高中各科学习方法总结

高中各科学习方法总结内容摘要：

是改革开放的时代，为了能更快更好地掌握世界先进的科学技术，英语也日益显得重要。 判断是否重要不能以高考为标准，应从素质教育的角度讲，每门课都起着各自的作用，因此都非常重要。 如果说只能选一门的话那自然应是语文，因为我们是中国人，无论怎么说学好语文是最为基本的。 可话要说回来，语言是社会交往的工具，并不是靠语文课能学好的。 有的中学生往往会因某位老师说某门课重要，就对其他课冷眼相对，甚至连 45 钟都不愿认真利用，这是非常片面的。 我们首先要做到不偏科，同时要根据自己的实际情况分配学习时间。 如果是你的弱处，就要多化点精力； 如果是强项也可发挥你的特长，从这个角度说，对每一个人来说重点是应该有区别的。 书籍是人类进步的阶梯 ——高尔基 七、想看课外书又怕浪费时间怎么办 我的语文功底不是很好，词汇量缺乏，我想多看课外书，可是，看到其他同学都在做功课，又怕浪费了时间，我不知道该怎么办。 学习语文只靠课堂 45 分钟，显然是不够的，拓展词汇量，看课外书当然是方法之一。 但不要忘记，语言是生活交往的必要工具。 平常得做一个有心人，听别人这样说，特别是要多听收音机，注意别人怎么使用词汇，同时你自己 也要尽可能把学过的词汇用于生活之中去。 做作业是一种学习，看课外书同样也是学习，当然连作业都不做就去看课外书是不可取的。 只生活，不读书，所得知识必定浮于肤浅，不能深入；只读书，不生活，则有成为书呆子的危险。 ——罗兰 八、发散思维如何操作 进入高中后，老师常常要我们使用发散性思维，那么，具体又如何操作的呢。 思维要活跃必须发散性思维，而不能墨守陈规，定向思维，那么怎样才能做到呢。 第一，解放思想，转变观念，破除迷信，不能迷信书本、迷信权威、做到实事求是。 第二，要善于观察各种各样的现象，从不同角度、不同侧面进行仔细观察。 第三，发散性思维具体表现为：求同思维、求异思维、逆向思维、辩证思维 ，因此看看你在哪个方面有所欠缺，在平时着重培养，让老师帮你训练是非常必要的。 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。 ——郭沫若 九、觉得老师讲课快怎么办 我觉得数学课老师讲课很快，有时还在回味前一步，而老师已讲到后一步了， 怎么办。 这是一个如何适应的问题。 自己速度不行，在教师为了整体利益不能改变的情况下，只能改变自己，课内不行课外补，认真做好预习工作对你至关重要。 提前就明确听课的重点，上课时认真地听，这会有改善。 如果还不行，课后补，仔细消化一下，直到弄懂为止。 工欲善其事，必先利其器。 ——孔子 十、学英语吃力怎么回事 学英语感到特别吃力，背书总是背了这段忘了那段，这到底是怎么一回事。 学好英语少不了读与背，但即使是背书也要讲究方法，有意记忆比无意记忆的效果好，因此，尽量在记 英语时用有意记忆。 先了解英语的译文，把整段文章归纳出典型的几个情节，这有利于记忆。 还有，学英语的方法也不只是背书这一种，最有效的方法是在实际生活中处处使用，不要怕说错，要像婴儿学说话一样，出错的机会越多，越有利于提高英语的水平。 只有反复训练，才能熟中生巧，才能感到学英语原来是如此简单。 要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风。