学前教育本科专业人才培养方案

学前教育本科专业人才培养方案内容摘要：

1 查 婴 儿 素质训练 游戏 教育 系 1 16 16 1 查 小计 12 192 160 32 4 4 4 百度文库 家庭教育指导师方向选修模块 家庭教育学 教育系 2 32 32 2 查 学前特殊儿童教育 教育系 2 32 32 2 查 学习心理学 教育系 2 32 32 2 查 儿童心理与行为测评 教育系 2 32 16 16 2 查 特殊家庭教育 教育系 1 16 16 1 查 家庭教育咨询 教育系 1 16 16 1 查 家庭心理学 教育系 1 16 16 1 查 儿童问题行为与校正 教育系 1 16 16 1 查 小计 12 192 176 16 6 4 2 表六 ：集中性实践教学平台 课程 类别 课程 名称 学 分 周 数 其中 学年、学期、周数、 实践周数 考 核 方 式 理论 实践 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 16 18 18 18 18 18 18 18 集中性实践教学平台 入学教育与 军训 1 2 2 2 专业见习 2 2 2 1 1 社会实践 （含思政课实践） 3 3 3 二年级暑假 课程设计或学年论文 2 2 2 2 毕业实习 6 6 6 6 毕业论文 (设计 ) 6 8 8 8 毕业教育 0 1 1 1 小计 20 24 24 百度文库 表七 ：辅修专业课程安排 课程 类别 课程 名称 开课 单位 学 分 学 时 其中 学年、学期、周数、学时 考 核 方 式 理论 实践 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 16 18 18 18 18 18 18 18 辅修专业课程 学前教育学 教育系 2 36 36 2 试 儿童发展 心理学 教育系 2 36 36 2 试 幼儿园课程论 教育系 2 36 36 2 试 幼儿游戏理论 教育系 2 36 36 2 试 教育研究 方法 教育系 2 32 32 2 查 中 国 教育史 教育系 2 36 36 2 试 外国教育史 教育系 2 36 36 2 试 幼儿保健学 教育系 3 54 54 3 试 幼儿玩具设计制作 教育系 2 32 16 16 2 查 幼儿园教育 活动 设 计与 指导 教育系 2 32 16 16 2 查 幼儿教育心理学 教育系 2 36 36 2 试 中外学前 教育史 教育系 2 36 36 2 试 小计 25 438 406 32 2 2 8 7 6 百度文库 十三、主要课程简介 【 课程名称 】教育 学 原理 【 课程类别 】 学科 基础课 【 学分学时 】 学分： 4 学时： 64 理论学时： 64 【 课程简介 】 教育原理 旨在 使学生能够比较系统地理解和掌握教育基本原理、基础知识、基本问题，认识教育规律，提高教育理论水平；树立科学的教育观，正确地分析教育现象，提高解决教育教 学的实际问题的能力；培养他们学习教育科学 , 主动参与 教育 实践活动 的兴趣和能力。 增强他们热爱教育的事业心和责任感，提高学生加强教师师德和业务修养的自觉性；为进一步学习和研究打下基础。 【 先修课程 】 无 【 教材名称 】 《现代教育原理》 ， 柳海民 ， 人民教育出版社 ， 2020 年 1 月 【 主要参考书 】 《教育原理》 ， 孙俊三 ， 中南大学出版社 ， 2020 年 8 月 【 课程名称 】普通心理学 【 课程类别 】 学科基础课 【 学分学时 】 学分： 4 学时： 68 理论学时： 60 实践学时： 8 【 课程简介 】 普通心理学 主要 研 究心理现象产生发展的最一般规律，心理学的 历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等 问题。 其 内容既 概括 了各个分支学科的研究成果，从而总结出心理学的最一般规律， 为各个分支学科提供理论基础。 【 先修课程 】 无 【 教材名称 】 《 普通心理学（修订版） 》 ， 彭聃龄 ， 北京师范大学出版社 ， 2020 年 3 月 【 主要参考书 】 《 普通心理学 》 ， 第三版 ， 彭聃龄 ， 北京师范大学出版社 ， 2020 年 9 月 【 课程名称 】人体解剖生理学 【 课程类别 】 学科基础课 百度文库 【 学分学时 】 学分： 2 学时： 32 理论学时： 28 实践学时： 4 【 课程简介 】 人体解剖生理学主要研究正常人体形态结构、发生发展和生命活动规律等问题，其内容 主要包括人体各种细胞、组织、器官、系统的形态结构及其基本功能， 总任务是使学生获取专业所必需的人体形态结构和器官系统重要功能的基本知识、基本理论和基本技能；特别是神经系统的相关知识；认识机能与结构的联系、机体的整体统一性及其与环境的对立统一关系；遵循生命活动的客观规律，为 今后的 学习及专业技能的训练打下坚实的基础。 【 先修课程 】 无 【 教材名称 】 《人体解剖生理学》，左明雪，高等教育出版社， 2020 年 01 月 【 主要参考书 】 《人体解剖生理学》 ， 彭波 ， 人民卫生出版社 ， 2020 年 06 月 《人体解剖生理学》 ， 王维洛 ， 人民卫生出版社 ， 2020 年 08 月 《人体解剖生理学》 ， 曹颖林 ， 中国医药科技出版社 ， 2020 年 03 月 《人体解剖生理学》，第 5 版，岳利民，人民教育出版社， 2020 年 07 月 【 课程名称 】心理与教育统计测量 【 课程类别 】 学科基础课 【 学分学时 】 学分： 3 学时： 54 理论学时： 50 实践学时： 4 【 课程简介 】 教育与心理统计 测量 主要 探讨如何以统计的方法去研究心理与教育领域内 的 各种问题 ， 是数理统计在心理与教育方面的应用。 课程内容主要包括 讨论教育统计 ， 简要介绍经典测量理论的主要思想和方法，简要讨论项目反应理论的一些基本概念及其如何在实践中应用。 【 先修课程 】 无 【 教材名称 】 《现代心理与教育统计学》，张厚粲，北京师范大学出版社， 2020 年 02 月 【 主要参考书 】 《心理与教育测量》 ， 戴海崎、张锋 ， 暨南大学出版社 ， 2020 年 06 月 《心理与教育统计测量》，第 1 版，杜文久，西南师范大学出版社， 2020 年 06 月。