苏教版小学语文四年级上册复习资料单元知识点总结

苏教版小学语文四年级上册复习资料单元知识点总结内容摘要：

④ 文静的我对武术是擀面杖吹火 ——一 窍不通。 ⑤ 听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐 ——一青（清）二白，很快就解了出来。 ⑥ 我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如十五个吊桶打水 ——七上八下的。 ⑦ 别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年 ——没安好心，在动你财产的脑筋。 ⑧ 一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是竹篮打水 ——一场空。 6．我们在写 “官 ”“窜 ”“霞 ”等字时，上面的 “帽子 ”会变化，有时大，有时小。 “宀 ”小， “穴 ”大一点， “雨 ”更大了，写时要注意。 苏教版小学语文四年级上册复习资料第四单元知识点总结 12． 开天辟地 1．《开天辟地》讲的是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间尤物的故事，赞颂了盘古无私的献身精神。 课文最后一个自然段用一句话概括了盘古开天辟地的经过，在文中起总结全文的作用。 2．课文的第一、二自然段写盘古开天辟地，突出表现了盘古力大无穷的特点；第三到六自然段写盘古顶天立地，突出表现了盘古坚定不移的特点；第七自然段写盘古改天换地，突出表现了盘古勇于献身的精神。 3．盘古（左）手持凿，（右）手握斧。 盘古（头）顶（天），（脚）踏（地），站在天地当中。 （轻 ）而（清）的东西冉冉上升，变成了天；（重）而（浊）的东西慢慢下沉，变成了地。 传说天和地没有分开时，整个宇宙像个（大鸡蛋）。 盘古昏睡了（一万八千）年，他醒来后，用（板斧）和（凿子）猛劈猛凿，将天地分开。 盘古又顶天立地了（几千万）年，含笑倒下。 临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（风和云），发出的声音变成了（轰隆的雷霆），左眼变成了（光芒万丈的太阳），右眼变成了（皎洁明亮的月亮），隆起的肌肉变成了（三山五岳），流淌的血液变成了（奔腾的江河），筋脉变成了（纵横交错的大道），皮肤变成了（万顷良田） ，就连流出的汗水也变成了（滋润万物的雨露甘霖）。 请你展开想象，接着往下写：他的（头发）变成了（绿油油的小草），他的（嘴）变成了（很深的山洞）。 13．普罗米修斯盗火 1．《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。 用小标题的形式列出课文的主要内容：没有 火种 → 盗取天火 → 受到惩罚 →顽强斗争 → 重获自由。 读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（勇敢）的神，也是个（极富同情心）的神，我非常（崇敬）他。 2．火的作用真大，可以（烧熟食物），可以（驱寒取暖），可以（打造工具）可以（驱赶猛兽）。 我知道火还可以（照明），可以（用在烽火台上报警）。 3．宙斯：残暴专制、心狠手辣 普罗米修斯：不畏强暴、坚强不屈 赫剌克勒斯：正义神勇 4． “他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。 ”与 “当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。 ”中的 “决心 ”与 “决定 ”能否互换。 为什么。 不能。 第一句中的 “决心 ”一词用得非常准确，不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦，还说明了盗取天火并非常简单的事，需要有克服困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。 第二句讲当宙斯得知普罗米修斯盗取天火时， “决定要狠狠惩罚他 ”，这里用了 “决定 ”，对于统管众神的宙斯而言，惩罚普罗米修斯当然只要作个 “决定 ”就行了。 此外， “决心 ”一般用在好的方面， “决定 ”是中性词，可用在好或坏的方面。 4．出自神话故事的成语：开天辟地、夸父追日、女娲补天、精卫填海、愚公移山 5．带 “天地 ”的成语：谈 天说地、开天辟地、改天换地、上天入地、顶天立地、昏天黑地、天南地北、天高地厚、天经地义、天昏地暗 14．一路花香 1．《一路花香》是一则寓言，告诉我们：世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。 练习 4 1．象声词：咕嘟咕嘟、呼噜呼噜、丁冬丁冬、哗啦哗啦、丁零丁零、 2．大神盘古没有醒来前，整个宇宙天地合一，混沌不分，昏天黑地；当沉睡了一万八千年的盘古醒来后，大刀阔斧，开天辟地；天地分开后，盘古顶天立地，身躯随天地而变化， 与日俱增；又经过了几千万年，盘古累倒了，身躯变化万端，化生为世间万物，整个宇宙改天换地。 3．写字时， “口 ”在不同的位置，大小形状也不同。 苏教版小学语文四年级上册复习资料第五单元知识点总结 15．说勤奋 1．《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。 课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。 本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。 这样，才能把道理说得更深刻 ，更能令人信服。 2．课文一开始通过设问的形式明确摆出自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。 课文通过司马光勤奋学习，编写《资治通鉴》的事例告诉我们：天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了 “成功等于一分天才加上九十九分血汗 ”的道理。 通过童第周勤奋成才的事例告诉我们：基础较差的人靠勤奋成才，说明了 “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 ”的道理。 3．古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。 句中的 “成功者手中的鲜花 ”指成功者所取得的成就。 “汗水和心血 ”可以理解为（付出的劳动）， “浇灌 ”实则是（作出 的努力）。 举个例子来证明这句话：（刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。 ）司马 光这个成功者手中的鲜花是编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，童第周这个成功者手中的鲜花是完成了高难度的青蛙卵剥离手术。 4．读读下面的句子，并结合生活实际，说说你对这些句子的理解。 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 把成功者手中的 “成就 ”比作 “鲜花 ”，把他们为此付出的艰辛劳动比作 “汗水 ”和 “心血 ”。 说明了从古至今，从中国到外国，成功者的成功无一不是他们勤奋刻苦、孜孜以 求的结果，勤奋是他们的成功之路，是他们取得成功的必不可少的因素。 勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。 即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。 5．描写勤学苦练的成语：悬梁刺股、闻鸡起舞、手不释卷、起早贪黑 有关学习的成语：学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用 16．李时珍夜宿古寺 1．《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。 2．为了修 好《本草纲目》，（李时珍领着弟子饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽河南湖北等地察访药材，已经走了好几个月了）。 3．课文结尾： “寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。 圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。 ”不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。 这样写有什么好处。 （课文结尾虽然不是直接写人，但通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦，一心修订《本草纲目》，为民造福的可敬形象。 ） 4．中药及药效：板蓝根、感冒冲剂可以治疗感冒，川贝枇杷冲剂可以止咳化痰。 17．维生素 C的故事 1．《维生素 C的故事》记叙了维生素 C的发现过程。 文中 写哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了 “海上凶神 ”的怪病，部分被留在荒岛上的病重船员靠吃野果子存活下来，由野果子人们发现了人体中不可缺少的维生素 C。 这篇课文告诉我们：许多科学的新发现都。