浙教版高中信息技术332多媒体信息处理——声音和视频处理教案内容摘要:
过程设计 一、 一、新课引入: 打开信息技术教学辅助网站《多媒体信息处理》部分,展示用 Ulead VideoStudio制作的一段电影片段,有背景音乐,有旁白,有视频的场景切换。 引入新课, 用 Ulead VideoStudio 编辑、合成视频、音频素材,可以产生富有冲击力的电影。 那么,在制作电影片段之前,首先要创建或获取原始的音频与视频素材。 二、 二、教学内容: 1. 1. 设问:你知道如何创建声音素材吗。 教师活动:教师演示用 Windows 附件中的“录音机”软件录制一段旁白的方法。 学生活动:用 Windows 附件中的“录音机”软件录制一段一分钟左右的旁白,保存到学生练习的文件夹中。 2. 2. 设问:你知道如何转换音频格式吗。 教师活动:演示将一张 CD 光盘中的一首歌曲,通过 RealOne 软件打开, 并以MP3 格式保存。 学生活动:学生根据教师提供的共享 CD 光盘,通过 RealOne 软件打开,并以MP3 格式保存在学生练。浙教版高中信息技术332多媒体信息处理——声音和视频处理教案
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”有哪些特征。 活动:根据有关资料,填写计算机病毒的特征表。 讨论:比照计算机病毒与生物病毒特征,加深对计算机病毒特征的理解。 设问:为什么说计算机病毒防治是一件十分迫切的 经常性的工作。 活动:分组学习,各个小组了解一种计算机病毒的传染途径、传染对象、传染方法等,并填写学习任务单。 交流:各组同学交流不同类型计算机病毒的工作原理,说明计算机病毒的危害性。
校组织的专题活动 个人自学情况 说明: 本课程 2020 年 6 月 30 日结束。 教师参加学校组织的专题活动每学期不少于 2 次,每次不少于 2 学时;每学期教师个人浏览指定的网络学习资源不少于 6 学时;每学年提交一份师德修养小结或案例(见附表 12)。 2020 学年校本研修收获记载表(公共必修课程 — 《师德修养》) 师德修养小结或案例(要求原创,不少于 300 字) : 案例背景 :
的练习内容也会变得索然无味,最后的结果必定是适得其反。 本次教学中,笔者通过创设学生感兴趣的情境,设计形式多样的训练内容,点燃学生的兴趣,激发学生的练习欲望,让学生自觉地进行指法训练。 教学目标 熟悉主键盘中各字母键的位置,了解英文字母键的正确指法; 了解数字键的正确指法。 教学重点和难点 项目 内容 解决措施 重点 键盘指法 结合教材,实践操作 难点 盲打练习 实践操作, 交流提高 课前准备
镜的使用方法 几种滤镜的使用方法 教学过程设计 一、 一、新课引入: 打开信息技术教学辅助网站《多媒体信息处理》部分,展示用 Photoshop 制作的一些作品,滤镜特效。 引入新课,用 Photoshop 编辑图像,可以产生许多匪夷所思的特效。 那么,在制作这些特效之前,首先要创建或获取原始图像。 二、 二、教 学内容: 1. 1. 设问:获取原始图像的方法有哪几种。 教师演示其中一至二种方法
明用多媒体技术的生动性和实用性,并由此引出作品中所用的媒体素材,以其中的图片素材为主,说明媒体素材处理的重要性,引出本节课的内容。 二、 二、教学内容: 1. 1. 设问:图片素材的表现形式有哪两种。 学生活动:阅读教材了解有关图片和图像的介绍。 2. 2. 设问 :你能识别图形、图像吗。 教师活动:展示幻灯片中的图形、图像混合的事例,并以单个提问的方式,请学生进行识别。 3. 3.
1. 熟悉二进制数的表示法,掌握几种常用进制数之间的转换及计算。 2. 掌握逻辑代数的基本概念,公式和定理,逻辑函数的公式化简法和图形化简法,几种常用逻辑函数的表示方法及其相互间转换。 3. 掌握门电路扇出系数的计算方法。 4. 熟悉组合逻辑电路的特点、功能表示方法和分类。 掌握组合逻辑电路的基本分析和设计方法。 5. 掌握基本触发器、同步触发器、主从触发器、边沿触发器的电路组成工作原理