湖南工学院“卓越工程师”培养与管理细则

湖南工学院“卓越工程师”培养与管理细则内容摘要：

部分，后者由“入企后的安全生产教育”和“企业文化学习”两部分组成，分别为 学分和 学分，均由企业工程师负责教学辅导。 学习形式主要采取讲座等形式，学生成绩可以从听课登记、撰写学习心得等多方面进行考核。 企业学习个人培养计划 制订要求 卓越班学生的《企业学习个 人培养计划》由校企导师依据“卓越计划”人才培养计划的企业培养方案共同制定，由实施学院初审、经校“卓越计划”办公室组织校内专家组审核后确定执行。 填写须知 1．《企业学习个人培养计划》包括《课程学习计划》、《分模块实践环节学习计划》和《审核意见》三部分，是开展“卓越计划”企业学习阶段实践教学安排、过程管理与质量评估的重要依据，须科学制定，并按要求填写。 2．该计划要求校企双导师在认真研究相关实施专业“卓越计划”人才培养计划，特别是企业培养方案中的“企业学习计划”之“总体安排”，结合实习企业的实际情况制 订，包括课程培养计划、实践环节与毕业设计工作计划，各学习环节要求参照“卓越计划”培养计划的相关规定。 ，原则上不得变更，卓越班学生应按制订的企业培养计划进行企业学习，各实施专业要严格按照《企业学习个人培养计划》执行。 列入企业培养计划的所有课程和环节，须经考核和审查通过后，方能申请毕业答辩。 4.《企业学习个人培养计划》一律用 A4 纸正反面打印，一式三份（除“审核意见”外，一律以打印形式上交），由实施学院、企业管理部门、学生各一份，实施学院保存原件。 模板 《企业学习个人培养计划》 模板如表 1 所示。 湖南工学院“卓越工程师教育培养计划” 企业学习个人培养计划 学 习 企 业： 专 业 班 级： 姓 名 学 号： 校内指导教师： 企业指导教师： 二 O 年 月 一、课程学习计划 课程 性质 课程 类型 课程 名称 课程 编号 学 分 总 学 时 考核 方式 任课 教师 考试 考查 校企联合 开发课程 合计 二、分模块实践环节学习计划 模块 名称 学习 内容 考核 形式 起止 日期 校企导 师姓名 模块 1 安全生产教育与企业文化学习 模块 2 模块 3 模块 4 模块 5 模块 6 毕业设计课题为 （备注：按照“各专业企业学习方案中的模块”填写。 注意：正式打印前，请删除此行） 三、审核意见 校内指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日 企业指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日 实施学院专业责任人意见： 学位点负责人签名： 年 月 日 教务处（卓越办）审核意见： 教务处（卓越办）负责人签名： （加盖公章） 年 月 日 企业学习阶段相关资料的模板 按各个企业学习模块完成的先后顺序设计的模 板如下，各实施学院可参照使用。 模块 1：安全生产教育与企业文化学习 《安全生产教育与企业文化学习》分成“学校”和“企业”两个学习阶段，学习心得要求分别在学校和企业完成，完成时间为第六学期第 20 周和第七学期。 模板见后示。 模块 2～模块 4：企业学习阶段轮岗实习报告及考核 学生企业学习个人培养计划由校企双导师依据“卓越计划”人才培养计划的“企业培养方案”，结合企业实际情况共同制定、交实施学院初审、并经校“卓越计划”办公室组织校内专家组审核后，执行。 其中，轮岗岗位不少于三个，学生需要结合期间的学 习，撰写实习报告，双导师对其学习情况进行考核评价。 要求在企业完成，完成时间为第七学期。 模板见后示。 模块 5：项目设计 （一）过程要求 （ 1）项目设计在第七学期完成，期末学生需要提供项目设计报告。 （ 2）项目设计课题由校企双导师共同确定，必须是工程实际课题（如工艺设计、产品设计、技术分析、测试与试验、市场调查等），要求“小、真、实、全”（如一个产品部件的设计）。 项目设计的设计任务书由学校指导教师提供，其应该明确项目设计的内容与要求。 （ 3）项目设计报告的正文要求是电子文档，由学校指导教师代为打印，并归档。 项目设计的成绩评阅表先由企业指导教师评阅、给出成绩并盖企业盖章后，寄给学校指导教师继续进行评阅和给出成绩。 此成绩评阅表需附在项目设计报告最后。 （ 4）项目设计成绩主要根据项目设计报告确定，分优、良、中、及格、不及格。 （二）格式要求 项目设计报告文本的内容与装订顺序为： 项目设计封面； 任务书（封面，任务要求）； 项目设计报告目录； 设计内容正文：根据需要，标题按 、 、 、（ 1）、①的顺序排版 参考文献； 总结与致谢； 附录（程序、图、表等），多个附录按“附录 附录、„„”格式排列。 成绩评定表。 （三）排版格式 1. 用 A4 纸打印，上、下、左、右边距均为 ； 2. 字体：题目，小二黑体居中，上下各空 1 行； 1 级标题 3 号黑体， 2 级标 题（如 ）小 3 号黑体； 3 级标题（如 ）四号黑体， 4 级标题小四黑体， 1～ 4 级标题左顶格，上下各空 行（ 6 磅）；正文，用小四宋体，行距22磅。 正文段首（包括 4 级以下的标题）空两个汉字； 3. 从正文第 1 页开始编制目录，目录到 4 级标题为 止（可自动生成）； 4. 页码下脚居中，格式 X—。 模板见后示。 模块 6：毕业设计 毕业设计选题申报 模板参照湖南工学院毕业设计相关规定。 毕业设计任务书 模板参照湖南工学院毕业设计相关规定。 毕业设计开题报告 模板参照湖南工学院毕业设计相关规定。 毕业设计说明书（论文） （一） 要求 （ 1）“卓越计划”毕业设计要求在第八学期完成。 学生必须在企业完成初稿，第八学期的五月初返校整理毕业设计（论文），进行毕业设计答辩。 （ 2）毕业设计课题必须是工程实际课 题，课题由校企双导师共同确定，共同提供设计任务书，共同规定毕业设计内容与要求。 毕业设计课题可以是工艺设计、产品设计、技术分析、测试与试验、市场调查等方面课题。 （ 3）要求每位学生进行毕业设计公开答辩，并邀请企业技术专家参加答辩会。 （二） 课题申报与任务书下达 1．学生毕业设计课题必须是一人一题，由校企双导师共同确定设计课题的题目、设计内容、设计要求。 但选题申报书和任务书最终由学校指导教师提交。 2．选题申报书在第七学期第 18 周星期五前由学校指导老师提交给专业教研室主任（包括电子稿和纸质稿），由实施学院利 用周末组织专家评审，在第19周星期一由专业教研室主任将课题汇总表提交校“卓越计划”办公室和实施学院，并将文档保存。 3．毕业设计任务书在第七学期第 20 周星期二之前下达，并交专业教研室主任存档。 模板参照湖南工学院毕业设计相关规定。 模块 7：企业学习周记 撰写要求：每份学习周记的封面和成绩评定页用 A4 纸打印，报告内容手写，每周周记字数不少于 500 字。 学生需要在完成学习任务后的第二周，将周记送企业导师进行考核评价。 所有的企业学习周记纸质材料于学期结束时，寄给学校指导教师保存，并装入学生企业学习资 料袋中存档。 模板见后示。 湖南工学院“卓越工程师教育培养计划” 学校 安全生产教育与企业文化学习心得 题目 安全生产教育与企业文化学习（ 1） 院部 专业 班级 学生姓名 学号 学习企业 企业指导教师 学校指导教师 完成日期 撰写要求 一、正文应包括三个部分，即： 《企业安全生产教育学习心得》； 《企业学习方法的学习心得》； 《企业安全保险知识学习心得》。 二、文本格式 按论文格式撰写。 字 体：题目，小二号、黑体、居中，上下各空 1 行； 1 级标题 3 号黑体， 2 级标题（如 ）小 3 号、黑体； 3 级标题（如 ）四号、黑体， 4 级标题小四号、黑体， 1～ 4 级标题左顶格，上下各空 行（ 6 磅）；正文，用小四号、宋体，行距 22 磅。 正文段首（包括 4 级以下的标题）空两个汉字。 三、资料装订 统一用 A4 纸打印，并单独装订成册。 四、成绩评定 学习心得应在第六学期第 20 周内完成，学校任课教师完成学生的成绩考核评价及成绩上报。 成绩评定按五级制评定成绩。 本环节计 学分。 五、字数要求 2500 字以上。 一、企业安全生产教育学习心得 （可加页） 二、企业学习方法的学习心得 （可加页） 三、企业安全保险知识学习心得 （可加页） 校内指导老师 评语及成绩评定 评阅人签字 湖南工学院“卓越工程师教育培养计划” 企业 安全生产教育与企业文化学习心得 题目 安全生产教育与企业文化学习（ 1） 院部 专业 班级 学生姓名 学号 学习企业 企业指导教师 学。