第三节词义的组合内容摘要：
烈的内疚。 ” “ 一瞬间的激动过后，我开始 拥有 一种深深的担忧。 ” “ 拥有 ” ：大量的土地、财产、人口（大的事物）；主动的行为，拥有的是值得的东西，过程是愉快的。 4. 词语的搭配还涉及词义的各种附加色彩和修辞效果 感情色彩 褒（中）贬区别 ： 八年来，林黛对我的关怀， 罄竹难书。 语体色彩区别： • 书面语、口语色彩 我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 （朱自清） 爸爸有个花名，叫猪肚。 广东人称父亲为 老豆 ，又爱昵称亲人为猪某。 我叫爸爸猪豆，谐音之下便成了猪肚。 • 日常用语、专门术语色彩 ： 食盐 —氯化钠 • 一般用语、方言色彩： 玉米 —包米、包谷 二、词义和环境 • 交际中除了上述由词义的组合表现出来的意义以外，还有一部分意义由环境补充确定。 听课（学生） 我去上课 讲课（老师） 什么病开刀。 蒋介石开刀啦。 杀人。 （ 1927年革命形势变化） • ★ 银行工作人员与老人： 你要死还是要活。 • ★我的头呢。 • ★春节： 有屎啊。 人屎还是猪屎。 How old are you? How many years have you been in my army? I’m proud of you! How many years have you been in my army? Then how old are you? Either you are mad or I am. ★ 拿破仑与瑞典士兵： 20 2 Both we are. • 环境还可以做广义的理解，包括社会文化历史背景。 • 关于三鹿奶粉事件的最新报道：目前国家把责任推给三鹿，三鹿把责任推给奶农，奶农把责任推给奶牛，警方正全力抓捕不法奶牛。 据报道，。阅读剩余 0%
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