土门学校教育科研工作手册

土门学校教育科研工作手册内容摘要：

对本课题 的收获与 启发 23 六、 课题实验研究案例 （ 1） 研究主题 案 例 内 容 我 的 成 功 我 的 遗 憾 24 （ 2） 研究主题 案 例 内 容 我 的 成 功 我 的 遗 憾 25 （ 3） 研究主题 案 例 内 容 我 的 成 功 我 的 遗 憾 26 七、课题实验研究教案或活动方案 典型教学设计 第 例教学设计 教学 内容 科 别 年 级 设计者 时 间 学习目标 目标制定的一般要求是： 具体而可测 —— 条件、行为、标准 陈述学生的学习目标 教学后记 包括设计的一些初步说明、根据反馈信息所作的调整设想及一些应急措施的使用和效果等。 任务分析 说明各项目标的学习类型 学习的准备（起点） 课型 课时安排 教学准备 教 学 过 程 27 本教学设计特点的概括 设计的背景分析 研究课活动记录及分析 28 典型教学设计 教学 内容 科 别 年 级 设计者 时 间 学习目标 目标制定的一般要求是： 具体而可测 —— 条件、行为、标准 陈述学生的学习目标 教学后记 包括设计的一些初步说明、根据反馈信息所作的调整设想及一些应急措施的使用和效果等。 任务分析 说明各项目标的学习类型 学习的准备（起点） 课型 课时安排 教学准备 教 学 过 程 29 本教学设 计特点的概括 设计的背景分析 研究课活动记录及分析 30 典型教学设计 教学 内容 科 别 年 级 设计者 时 间 学习目标 目标制定的一般要求是： 具体而可测 —— 条件、行为、标准 陈述学生的学习目标 教学后记 包括设计的一些初步说明、根据反馈信息所作的调整设想及一些应急措施的使用和效果等。 任务分析 说明各项目标的学习类型 学习的准备（起点） 课型 课时安排 教学准备 教 学 过 程 31 本教学设计特点的概括 设计的背景分析 研究课活动记录及分析 32 典型活动设计 第 例活动设计 活 动 内 容 对 象 设计者 时间 活动目标 场 所 器材 准备 师 生 活动前的准备 活动 1 主题： 方式： 组织者： 步骤： 33 活动时应注意事项（包括安全方面的等等） 活动反馈 活动设计特点概括 设计说明（依据） 对本活动设计的优点及可能存在的局限的论证 34 第 例活动设计 活 动 内 容 对 象 设计者 时间 活动目标 场 所 器材 准备 师 生 活动前的准备 活动 1 主题： 方式： 组织者： 步骤： 活动时应注意事项（包括安全方面的等等） 35 活动 反馈 活动设计特点概括 设计说明（依据） 对本活动设计的优点及可能存在的局限的论证 36 第 例活动设计 活 动 内 容 对 象 设计者 时间 活动目标 场 所 器材 准备 师 生 活动前的准备 活动 1 主题： 方式： 组织者： 步骤： 活动时应注意事项（包括安全方面的等等）。