高一期末班主任工作总结内容摘要：
理解，却又很少沟通，这在客观上成为师生交流的障碍，针对学生的这一心理特点，我要还应学生两周写一 次周记，学生写的我跟他们保密，因此，他们在周记中无所不谈。 有的写出了烦恼，有的写出担忧，有的写出失去信心，有的写出班上存在的问题。 就这样通过周记我和学生们进行心与心的交流。 四、让学生成为班会的主人 班会上让学生自己讨论，演讲“学习经验”“纪律的重要性”“上网的利弊”等。 总之，我认为，班主任的德育工作直接影响到一个班级全体学生的成长，因此，作为班主任的我，要不断加强自己的理论学习，组织能力和教育能力的培养。 提高全民簇的思想道德素质，要从中小学的德育工作抓，学生的活动大多数是以班级形式出现的。 所以班主任是德育工作的先锋和主导者。 在我担任 57 班班主任期间，我主要从以下几个方面对学生进行德育教育： 一、纪律教育 纪律是学习的保证，没有严格的纪律，就难以建立良好的学习环境，因此，从一开学，就加强纪律教育是很必要的。 军训 军训活动的开展是一个良好的开端，在军训中，学生的纪律。阅读剩余 0%
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