现代教育技术专业毕业论文博物馆志愿者网络学习平台的设计与开发

现代教育技术专业毕业论文博物馆志愿者网络学习平台的设计与开发内容摘要：

程中遇到学习困难，可以通过交流模块获得学习帮助，考核模块主要用于检测志愿者的阶段学习成果。 本网络学习平台采用了目前流行的Browser/Server 三层结构软件构造技术，前台页面系统采用 FrontPage 开发，后台管理系统采用 ASP 动态网站开发技术开发，数据库采用了 Microsoft Access2020 开发。 本文将介绍平台开发的背景与定位、管理系统的功能设计、数据库设计并详细介绍了用户、学习、资源、交流等模块的主要技术实现。 在博物馆免费开放的新形势下，培养一支博物馆志愿者队伍对于博物馆充实管理力量，更好地实施教育服务功能起到了至关重要的作用。 然而，由于博物馆志愿者群体的特殊性，现行的招募培训考核模式存在实施难度大、缺少互动交流和学习效果不明显等不足。 随着信息技术特别是网络技术的迅猛发展给教育带来的深刻变革，学者对网络技术运用于日常教学进行了很多的探索研究，也已开发出了许多基于各学科的专题教学网站 并投入到了教学实践中，取得了非常不错的教学效果。 然而将网络技术运用于博物馆志愿者的培训方面尚未见报道。 为了促进博物馆志愿者队伍的建设和发展，为志愿者提供一个学习的网络平台，在借鉴专题学习网站设计的基础上，结合博物馆志愿者的特点，设计开发了 “ 博物馆志愿者网络学习平台 ”。 本文是在充分理解博物馆志愿者招评聘体系的基础上，通过对博物馆志愿者群体的特殊性的分析，运用现代人力资源管理和教育学的理论方法和研究成果，提出了基于网络环境的志愿者的学习模式。 该模式包括 “ 注册岗位 ” —— “ 在线学习 ” —— “ 共享资源 ” —— “ 互动 交流 ” —— “ 在线评测 ”五个环节。 该学习模式突出了志愿者的学习的主体地位，注重学习过程中的协作交流，有助于志愿者自主学习能力和信息素养的提高。 本文在所提出的基于网络环境的志愿者学习模式的基础上，自主设计开发了博物馆志愿者网络学习平台，介绍了该学习平台的总体框架，功能模块及配置方案。 该平台包括了用户、学习、资源、交流、考核和系统六个功能模块。 志愿者可以根据自己的特长、兴趣和爱好，通过用户模块自主选择注册相关的服务岗位，通过学习模块自主选择学习内容和掌握学习进度，资源模块更为志愿者的学习提供了更多的学习资源 ，志愿者如在学习过程中遇到学习困难，可以通过交流模块获得学习帮助，考核模块主要用于检测志愿者的阶段学习成果。 本网络学习平台采用了目前流行的Browser/Server 三层结构软件构造技术，前台页面系统采用 FrontPage 开发，后台管理系统采用 ASP 动态网站开发技术开发，数据库采用了 Microsoft Access2020 开发。 本文将介绍平台开发的背景与定位、管理系统的功能设计、数据库设计并详细介绍了用户、学习、资源、交流等模块的主要技术实现。 在博物馆免费开放的新形势下，培养一支博物馆志愿者队 伍对于博物馆充实管理力量，更好地实施教育服务功能起到了至关重要的作用。 然而，由于博物馆志愿者群体的特殊性，现行的招募培训考核模式存在实施难度大、缺少互动交流和学习效果不明显等不足。 随着信息技术特别是网络技术的迅猛发展给教育带来的深刻变革，学者对网络技术运用于日常教学进行了很多的探索研究，也已开发出了许多基于各学科的专题教学网站并投入到了教学实践中，取得了非常不错的教学效果。 然而将网络技术运用于博物馆志愿者的培训方面尚未见报道。 为了促进博物馆志愿者队伍的建设和发展，为志愿者提供一个学习的网络平台，在借鉴专题学 习网站设计的基础上，结合博物馆志愿者的特点，设计开发了 “ 博物馆志愿者网络学习平台 ”。 本文是在充分理解博物馆志愿者招评聘体系的基础上，通过对博物馆志愿者群体的特殊性的分析，运用现代人力资源管理和教育学的理论方法和研究成果，提出了基于网络环境的志愿者的学习模式。 该模式包括 “ 注册岗位 ” —— “ 在线学习 ” —— “ 共享资源 ” —— “ 互动交流 ” —— “ 在线评测 ”五个环节。 该学习模式突出了志愿者的学习的主体地位，注重学习过程中的协作交流，有助于志愿者自主学习能力和信息素养的提高。 本文在所提出的基于网络环境的志愿者学习 模式的基础上，自主设计开发了博物馆志愿者网络学习平台，介绍了该学习平台的总体框架，功能模块及配置方案。 该平台包括了用户、学习、资源、交流、考核和系统六个功能模块。 志愿者可以根据自己的特长、兴趣和爱好，通过用户模块自主选择注册相关的服务岗位，通过学习模块自主选择学习内容和掌握学习进度，资源模块更为志愿者的学习提供了更多的学习资源，志愿者如在学习过程中遇到学习困难，可以通过交流模块获得学习帮助，考核模块主要用于检测志愿者的阶段学习成果。 本网络学习平台采用了目前流行的Browser/Server 三层结构软件 构造技术，前台页面系统采用 FrontPage 开发，后台管理系统采用 ASP 动态网站开发技术开发，数据库采用了 Microsoft Access2020 开发。 本文将介绍平台开发的背景与定位、管理系统的功能设计、数据库设计并详细介绍了用户、学习、资源、交流等模块的主要技术实现。 在博物馆免费开放的新形势下，培养一支博物馆志愿者队伍对于博物馆充实管理力量，更好地实施教育服务功能起到了至关重要的作用。 然而，由于博物馆志愿者群体的特殊性，现行的招募培训考核模式存在实施难度大、缺少互动交流和学习效果不明显等不足。 随着 信息技术特别是网络技术的迅猛发展给教育带来的深刻变革，学者对网络技术运用于日常教学进行了很多的探索研究，也已开发出了许多基于各学科的专题教学。