第四届海峡两岸高等教育论坛内容摘要：
二來則有鑑於私立學校的貢獻，於是政策上決定大量補助，並逐年提升至學雜費的百分之二十為目標。 這個決策，對私立學校經費來源確有很龐大的幫助，也 奠定了私立學校的發展。 臺灣技術職業教育發展中的若干重大決策 1997年，部長特別領導技職校院舉辦了「為技職教育而跑」系列活動（台灣工業技術學院主辦），並於當年讓幾所學校改名為「科技大學」。 臺灣技術職業教育發展中的若干重大決策 「推廣教育」或稱為「成人教育」，台灣科技大學 (原台灣工業技術學院 )早在 1979年已啟動推廣，唯當時僅有該校一所推動，成效有限。 部長有感於此，於 1999年正式將「回流教育」列為推動政策，主張大學的任務不宜限制在 18－ 22歲的青年。 現況分析－ 表一：高中、高職、綜合高中校數及學生數消長表 現況分析－ 表二： 1995至 2020學年度技職校院（大專）校數統計 學年度 學制 1995 1996 1997 1998 1999 2020 2020 2020 2020 2020 2020 公立 私立 合計 科技大學 0 0 5 6 7 11 12 15 20 22 9 20 29 技術學院 未附設專科部 7 7 3 2 3 2 2 2 2 2 1 1 2 附設 專科部 0 3 12 18 37 49 53 54 51 51 6 38 44 專科學校 74 70 61 53 36 23 19 15 15 14 3 14 17 合計 81 80 81 79 83 85 86 86 88 89 19 73 92 現況分析－ 表三： 2020至 2020年專科學校學生人數統計表 學年度 學制 2020 2020 2020 2020 2020 增減 二專 232,413 188,499 150,413 112,425 78,682 153,731 五專 174,428 158,748 138,612 118,513 102,204 72,224 現況分析－ 表四：全球總生育率概況（單位：人） 19601965年 19801985年 20202020年 全球 非洲 亞洲 中華民國 日本 中國大陸 香港。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。