20xx江苏省信息技术考试选择题汇总(选修)

20xx江苏省信息技术考试选择题汇总(选修)内容摘要：

y/body的作用是定义表格 D． P是换行语句 ，高一 (3)班的学生决定利用信息技术手段来制作班级作品，比较合理的制作过程是（Ｃ） →开发制作→设计规划→评估测试 →评估测试→选题立意→开发制作 →设计规划→开发制作→评估测试 →选题立意→评估测试→开发制作 ，错误的是 （Ｂ） ，太多容易使人眼花缭乱 ，不能用于制作网页的是 （Ａ） MX 2020 MX ，在网页中最为常用的两种图像格式是（Ｄ） PSD PSD BMP GIF “附件”中的“记事本”应用程序编写一个简单的网页，在“记事本”中输入下列哪一段代码是正确的（Ｂ） A.html head title欢迎光临 title head table欢迎进入 table html B.html head title欢迎光临 /title /head body欢迎进入 /body html Head title 欢迎光临 title head body 欢迎进入 body Html １６ D.body欢迎进入 /body HTML格式，应使用的标记是（Ｄ） A.p /p B.table /table C.p /p D.html ht ml ，我们在浏览器中首先看到的页面称为首页。 首页默认的主文件名一般为（Ａ） Group （Ｄ） →实现→设计→发布管理 →实现→规划→发布管理 →规划→实现→发布管理 →设计→实现→发布管理 ，关于创建超链接的下列叙述中，不正确的是（Ｃ） 格中可以建立超链接 （Ａ） ，如果要将一幅图片的不同部分分别超链接到不同的目标，需要使用的链接是（Ａ） 、结构协调、美观匀称的网页，在组织网页时应该利用（Ｄ） ，应该采取的做法是 ( D ) Email发给所有人 Web服务器 HTML代码中，哪个可以产生超链接。 ( B ) A.a url= B.a href= C.a D.a name= ( D ) CSS技术 ，为了能让别人都能在网上看到自己的网站，他应该采取的最好做法是 ( B ) Email发给所有同学 Web服务器发布 共享 ， html head title我的第一个网页 /title /head body a href=hello/a /body /html 用浏览器打开它，窗口内显示的内容是 ( C ) D.html/html ： ( B ) １７ ①选择工具 ，实际制作； ②规划内容结构，收集加工素材； ③确定主题，设计目标； ④收集反馈，评价修正。 信息集成过程的正确顺序是 A.③①④② B.③②①④ C.②③④① D.①②③④ ，此网站发布方式属于 ( D ) ，表格中的单元格标记符是 ( C ) A.HTML/HTML B.HEAD/HEAD C.TD/TD D.TABLE/TABLE ，若要选择一些比较特别的字体，最好采用图片的形式，原因是 ( B ) ，所以无法正常显示 ，浏览网页时速度快 ( C ) ，图片和文字 ，栏目和版面 ，色彩和字体 ，视频和文字 ( D ) D.“所见即所得 ”的编辑工具 ，下列叙述中错误的是（Ａ） FrontPage设计了一个古诗词鉴赏网页，现在他想在网页中 A处插入一个古诗配乐朗诵文件 “”，他应使用 “插入 ”菜单中的哪一个菜单项。 （Ｄ） １８ ，下列叙述中正确的是（Ｄ） Html语言中，表示页面主体内容的标签是（Ａ） A.body /body B.html /html C.form /form D.table /table （Ｄ） 、图片和文字 、视频和文字 、栏目和版面 、色彩和字体 FrontPage工具制作网页时，哪种模式下不能修改网页。 （Ｂ） “a href= 央视国际 /a”(不含引号 )的作用是（Ｂ） ，通常用来进行页面布局的是（Ｃ） 片 （Ｃ） →需求分析→确定主题→网站制作 →选择开发工具→需求分析→网站制作 →确定主题→选择开发工具→网站制作 →确定主题→需求分析→选择开发工具 FrontPage制作了一个网页，下面是网页中的部分 html代码及其预览图，如果在预览窗口中单击图片，则（Ａ） １９ “欢迎访问我的主页 ”文字的正确 HTML代码是（Ｄ） A.form欢迎访问我的主页 /form B.body欢迎访问我的主页 /body C.head欢迎访问我的主页 /head D.title欢迎访问我的主页 /title ，包括下列过程：（Ａ） ①收集反馈、评价修正； ②确定主题、设计目标； ③规划内容结构、收集加工素材； ④选择适当工具、实际制作。 其合理的顺序是 A.②③④① B.③②①④ C.②①④③ D.①③②④ HTML语言中，用于定义超链接的标签是（Ａ） A.a href=链接目标 链接源 /a B.table/table C.body/body D.p/p ，下列说法中不正确的是（Ａ） ，必须要用 FTP上传工具软件 ，在因特网上必须要有存放主页的空间 ，应将此文 件夹设置成 共享 IIS后，就可将本机设置成服务器，在网内发布信息 *********************************************************************************** CSS为多个网页进行相同风格的布局和外观设置时，为了方便对这些网页进行修改，最好使用 （Ａ） css文件管理网站中多个网页外 观设置的是（Ｄ） CSS设置外观时，若想只对当前页应用样式，最好使用（Ａ） ，若想只对当前页面应用样式，最好使用 ( B ) HTML中加入 CSS的方法有多种，其中把样式代码 定义成一个文件，然后链接到被引用的网页中，这种方法称为 ( C ) “link href=style/ rel=stylesheet type=text/css”可以看出， css样式表。 ( A ) (External Style Sheet) (Inline Style) ２０ (Mixed Style Sheet) (Internal Style Sheet) ，为了保证网站页面风格的一致，最好采用（Ｄ） ，若使用同一种文字效果，使用下列哪一种样式表最合适。 （Ｂ） CSS加入方式是（Ｄ） ********************************************************************************* ASP的叙述，错误的是 （Ａ） ASP网页时看到的是 ASP源代码 , 服务器响应客户端的请求，把处理的 结果返还到客户端 （Ｄ） Explorer和 Flash MX JavaScript ASP工作原理的下列说法中，正确的是（Ｄ） Web服务器内 （Ｄ） 交叉运行的 JavaScript的描述，正确的是（Ａ） JavaScript嵌入 HTML页面的时候，必须使用 script标签 JavaScript语句写在一个文件中，同时被多个页面调用，这个文件的扩展名是 jpg ，但只适合在 Windows xp系统中运行 ，下面关于 ASP的表述中，正确的是 ( D ) asp的源代码 HTML标记以及脚本语言 HTML语言中插入 Java特效，应使用的标签对是 ( B ) /title B. C.table/table D.P/P JavaScript代码的下列叙述，正确的是 ( B ) ２１ body/body标记对之间 标记对之间 title/title标记对之间 head/head标记对之间 ： ( A ) ①用户向服务器提交任务请求； ②服务器生成 html文件； ③服务器传送 html文件给用户端； ④服务器接收请求。 动态网页的工作流 程正确顺序的是 A.①④②③ B.①②③④ C.①③④② D.①③④② 22 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 教育实习总结专题 15 篇 第一篇 :教育实习总结 一、实习学校 中学创办于清光绪 33 年（年），校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。 在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习 、班主任工作实习和调研工作。 二、教学工作方面 听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。 9 月 17 日至 9 月27 日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级 12 位语文老师 14 节课，还听了 2 节历史课和 1 节地理课。 在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。 听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与 23 自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。 同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。 听完课后，找老师交流、吸取经验。 12 位语文老师风格各异，我从他 们身上学到了很多有用的经验。 9 月 28 日至 30 日，高一进行摸底考试。 10 月 1 日至 7 日国庆放假， 8 日至 14 日高一学生军训。 9 日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。 10 日，我们帮忙改高一语文摸底考试卷。 11 日至 18 日这一个星期，我到高二听课，听了体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。 要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、 解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。 从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，自习课，晚自修等等，每样事务都负责到底，细致监督。 当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标 ...... 24 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第二篇 :高校生教育实习总结 学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训，形成“以人 为本，发展个性，追求卓越”的办学理念，致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路，全面推进素质教育，形成了“初见成效的人本管理，进取型的团队精神，低进高出的成才之路”三大办学特色。 在均中近 2 个月的教育实习，时间过得很快，在这期间，我受益匪浅。 我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任就。