高中通用技术学考复习_重要知识点内容摘要:
,其特点是简洁、方便。 [技术图样 ]:采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来。 特点:易于把握技术特征,最具技术特征。 呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时,比较合适。 (克 服了语言障碍,直接明了地进行表达与交流。 ) [模型 ]:具有感性、直观的特点,特点:容易吸引观众或读者的注意 [图表 ]: 方 式相对比较正式,具有一定技术要求的交流,其特点:较为规范,可以反复查阅、核对。 是表达设计思想的一种十分有效的手段。 图表包括:表格、草图、效果 图等。 [计算机演示、网页 ]: 逐渐重要,使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然 [网络语言 ]:帮助人们实现了远程的设计交流的需要。 2.简单的草图: c 草图 也叫 方案草图或设计速写 , 它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感,表达设计创意,是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。 可分为 构思草图 和 设计草图。 网格徒手画要领: 与地面垂直的线垂直画 ,与地面平行 的线按网格上的斜线画,同时以网格上的小格来确定物体的比例关系。 草图的绘制步骤,详细参看 P115 3.简单的效果图: a 在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征,要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感,了解产品内部结构和色彩装饰效果。 4.基本几何体的正等轴测图的画法: a 轴间角: 1200,轴向变形系数: 1 切割法要领: , 体的轴测图, , (P117) 二、常见的技术图样 1.一般技术图样所采用的投影方法: a 正投影法 就是假设投 影光线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投影的方法。 为了确定物体的结构形状,需要采用多面正投影 2.简单形体的三视图: c 三视图 :物体的正面投影,即物体由前向后投影所得的图形,通常反映物体的主要形状特征,称为 主视图 ;物体的水平投影,即物体由上向下投影所得的图形,称为 俯视图 ;物体的侧面投影,即物体由左向右投影所得的图形,称为 左视图。 三视图投影规律: 主视图反映物体的 长和高 ,俯视图反映物体的 长和宽 ,左视图反映物体的 高和宽。 长对正,高平齐,宽相等。 (三视图的绘制步骤见 P122123) 3. 一般的机械加工 图: a 尺寸 三要素 :① 尺寸界线 ② 尺寸线 ③ 尺寸数字 以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样,是完成产品机械加工的主要依据。 它通常由三视图及其尺寸标注,必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成 假想用一剖切面剖开物体,将处在观察者和剖切面之间的部分移去,而将其余部分向投影面上 投射 ,这样得到的图形称为 剖视图。 电子线路图 一般是指用图形符号和线段组成的电子工程用的略图,包括电路原理图、接线图和逻辑图。 第七章 模型或原型的制作 一、模型 1.模型及其功能: a 模型 是根据实物、设计图样或构思,按比例、 生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。 模型在设计的过程中,具有以下 两个功能 : ① 使设计对象具体化。 ② 帮助分析设计的可能性 (设计复杂的产品,例:大东方号) 2.模型制作在产品设计的不同阶段的作用: a 草模: 产品造型设计的初期阶段,可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来,供设计人员深入探讨时使用。 概念模型: 用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排,以及产品与人、环境的关系等,从整体上表现产品造型的整体概念。 结构模型: 用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的机构 尺寸和连接方法,并用于进行结构强度试验等。 功能模型: 主要用于研究产品的各种性能以及人机关系,同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系,并在一定条件下用于试验。 展示模型: 是在 结构模型和功能模型的基础上,采用真实材料,按照准确的尺寸,做成的与实际产品几乎一致的模型(样品)。 二、工艺 1.工艺的含义和常用工艺的种类: a 工艺 是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理,使之成为产品的方法。 工艺的种类: 有加工工艺、装配工艺、检测工艺、 铸造工艺、表面处理工艺等。 工艺的作用: 保证产品质量,提 高生产效率;影响产品的功能、强度、外观 2.金工常用的工具和设备: a金工工艺: 包括 划线 、 锯割 、 锉削 、 钻孔 、 连接 和 表面处理 等。 5 [划线 ]:就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线。 一般步骤为:① 划出基准② 划尺寸线 ③ 划轮廓线 ④ 冲眼。 工具一般有: 划针 、 钢直尺 、 角尺 、 划规 和 样冲。 各类工具的操作要领详见 P144 [钻孔 ]: 常用的钻孔设备室 台钻 , 常用的钻头是 麻花钻。 钻孔的操作步骤:①划线定位 ②装夹工件③装夹钻头④钻孔。 安全操作警示:二要(操作时要集中注意力;要戴防护眼睛;)二不 (不准带手套操作;不能用手直接扶持小工件、薄工件,以免造成伤害事故。 ) [连接 ]:通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接。 详见 P148 [表面处理 ]:为防止金属制品表面生锈腐蚀,提高产品的美观程度,通常需要对金属表面进行处理,觉的金属表面处理方法有: 表面刷光 、 喷涂油漆 、 镀层 等。 [表面刷光工序 ]:准备(清除毛刺和铁屑)→粗处理(用细锉锉平金属表面)→细处理(用精细级金刚砂纸打磨) [喷涂油漆 ]: 一般先检验所选用的油漆对金属表面的适用性,然后涂防锈漆,再油漆喷涂。 镀层:可以在金属表面涂上一层 塑料,也可以采用电镀的方面 3.金属材料的锯割、锉削 2 种加工方法: c [锯割 ]:操作要领: , ,回拉不加压, , ( P145) [锉削 ]:操作要领: , ,左手的施压要由大变小,右手的施压要由小变大,使锉刀平衡而不上下摆动。 三、制作模型 1.加工工艺的的选择: c 2.简单产品的模型或原型的制作: c 模型制作的一般 步骤 : ① 选择合适的材料 ② 准备适当的工具和加工设备。 ③ 按设计图样划线 ④ 对材料进行 加工 ⑤ 装配 ⑥ 进行表面处理 ⑦ 对产品进行评价 ⑧ 对设计方案进行修改,做成展示模型。 在模型或原型制作完成之后,根据审美的需要,一般要对产品的外观加以一定的润色,以使产品更美观,更符合人们的心理需求。 必修二 第一单元 结构与设计 一、常见结构的认识 结构的概念: a 结构是指事物的各个组成部分之间的 有序搭配和排列。 结构决定着事物存在的性质。 (结构的五种受力形式:拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力) 结构的分类: b 根据物体的结构形态,结构分为 实体结构 、 框架结构 、 壳体结构 三种基本类型。 实体结构 是指结构体本身是实心的结构。 其受力特点是: 外力分布在整个体积中。 如实心墙、大坝等。 框架结构 是指结构体由细长的构件组成的结构。 其受力特点是: 既能承受竖向重力荷载,也能承受水平方向的荷载。 如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等。 壳体结构 是指层状的结构。 其受力特点是: 外力作用在结构体的表面。 如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。 (生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成,称为组合结构,如埃菲尔铁塔等。 ) 二、稳固结构的探析 结构的稳定性: b 结构的稳定性 是指结构在 荷载 的 作用下维持其原有 平衡状态 的能力。 影响结构稳定性的主要因素: b ① 重心位置的高低 、 ② 结构与地面接触所形成的支撑面积的大小 、③ 结构的形状。高中通用技术学考复习_重要知识点
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果。 班级考核结合教育处检查:年级部检查的结果直接按考评细则给予加减分,教育处检查的结果将加倍加减分。 二、注重学生的学习和课外活动相结合。 学生的首要任务就是学习,在搞好学习的前提下,高二年级注重开展学生活动。 除积极参加学校组织的各项活动外,本学期高二年级还有计划的组织了多项活动,很好的丰富了学生的课余生活。 例如 3 月份组织全年级学生参加了全国“读者杯”中学生作文大赛,并取得优异的成绩;
于对考生 能力的测试和人才的选拔,高考命题材料几乎全部取自课外,有些教师和学生便产生了一种错觉,课本对高考已经没有作用,于是,本来就有投机心理的学生对复习资料倍加青睐,却把语文课本束之高阁。 殊不知,“教材是个例子” (叶圣陶先生语 ),高考试题与教材的关系是“流”与“源”的关系,正所谓“题目在课外,答案在课内”。 学生自我调适能力不强。 学生偏科,因素很多。 进入高中,尤其是高三,还偏科
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8 用行线槽行线时行线槽应敷设在柜 (箱 )的两侧或底部,若是元件布置排列明显和线束较多时也可在中间敷设,装于引出线的下面,行线槽的安装部位一般以垂直和水平为主。 行线槽的安装应采用尼龙铆钉或其它绝缘件进行紧固,行线槽出线口不允许有毛刺。 当用缠绕管捆扎时,对固定的线束选用的缠绕管其内径是线束的二分之一左右,活动的线束选用的缠绕管其内径接近线束的外径。
NA的实验过程:让 R型细菌分别与 S型细菌的 DNA、蛋白质、多糖等物质分别混合,并分别在固体培养基上培养,观察哪组能产生 S型细菌表面光滑的菌落特征。 实验结果:只有与 S型细菌的 DNA混合的 R型细菌接种后能产生 S型细菌的菌落特征。 ( 4)艾弗里通过上述实验得出的结论:使 R型细菌转化为 S型细菌的转化因子即遗传物质是 DNA。 ( 5)赫尔希和蔡斯(