特殊要求，以作业流程为导向，设置课程，整合课程内容，构建与物流职业岗位紧密结合的 “ 宽平台、多方向 ” 课程体系。 在课程体系 中加大实践教学比例，使理论教学与实践教学达到 60%以上 ，保证职业通用能力训练，强调职业技术能力训练，突出职业方向技术能力训练，培养学生职业岗位群的工作能力和可持续发展的学习与适应、迁移能力。 具体见图 表 图 6 所示。 表 2 物流管理职业岗位能力、职业素质与知识分析表 11 职业 岗位 人才 层次 工作 内容 能力要求 职业素质 相关知识 运 输 操 作 层 运输 作业 物装卸搬运 搬运与运输 ，忠于职守，廉洁奉公，热爱运输工作，具有敬业精神；树立为客户、为生产服务的观点，具有合作精神；树立讲效率、讲效益的思想，关心企业的经营 范，做到收有据、发有凭，及时准确销账，手续完备 ，严格按安全技术操作规程进行各种生产作业，合理高效的使用运输设备，能妥善处理各种事故或不利情况对运输质量的影响，防止和减少事故损失 ，能针对性地采取管理 措施，正确地进行装卸加固等 ，掌握运输经济信息，进行初步的成本控制和价格核算 运输 理 备基础 处理 运输 单证 单证 管 理 层 选择 运输 方式 ，掌握商品性质和运输要求，能有针对性地采取管理措施 ，包 括组织协调能力、评估能力、策划能力、控制能力，安排专业训练或人员培训工作，领导业务人员学习和贯彻落实设备使用与管理规章制度 ，能区分轻重缓急，有条有理处理事务 ，掌握运输经济信息，进行成本管理、价格管理和决策 、机械化、信息化的发展，不断提高运输的管理水平 、设备情况，正确安排运输工具和设施设备的使用，拟定各种货物运输计划，制定运输业务工作计划，并组织实 运输 调度 输工具配载 式 运输 成本 管理 能够对运输作业成本进行正确计算、分析和控制 物流成本管理 12 职业 岗位 人才 层次 工作 内容 能力要求 职业素质 相关知识 施 仓 储 操 作 层 入库 作业 、堆垛商品作业 ，忠于职守，廉洁奉公，热爱仓储工作，具有敬业精神；树立为客户、为生产服务的观点，具有合作精神；树立讲效率、讲效益的思想，关心企业的经营 ，及时做好物资的入库验收、保管保养和出库发运工作 ，做到收有据、发有凭，及时准确销帐，手续完备，账物相符，把好收、发、管三关；熟练地填写表账、制作单证，妥善处理各种单证业务 、布局、技术定额，熟悉堆码、苫垫技术，掌握堆垛作业要求，妥善安排货位，合理高效利用仓容 ，能针对性地进行保管，防止货物损坏，提高仓储质量 ，降低仓储物损耗率，提高仓储的经济效益 ，正确使用仓储设施设备，做好安全保卫工作，确保人身、物资、设备的安全 、商品堆垛 2. 单证填写技术 装卸 搬运 作业 工具 、设施 、搬运合理化原则 、使用、维护 储存 作业 物品养护作业 盘点 作业 工盘点 动盘点 出库 作业 范 单证 制作 、出库单证 作流程 要求 包装 作业 和包装方法 、进行包装作业 、设施 需求 管 仓储 、出货作业管理 ，掌握商品性质和保管要求，能有针对性地采取管理措施 13 职业 岗位 人才 层次 工作 内容 能力要求 职业素质 相关知识 理 层 作业 管理 、储存、盘点作业管理 管理 、人员 理规划进、出货行车路径，节省成本 2. 具有一般的管理素质，包括组织协调能力、评估能力、策划能力、控制能力，掌握现代的仓储管理技术，能熟练运用现代信息技术的使用 ，能合理和高效地安排使用仓储设备 ，能区分轻重缓急，有条有理处理事务 ，掌握仓储经济信息，进行成本管理、价格管理和决策 业务 实施 织实施公共仓储业务 业务 仓储商务管理 库存 管理 方法 配 送 操 作 层 实施 配送 作业 分拣作业 配载作业 送货作业 ，忠于职守，廉洁奉公，热爱仓储工作，具有敬业精神；树立为客户、为生产服务的观点，具有合作精神；树立讲效率、讲效益的思想，关心企业的经营 位职责，及时做好物资的进货、理货、分拣、配货、送货等工作 ，做到收有据、发有凭，及时准确销帐，手续完备，账物相符，熟练地填写表账、制作单证，妥善处理各种单证业务 及要求 流通 加工 能够根据客户要求对物品进行分装、剪切、组装等流通加工处理 流通加工 单据 作业 能够制作配送单据 配送单据 管 理 层 编制 配送 、配送作业计划 、设施 富的商品知识，掌握商品性质和保管要求，能有针对性地采取管理措施 ，掌握配送经、配送合理化 14 职业 岗位 人才 层次 工作 内容 能力要求 职业素质 相关知识 作业 计划 的维护和更新管理 济信息，进行成本管理、价格管理和控制决策 ，包括组织协调能力、评估能力、策划能力、控制能力，制定配送经营业务绩效管理与各项管理政策 、设备情况，正确制定配送计划，安排合理化配送作业流程并组织实施 组织 配送 作业 作业 销售情况、要货情况和要货定单，及时补货送货 、管理的方法 成本 管理 能够对配送作业成本进行正确计算、分析和控制 物流成本管理 物料控制 操 作 层 执行 采购 计划 证 采购作业 ，忠于职守，廉洁奉公，具有敬业精神；树立为客户、为生产服务的观点，具有合作精神；树立讲效率、讲效益的思想，关心企业的经营 ，及时执行信息收集、联系供应商、发出订单、订单跟踪和催货、到货检验与退货、档案记录与维护等采购功能 、品质管 制等部门人员共同参与合格供应商的甄选 识 联系 供应商 、传真、邮件等方式与供应商传递采购信息 的供货情况 、办公自动化 法 管 理 层 需求 预测 能够运用预测技术需求预测。 能及时掌握货品市场价格行情变化及品质情况，针对性地实施采购策略。 开展与供应商的比价、议价谈判工作，掌握供应商经济信息，进行成本管理、价格管理和控制决策 ，包括组织协调能力、评估能力、策划能力、控制能力。 ，编制采购计划，实施采购经营业务绩效管理 、协调、评估并认证供应商能力 组织 实施 采购 方案 法 技巧 供应商管理 、分类、选择 采 购成本管理 能够对采购作业成本进行正确计算、分析和控制 物流成本管理 15 职业 岗位 人才 层次 工作 内容 能力要求 职业素质 相关知识 物 流 营 销 操 作 层 执行销售计划 营销作业 同 ，忠于职守，廉洁奉公，具有敬业精神；树立为客户、为生产服务的观点，具有合作精神；树立讲效率、讲效益的思想，关心企业的经营 ，具有良好的品德、沟通能力，及时执行信息收集、访问与接待客户、宣传推广等营销活动 售后 服务 能够受理客户投诉 管 理 层 物流市场调查与宣传 、组织进行市场宣传 行整理、汇总、加工、分析 ，及时掌握市场的价格行情变化及竞争情况，能有针对性地实施营销策略 2. 严格管理营销活动过程，具有营销谈判技巧、客户关系管理技巧，组织与设计能力、物流服务市场调查、产品分析、目标市场选择、产品定位等营销工作。 包括 组织协调能力、评估能力、策划能力、控制能力，制定营销方案，编制营销方案，实施营销经营业务绩效管理。 掌握市场行情信息，进行成本管理、价格管理和控制决策 作业 、市场营销 析 组织实施销售方案 合理制订营销策略 、组织实施销售方案 售预算 营销 客户 服务 开展工作 管理系统（客户服务档案、质量跟踪及反馈） 品质量信息并提出改善意见 营销成本管理 能够对营销作业成本进行正确计算、分析和控制 物流成本管理 信 操 采集物品 ，忠于职守，廉洁奉公，具有敬业精神；树立为客户、为生产 16 职业 岗位 人才 层次 工作 内容 能力要求 职业素质 相。