教师信息技术应用能力提升工程教学设计方案模板内容摘要：
图） 一、复习引入，观察激情。 （复习旧知，引入课文） 二、检查预习，初读感 受。 （正确拼读词语，流畅在读课文，概括景物特点） 三、学习课文，朗读悟 情。 （学会抓住抓住景物中有特点的事物来写，以朗读来感悟作者对香港的热爱和赞美） 四、小结拓展，模仿写作。 （学会应用于写作，学会表达） 五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程的设计的各流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和 数字化工具，设计信息技术融合点） 教师活动 预设学生活动 设计意图 一、复习引入，观察激情 复习本单元几篇课文的基本内容。 课件出示填空。 课件出示香港美景图片。 巩固前面学习内容。 激发学习新课的情绪。 二、检查预习，初读感受 多形式拼读词语。 课件出示带音词语，再去掉拼音。 看图找香港。 课件出示中国地图。 读课文。 了解课文从哪几个方面写香港。 课件出示：。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。