幼儿园教师评职称个人工作总结(范本)内容摘要：
此期 间，我努力地学习政治 理论，积极参加学校组 织的一系列政治活动， 将学到的理论知识切实 运用到工作实践中。 在 此期间，我还积极 向党 组织靠拢，于 2020年向党组织递交了入党 申请书，最近党组织正 对我确定为入党积极分 子进行考察。 二、努力提高业务水平 ，真正做到“学高为师 ”。 这四年，既是我工作成 绩突出的四年，更是我 不断提高，不断进步的 四年。 在这四年间，我 努力提高自身的业务水 平，参加了一系列的学 习活动，能力提高很快 ，已经能较好的完成各 项工作任务，胜任本职 工作。 在此期间，我一 是在教学基本功上了有 了较大的提升，先后参 加了一系列教育教学技 术和基 本功培训，并获 得相应的证书。 二是在 专业技术上提高了一个 层次。 我先后参加了中 科院计算机所组织的“ 红旗 linux”应用 课程培训、省教育厅组 织的“四新培训”等专 业技术培训。 三是自学 了有关专业技术、教科 研等方面知识。 特别是 积极钻研远程教育教学 模式改革，探索新的教 学方法，有了一定的心 得，在我所主要担任的 电大教学课程《操作系 统》、《计算机组成与 汇编语言》在每次的考 试中，均取得了骄人的 成绩；同时，我运用自 学的一些专业知识自主 开发了一些应用软件， 包括《中小医院信息管 理系统》、《 乡镇卫生院药库进销存》和《黄 河娱乐城管理信息系统 》等。 三、兢 兢业业、勤勤恳恳，努 力勤奋地工作，做好教 学工作总结。 几年来，本人在工作中 勤勤恳恳，任劳任怨， 从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷 工、旷课现象，也没有 迟到早退现象。 这几年来，我不仅担负学校计 算机课程教学任务和班 主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学 院联办的网大班的教学 教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈 怠，教学教务工作也搞 得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部 门的表彰，几年来我多 次获得校“先进工作者”称号。 在我 做班主任几年中，我十 分注重学生的思想政治 工作，坚持德育为首的 原则，取得了一定的成 绩，我所代的班级曾被 评为浙江大学“先进班 级”，我也多次受到了 学校的表彰。 四、勤学 习、勤研究、勤工作， 努力创造佳绩 担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在 教学、教育等工作上取 得了一定的成绩。 当然，我还有这样 和那样的不足，主要表 现在一是吃苦精神不够 ，二是工作的主动性不 够，三是业务能力还有 待于进一步提高。 在今 后的工作中，我将扬长 避短，努力学习，不断 提高，努力工作，再创 佳绩，做好工作 计划， 有条理地开展工作，不 负教师这个光荣称号。 几年 来，我在工作中，坚持 努力提高自己的思想政 治水平和教学业务能力 ，新的时代，新的教育 理念，教育也提出新的 改革，新课程的实施， 对我们教师的工作提出 了更高的要求，我从各 方面严格要求自己，努 力提高自己的业务水平 丰富知识面，结合本校 的实际条件和学生的实 际情况，勤勤恳恳，兢 兢业业，使教学工作有 计划，有组织，有步骤 地开展。 立足现在，放 眼未来，为使今后的工 作取得更大的进步不断 努力，现对近年来教学 工作作出总结，希望能 发扬优点，克服不足， 总结检验教训，继往开 来，以促进教学工作更 上一层楼。 一、坚持认 真备 课，备课中我不仅 备学生而且备教材备教 法，根据教材内容及学 生的实际，设计课的类 型，拟定采用的教学方 法，并对教学过程的程 序及时间安排都作了详 细的记录，认真写好教 案。 每一课都做到“有 备而来”，每堂课都在 课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出总 结，写好教学后记，并 认真按搜集每课书的知 识要点，归纳成集。 二 、努力增强我的上课技 能，提高教学质量，使 讲解清晰化，条理化， 准确化，条理化，准确 化，情感化，生动化， 做到线索清晰，层次分 明，言简意赅，深入浅 出。 在课堂上特别注意 调动学生的积极性，加 强师生交流，充分体现 学生的主作用，让学生 学得容易，学得轻松， 学得愉快；注意精讲精 练，在课堂上老师讲得 尽量少，学生动口动手 动脑尽量多；同时在每 一堂课上都充分考虑每 一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个 层次的学生都得到提高 。 现在学生普遍反映喜 欢上语文课，就连以前 极讨厌语文的学生 都乐 于上课了。 三、完善批改作 业： 布置作业 做到精读精练。 有针对 性，有层次性。 为了做 到这点，我常常到各大 书店去搜集资料，对各 种辅助资料进行筛选， 力求每一次练习都起到 最大的效果。 同时对学 生的作业批改及时、认 真，分析并记录学生的 作业情况，将他们在作 业过程出现的问题作出 分类总结，进行透切的 评讲，并针对有关情况 及时改进教学方法，做 到有的放矢。 四、做好 课后辅导工作，注意分 层教学。 在课后，为不 同层次的学生进行相应 的辅导，以满足不同层 次的学生的需求，避免 了一刀切的弊端，同时 加大了后进生的辅导力 度。 对后进生的辅导， 并不限于学习知识性的 辅导，更重要的是学习 思想的辅导，要提高后 进生的成绩，首先要解 决他们心结，让他们意 识到学习的重要性和必 要性，使之对学习萌发 兴趣。 要通过各种途径 激发他们的求知欲和上 进心，让他们意识到学 习并不是一项任务，也 不是一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。 从而 自觉的把身心投放到学 习中去。 这样，后进生 的转化，就由原来的简 单粗暴、强制学习转化 到自觉的求知上来。 使 学习成为他们自我意识 力度一部分。 在此基础 上，再教给他们学习的 方法，提高他们的技能 。 并认真细致地做好查 漏补缺 工作。 后进生通 常存在很多知识断层， 这些都是后进生转化过 程中的拌脚石，在做好 后进生的转化工作时， 要特别注意给他们补课 ，把他们以前学习的知 识断层补充完整，这样 ，他们就会学得轻松， 进步也快，兴趣和求知 欲也会随之增加。 五、与同事 交流，虚心请教其他老 师。 在教学上，有疑必 问。 在各个章节的学习 上都积极征求其他老师 的意见，学习他们的方 法，同时，多 听老师的 课，做到边听边讲，学 习别人的优点，克服自 己的不足，并常常邀请 其他老师来听课，征求 他们的意见，改进工作 。 六、 积极推进素质教育。 新 课改提了的，要以提高 学生素质教育为主导思 想，为此，我在教学工 作中并非只是传授知识 ，而是注意了学生能力 的培养，把传授知识、 技能和发展智力、能力 结合起来，在知识层面 上注入了思想情感教育 的因素，发挥学生的 创 新意识和创新能力。 让 学生的各种素质都得到 有效的发展和培养。 在教学工作中， 我的努力得到了回报， 所任班级成绩突出，受 到学校领导的肯定，我 会继续努力丰富自己， 提高自己，为祖国的教 育事业努力奋斗。 篇三： 幼儿教师职称评定 工作小结 幼儿教师职称评定工作 小结 时光飞逝 岁月如梭。 古人说的话 是如此的形象与精辟 — — 回眸间发现自己已在 幼儿教育这行业走过了 18年。 18年，我用 辛勤的汗水，真挚的爱 心浇灌着一株株的幼苗 ，陪伴着一届又一届孩 子们的成长； 18 年， 我对孩子们付出了全部 的爱心，对工作献出了 全部的热情；年，让我 从一个青 涩的“姐姐老 师”逐步走向了成熟的 “妈妈老师”。 一、给 自己充足电，提高自身 素质 所谓“活 到老，学到老”，我觉 得这句话用到幼儿教师 身上最恰当了，特别是 在这个竞争激烈的新时 代，让我有种“一步赶 不上，十步追不 上”的 感觉，所以我随时给自 己“充电”，平时多看 教育理论的书籍，多搜 集一些新生事物，拓宽 自己的视野，多参加一 些培训课程。 经过自己 的不断充电后，在 1997年取得了“保教上 岗证”、 201X 年取 得了“教师资格证”、 201X 年取得了“杭 州市 03 岁婴幼儿教 师培训合格证” 201X 年参加了浙江师范大 学的大专函授班，努力 三年后在 201X 年 6月取得了毕业证‘ 201X 年还取得了“心理 健康教育教师 C 及资格 证”可是我觉得还不够 ，于是在 201X年我 又参加了本科文凭的函 授。 二、保持良好的心 态，给孩子创造和谐活 动氛围。 。阅读剩余 0%
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