新课标青岛版初中信息技术七年级下册一单元第1课数据计算精品教案内容摘要：
、比较一下 Excel 与 Word 的窗口有什么区别。 SUM 是一个英文单词，它的意思是什么。 请问哪一位同学能计算出王小华同学的总分是多少。 那么其 他同学的总分呢。 （给学生留出一点点时间） 同学们请认识看教材 P2－ P3，看一看应该怎么计算。 （给学生留出 5 分钟的时间，让学生根据教材的计算方法，计算一个学生总分） 老师介绍： 单元格的名称 （同列和行组成） 在 E：盘上建立一个一年级成绩统计表的文件：一年级成绩统计表 .xls。 并按照附件 1内容输入各个学生的成绩。 （使学生的指法更熟练） （学生已经提前分成 6 个小组，分个小组都有一个小组长） 学生分组进行讨论，让每个小组说出一种方法。 （开始菜单、桌面快捷方式、右键、双击 Excel 文档等） 学生回答： ① 在菜单中 Word 有一个表格菜单，而在 Excel 中，是数据菜单。 ② 在 Excel 中，编辑区表格。 学生回答：和、加、求和等 学生积极口算，回答： 250 分。 启发学生思考有没有比较简单的计算方法。 学生通过看书，根据步骤总结计算的本课实际教学过程的描述如下： 填充柄 ：把鼠标指向单元格的右下角，鼠标指针会变成一个黑色的“ ＋ ”号。 方法步骤： 分组讨论归纳总结： ① 选定要计算数据的单元格“ F2”，单击编辑栏的 ＝按纽。 ②单击函数列表栏的下拉按钮，选定SUM 函数，弹出公式选项板，在其参数栏中输入“ B2： E2”，单击确定按钮。 ③拖动单元格“ F2”的填充柄到“ F7”，完成其他同学的总分计算。 练习： 用 SUM()函数求出“附件 1”统计表中的所有学生的总分。 计算出各位同学语文、数学、外语的总分，把总分放到 H 列所在单元格。 用 SUM()函数求出“附件 1” 统计表中语文成绩的。阅读剩余 0%
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