重庆市巴蜀小学美术学科学生能力达标测试方案内容摘要：
重庆巴蜀小学美术组 二 O 一 一 年十 一月二十三 日 附件 1： 美术 学科学生能力达标测试内容和标准 附件 2: 美术学科学生素质达标 个体测查汇总表 附件 3: 美术 学科学生素质达标测查班（年、校）级汇总表 附件 1： 美术学科学生能力达标测试内容及标准 学段 课程标准对学生能力的学段描述 测试目标 测试 内容 测试项目 测试评价 第一学段（1～2年级） 尝试黑色签字笔工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验线描造型活动的乐趣。 能自然协调放开手、脑、眼的配合，进入符号语言绘画的画面组合，并享受其中的快乐。 点、线、形要素展示，线描绘画技能掌握和画面点、线应用及形的表现。 造型表现— 线描 美术课堂学习良好行为习惯。 一张纸，我负责。 优：画面用线大胆、肯定、完整。 课堂有良好行为习惯。 良 :用线条画一副比较完整的作品；课堂有良好行为习惯。 合格 :能用线条基本完成作品；课堂有良好行为习惯。阅读剩余 0%
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