综合实践活动信息技术第三册第二单元教案

综合实践活动信息技术第三册第二单元教案内容摘要：

信息技术的兴趣。 教学重点： 在 PowerPoint 中正确插入合适的声音文件，能用图片文件设置幻灯片背景，达到声情并茂的效果。 教学难点： 声音播放方式的理解及设置。 教学准备： 声音文件，图片文件。 教学用时： 1 课时。 教学过程： 一、导入 同学们，前面两节课，我们已经制作了《多姿 多彩的节日》演示文稿的标题和目录幻灯片，接下来这节课我们就来制作一张春节主题的幻灯片。 每年过春节，家家户户都要贴对联、挂灯笼、放鞭炮。 大家想不想在幻灯片中也展示出欢天喜地过春节的景象呢。 二、讲授新知 把声音文件和图片文件与演示文稿放在同一个文件夹里，以免放映幻灯片时听不到所需要的声音。 、尝试操作。 同学们，自学课本，尝试完成第三张幻灯片的制作。 如果在制作过程中，遇到什么困难，请予以标记，然后在老师询问时，反映给老师。 （收集学生课堂生成的问题。 ） 学生操作，老师巡视指导。 ，师生共同合作小结插入声音的方法。 学生边汇报边演示操作步骤，教师适时引导学生得出插入声音的方法。 选中第一张幻灯片，单击“插入”菜单，选择“影片和声音→文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框，在“查找范围”选项中打开“多媒体演示文稿”文件夹，如果看不到我们需要的音乐，在“文件类型”选项中选择“声音文件”属性，再选择音乐“过春节”文件 ，单击“确定”按钮，这时，将会弹出“是否自动播放”窗口。 如果选择“自动（ A）”，幻灯片放映时音乐会自动播放；选择“在单击时（ C）”，放映时单击“声音图标”才开始播放音乐。 拖动“声音图标”可以移动图标的位置，拖动尺寸控制点，可以调整“声音图标”的大小。 三、学生上机操作。 教师巡视、指导。 四、展示学生作品，师生共同评价。 课堂总结 孩子们，一节课的时间就将结束。 下面请同学们静下心来想一想你这一节课都有哪些收获。 或者说你这节课学会了些什么。 活动 5 节目切换 有 特技 教学目标： 知识与技能：。 “幻灯片切换”窗口，掌握幻灯片切换效果的设置。 ，培养学生应用知识的能力。 过程与方法： 通过教师引导、学生自学、教师演示等方法，激发学生的学习兴趣，掌握本节课所学知识。 情感目标： ，增加信息素养。 ，获取知识，体验成功，提高学习兴趣。 行为习惯训练点： 培养学生良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯。 教学重点： 幻灯片切换的设置。 教学难点： 理解对话框中不同选项的作用和适用范围，根据幻 灯片的主题内容设置新颖、美观的幻灯片切换。 教学用时： 1 课时。 教学准备： 图片素材。 教学过程： 一、任务导入 同学们，经过前面几节课的学习，我们已经制作了三张幻灯片。 但是，制作的幻灯片一直没有动起来，怎样才能在每张幻灯片出场时都加上特技效果呢。 接下来请大家欣赏素材文件中《多姿多彩的节日》演示文稿作品，大家在欣赏的同时，请大家注意，做品中每张幻灯片的进入效果。 然后再放映，这几节课自己做的作品。 请学生说一说，两次放映后留下的印象，讲一讲两个演示文稿的页面切换有什么区别。 （根据学生回答，老师对积极回答问题 的同学加以鼓励，并表扬那些观察仔细，善于思考的同学。 ） 二、提出问题，明确任务 ，小结两件作品的不同，第一个作品从当前页面到下一个页面之间有动画效果和声音效果。 而第二个作品则是一张一张的直接进入，没有动画。 ：同学们，你们知道幻灯片中这些动画效果和声音效果是怎么做出来的吗。 ：幻灯片的切换。 讲解并演示幻灯片的切换效果。 ：同学们，根据本节课所学内容，自己动手完成第四张幻灯片的制作，并设置每张幻灯片的切换效果。 三、学生上机操作 教师巡视、指导。 四、展示、评 价学生作品。 五、总结。 课后反思： 活动 6 放飞气球迎六一 教学目标： 学会为幻灯片中的文本、图片等对象添加动画效果（自定义动画）。 学会结合幻灯片内容调整动画顺序。 重点： 为幻灯片中对象的“进入”、“强调”、。