信息技术与体育课程整合模块教学案例

信息技术与体育课程整合模块教学案例内容摘要：

需要的同伴进行示范。 ②运动技能：学习拐踢和绷踢的动作要领，能够说出踢毽球动作的术语名称，并能够独立或合作完成多种踢毽球的方式。 ③身体健康：在毽球学习过程中，表现出正确的身体姿势与良好的身体机能。 ④心理健康：感受和体验参与毽球活动的乐趣，增强自尊与自信，培养意志品质。 ⑤社会适应：能与同伴合作 完成课堂活动，主动与同伴交流、主动帮助有需要的同伴，并在游戏活动中互相协商解决问题。 信息技术与体育课程整合模块教学案例 6 图 4 毽球教学实践现场 参考资料 :  体育《体育与健康》（义务教育课程标准实验教科书 主编 季浏）  从小学踢毽球  毽绳伴我成长（校本教材 主编 朱越强）  课程标准实验教科书  选用教科书中的理念及图片和说明制作成 Microsoft ：   学习环节 ： 流程一（常规及课前组织）： 课堂常规 组织：四列体操队形 宣布课的内容、热身活动。 （课堂导入）激发兴趣、提出课的要求：认真观察、主动参与、大胆尝试、努力创新、敢于评价。 流程二（巩固及发展阶段）： 信息技术与体育课程整合模块教学案例 7 学习内容：复习前一堂课内容。 组织：分散与集中练习。 学习方法：自主学习、探究学习。 教法：提出问题、评价鼓励。 流程三（ 尝试、探究新知阶段）： 学习内容 1：教师导入、激发兴趣 学生自由尝试基于上一节课内容的变化。 学习方法：自主学习 、合作学习（小组讨论） 组织： 3— 6 人一组分组进行。 教法： 帮助学生分组。 巡视辅导。 语言激励。 学生示范。 参与学生活动。 展示评价练习。 学习内容 2：实践探究新跳法 学习方法：自主学习、合作学习、探究学习。 组织： 3— 6 人一组分组进行。 教法： 讲解启发。 观察辅导。 语言激励。 分解示范。 参与学生活动。 展示评价练习。 要求： 通过自主、合作实践，探索新的练习方法。 通过参与体验合作跳短绳的方法。 与同伴协作完成练习。 发扬认真学习、勤于思考，不怕苦、不怕累的精神，在学习过程中敢于展示自己。 流程四（结束及拓展）： 放松身心活动 小结与评价本课学习情况 布置课外练习内容（同伴间交流学习心得；课后小组巩固本课练习）。 （四）模块 4：毽绳结合教学 学习内容 ：学习毽绳结合的技术动作 学习目标 ： ①运动参与：通过毽绳教学，同学们能够按照毽绳 结合技能动作的发展顺序观察和评价同伴的练习，并能主动为有需要的同伴进行示范。 ②运动技能：学习毽绳结合的动作要领，能够理解并用语言表达各环节动作的要领，并能够独立或合作完成毽绳结合动作。 ③身体健康：在毽绳结合学习过程中，表现出正确的身体姿势与良好的身体机能。 ④心理健康：感受和体验参与毽绳活动的乐趣，增强自尊与自信，培养意志品质。 信息技术与体育课程整合模块教学案例 8 ⑤社会适应：能与同伴合作完成课堂活动，主动与同伴交流、主动帮助有需要的同伴，并在游戏活动中互相协商解决问题。 图 6 毽绳结合教学实践现场 参考资料 :  体育《体育与健康 》（义务教育课程标准实验教科书 主编 季浏）  从小学踢毽球  毽绳伴我成长（校本教材 主编 朱越强）  课程标准实验教科书  选用教科书中的理念及图片和说明制作成 Microsoft ：   学习环节 ： 流程一（常规及课前组织）： 课堂常规 组织：四列体操队形 宣布课的内容、热身活动。 信息技术与体育课程整合模块教学案例 9 （课堂导入）激发兴趣、提出课的要求：认真观察、主动参与、大胆尝试、努力创新、敢于评价。 流程二（巩固及发展阶段）： 学习内容：复习前一堂课内容。 组织：分散与集中练习。 学习方法：自主学习、探究学习。