职业技术学院精品课程建设验收报告书

职业技术学院精品课程建设验收报告书内容摘要：

一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰 /奖励（不超过五项） 2⑴ 3 技术 服务 近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目 /培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超 过五项）；获得的表彰 /奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课 精品文档 值得下载 2. 主讲教师情况⑶ 2⑴ 1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 专业技 术职务 电 话 学 位 职业资 格证书 传 真 所在院系 Email 通信地址（邮编） 教学与技术专长 简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任） 2⑴ 2 教学 情况 近 五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计 /论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰 /奖励（不超过五项） 2⑴ 3 技术 服务 近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目 /培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公 开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰 /奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课 精品文档 值得下载 2. 主讲教师情况⑷ 2⑴ 1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 专业技 术职务 电 话 学 位 职业资 格证书 传 真 所在院系 Email 通信地址（邮编） 教学与技术专长 简单工作经历（含在行业、企业的工作 经历和当时从事工作的专业领域及所负责任） 2⑴ 2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计 /论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰 /奖励（不超过五项） 2⑴ 3 技术 服务 近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目 /培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰 /奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课 精品文档 值得下载 3. 教学队伍情况 31 人员 构成 （含兼 职教师） 姓 名 性别 出生年月 专业技 术职务 职业资 格证书 专业 领域 在现教学中承担的任务和时间 兼职教师现在企业行业中的任职 32 教学队 伍整体 结构 含辅导教师及与学生的比例 33 教学改 革与技 术服务 /培训 近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）；主持或参与的技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益 34 师资 培养 近五年培养青年教师的措施与成效 精品文档 值得下载 4．课程描述 41 本课程校内发展的主要历史沿革，工学结合的改革及实际效果 精品文档 值得下载 42 理论课教学内容 421 结合本校的办学定位、人才培养 目标、岗位需求、前后续课程内容和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位、课程目标 422 内容模块顺序及对应的学时，课程内容选取依据 423 课程的重点、难点及解决办法 424 实践教学的设计思想与效果。