教师申报中高职称个人业务工作总结(精选多篇)(精简版

教师申报中高职称个人业务工作总结(精选多篇)(精简版内容摘要：

在经济导报发表了《践行科学发展观 开创工作新局面》，将公司科学发展观学习活的成功经验和成果进行了大力宣传 ,很好的展示了公司的精神面貌。 三是积极落实好集团公司组织的各项文化、体育、娱乐活动，丰富中心实验室员工的业余生活，增强职工凝聚力。 五、作风 方面 在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。 在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。 六、今后努力的方向 随着公司的不断发展和壮大，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。 为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为公司的经营发展做出应有的贡 献。 第三篇：申报小中高职称教师述职稿 申报小中高职称教师述职稿 我 1992 年 8 月参加工作，小学高级教师， xx 市学科带头人。 工作 21年来，我一贯热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高，能不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。 在工作中我也努力贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，忠诚于党的教育事业，无愧于一名党员教师的称号。 一、倾心教育，为人师表 工作中，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人。 理解学校的实际情况，服从学 校的分工安排，工作一贯兢兢业业，任劳任怨，以教书育人为己任，以学生的健康成长、全面发展为光荣。 不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，能出色地完成学校分配的各项任务，成绩显著，受到了学生的喜爱，得到了家长的好评，获得了各位同仁以及学校领导的肯定。 20 2020年度考核优秀，多次被开发区管委会评为“先进教育工作者”，被 xx市教育局评为 2020 年“中小学生综合实践活动先进个人”， 2020 年度“ xx 市青少年校外活动先进工作者”。 工作 21 年来，我一直担任班主任工作。 我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好 班主任就很难了。 工作中，我以一颗爱心去关爱每一个学生，以一颗细心去观察每一个学生，用一颗耐心去教育每一个学生，以一颗诚心去对待每一个学生，让每一个学生都真切地体会到老师的关爱，从而“亲其师，信其道”。 所带的班级形成了良好的班风、学风，每学期都多次被评为“十星级文明班级”。 所任教的班级每次考试都名列前茅。 每学期都有多人次参加国家、省、市级各类竞赛，均取得了优异的成绩。 学生学得开心，家长也很放心。 本人也因此多次被评为“优秀辅导员”。 二、精心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基 本的规律。 作为一名青年教师，我在抓好教学常规的同时，能积极投身于教育教学改革，广博教育教学杂志，虚心向同行请教，努力做到理论联系实际，因材施教，因生施教，重视学生学习能力的培养与指导，向课堂 40 分钟要质量，力求注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 多年来，我多次担任高年级语文教研组长和年级组长，平时能积极带领本教研组的各位老师开展扎实有效的教研活动，并多次为本年级、本校及全辅导区老师上公开教研课，收到了较好的教学效果。 并多次代表学校向外来参观、检查的领导上展示课，受到一 致好评。 参加镇江市小学综合实践活动课程案例（媒体式）评比获镇江市二等奖，参加中小学廉洁文化课堂教学竞赛获 xx 市一等奖， xx 市第二届口语交际优质课赛课一等奖， xx 市活力课堂赛课获二等奖。 三、潜心钻研，完善自我 从教 21 年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。 始终把教研放在重要位置，认真钻研业务，了解语文教学最新的发展趋势，不断更新知识。 积极参加校内外教研活动，主动承担教改任务，参与省级课题《“心育”式德育的综合实践研究》《明确目标，有效导学，构建生态课 堂的行动研究》，镇江市级课题《渗透心育理念的语文综合实践活动》等课题的研究。 近年来，有《借语文教学沃土，育环境教育之花》《辩论，让课堂充满生命活力》《左手和右手》等七篇教育教学论文发表于国家级、省市级教育教学杂志，《适度的使用，别样的精彩》《关注学生心理，构建绿色教育》、《静听花开的声音》等四十多篇论文分别获国家级、省市级奖。 四、精心哺育，培养新人 在指导青年教师和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加各级各类竞赛，成绩突出，有三十余人次分获国家级、省市级奖，本人也多次获辅导 奖。 另一方面，在青年教师传帮带活动中，我校采取“师徒结对”措施，我负责传帮带的青年教师薛建琴、戎淑霞，成熟较快，取得了喜人的成绩。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，作为一个教师，我是幸福的，因为在工作中我付出着、收获着、快乐着、进步着。 在今后的工作中，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 第四篇：局机关办公室工作人员职称申报个人业务工作总结 本人 ***，男， ****年毕业于 ****大学，获本科文凭、学士学位。 同年参 加全省首次面向应届高校毕业生的公务员考试，笔试面试顺利过关后因身高差两三公分而落榜。 后市人事局领导怜惜我公务员考试成绩优异且学业优良，加之新市初建，百事待举，正值用人之际，遂热心居中协调，乃复于。