新课标青岛版初中信息技术八年级上册第二单元flash导学案

新课标青岛版初中信息技术八年级上册第二单元flash导学案内容摘要：

．叙述形状渐变动画的制作步骤。 6．可以通过形状提示点设定 __________的形状渐变动画。 7． ____________上的形状提示点是黄色的，结束关键帧上的形状提示点是 ____色的，当不在一条曲线上时为 _____. 【上机探究】 1．尝试选择不同的画笔模式，观察所画的图形有什么变化。 尝试选择不同的画笔形状，观察所画的图形有什么变化。 然后进行小组交流。 2．完成课本 P68“试一试”，然后进行小组交流。 3．完成课本 P69 和 P71 的“练一练”，把得到的文件保存到自己的学习文件夹中，并与同学们交流。 【大显身手】 1．完成课本 P72 第 1 题。 2．有条件的同学课下完成课本 P72 第 2 题。 【开阔视野】 阅读课本 P72《网页制作三剑客》。 第 5 课《引导层动画》学案 【教师寄语】：乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想 【学习目标】； 1．理解引导线，引导层的概念。 2．了解引导层运动渐变动画的特点。 3．熟练掌握缩放、旋转和倾斜对象的方法。 4．学会在运动 渐变动画中使用引导层。 【学习重点】： 引导层及引导线的作用及创建方法。 【学习难点】： 运用引导层，制作曲线运动动画。 学习过程 【情境创设】 教师展示效果动画，请学生说出两个运动效果的异同。 【自主探究】 1．任意变形工具的使用 自主阅读教材内容，结合 Flash MX 软件，完成下列题目。 1 选用变形工具的方法： 2 完成下表 任意变形工具附属选项 附属选项 鼠标形状 使用对象 效果 旋转与倾斜 图形和元件 缩放 图形和元件 改变对象大小 扭曲 图形 封套 图形 3 利用菜单栏→修改 【合作学习】 1． 引导层定义 引导层功能 填加引导层的方法 2． 教师演示 利用具体实例 绘制小鸟运动路径 讲解制作过程中可能出现的问题 3．分小组完成课本 P75 练一练 4．【学以致用 巩固提高】 1．对 Flash 动画“刻舟求剑”中的小船进行缩放、旋转和倾斜。 2．制作 Flash 动画“刻舟求剑”中小船小河运动的动画。 【课堂小结】 我的收获是： 我的疑问有： 【当堂测试】 1. 在 Flash 的绘图中，如果我们想由一个花瓣得到一朵完整的花，可以使用 ________面 板进行旋转并复制的操作达到目的，在旋转前，要使用 _________工具设置花瓣的旋转中心。 2. 下列（ ）不是把层和运动引导层链接起来的方法。 A．将现有的层拖到运动引导层的下面，该层在运动引导层下面以缩进形式显示。 该层上的所有对象自动与运动引导路径对齐。 B．在运动引导层下面创建一个新层，在该层上补间的对象自动沿着运动路径补间 C．在运动引导层下面创建一个新层，选择“修改” “时间轴” “图层”，然后在“图层属性”对话框中选择“被引导”。 D．在运动引导层下面创建一个新层，进行相应命名即可。 3.（ ）不能进行形状渐变 A．用绘图工具画一个圆。 B．用绘图工具画一个方形 C．用绘图工具画一个圆，再转换成图形（ Gvraphic）符号（ Symbol）。 D．将（ C）选项中的图形符号分解（ BreakAport）。 4．一个运动引导层可以被直接转化成。 Ａ .遮罩层 Ｂ .被遮罩层 Ｃ .普通层 Ｄ .普通帧 第 6 课《遮罩动画》学案 【教师寄语】：最困难的事情就是认识自己 【学习目标】；。