第八章小学生情绪情感内容摘要:
类 情绪的分类 《 礼记 》 七情说:喜、怒、哀、惧、爱、恶和欲。 生物进化观:基本情绪;复合情绪 伊扎德:复合情绪分三类,一是基本情绪的混合,如兴趣 — 愉快;恐惧 — 害羞等;二是基本情绪和内驱力的结合,如性驱力 — 兴趣 — 享乐、疼痛 — 恐惧 — 怒等;三是基本情绪与认知的结合,如活力 — 兴趣 — 愤怒、多疑 — 恐惧 — 内疚等。 四、分类 (一)情绪分类 人类具有四种基本的情绪:快乐、愤怒、恐惧和悲哀。 快乐是一种追求并达到目的时所产生的满足体验。 它是具有正性享乐色调的情绪 ,具有较高的享乐维和确信维 ,使人产生超越感、自由感和接纳感。 愤怒是由于受到干扰而使人不能达到目标时所产生的体验。 当人们意识到某些不合理的或充满恶意的因素存在时 ,愤怒会骤然发生。 恐惧是企图摆脱、逃避某种危险情景时所产生的体验。 引起恐惧的重要原因是缺乏处理可怕情景的能力与手段。 悲哀是在失去心爱的对象或愿望破灭、理想不能实现时所产生的体验。 悲哀情绪体验的程度取决于对象、愿望、理想的重要性与价值。 (二 )情绪状态 依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标 ,可将情绪分为心境、激情和应激。 情绪状态的分类 心境:指人比较平静而持久的情绪状态,它具有弥漫性。 如人伤感时 ,会见花落泪 ,对月伤怀。 心境体现了 “ 忧者见之则忧 ,喜者见之则喜 ” 的弥散性特点。 平稳的心境可持续几个小时、几周或几个月 ,甚至一年以上。 天仙配。第八章小学生情绪情感
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