浙教版高中信息技术331多媒体信息处理——图像处理一教案内容摘要：
明用多媒体技术的生动性和实用性，并由此引出作品中所用的媒体素材，以其中的图片素材为主，说明媒体素材处理的重要性，引出本节课的内容。 二、 二、教学内容： 1． 1． 设问：图片素材的表现形式有哪两种。 学生活动：阅读教材了解有关图片和图像的介绍。 2． 2． 设问 ：你能识别图形、图像吗。 教师活动：展示幻灯片中的图形、图像混合的事例，并以单个提问的方式，请学生进行识别。 3． 3． 静态图像的位图与矢量图的表现形式介绍 教师实验：分别在“画图”软件和“ Flash”软件中绘制一条长度相近的 450角的直线，然后都放大 800%，进行比较。 设问：从画面上大家看到了什么现象，为什么在画图软件中的直线出现了锯齿状，而在 Flash 中的直线还是同样的光滑呢，请大家继续阅读教材，然后回答我。 在学生回答的基础上加以总结，说明位图和矢量图的概念及其特点。 4． 4． 设问：了解了 静态图像的表现方式。阅读剩余 0%
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