小学学校探究型课程的开发和设计内容摘要:
理前景 垃 圾 日本学校综合活动课程设计 领 域 研 究 课 题 环境 垃圾的回收与利用、日本发电厂、能量与环境问题、酸雨的形成、汽车和环境的变化、濒临灭绝的动植物、森林的保护 信息 电话的历史、影像的信息效果、计算机网络的保密、报纸怎样做成的、信息在海上传递、电话与现代人关系、信息与寻呼机 国际理解 外国文化与日本的差异、与日本相邻的亚洲国家、制订世界旅行的模拟计划、欧洲的点心和日报的点心、古代中国与日本的交流、日本电影与美国电影的比较 健康 酸梅与茶叶、初中生和老年人生活比较、人的寿命、精神紧张与健康障碍、食物与健康、人吸烟的原因、小儿科护士的工作 北京综合实践活动课程设计 年级 课程领域 主 题 36年级 生活实践课程 我的成长 (三年级 ) 我的家庭 (四年级 ) 我的学校 (五年级 ) 我的社区 (六年级 ) 79年级 社会实践课程 我与北京 (七年级 ) 我与中国 (八年级 ) 我与世界 (九年级 ) 1012年级 科学实践课程 军训、文艺作品赏析、戏剧排演、文化教育 (十年级 ) 社会义务服务、社会科学问题调查、专题研究 (十一年级 ) 自然科学、社会科学课题研究、论文答辩 (十二年级 ) 深圳学校综合实践活动课程设计 主题领域 主 题 群 国际理解 外国人在中国、麦当劳与面点王、我身边的外资企业、我与外国人交朋友、深圳的外国人学校、奥运之光 资讯科技 我与电脑交朋友、走进互联网、深圳报纸知多少、电视节目排行榜、小小发明家、台风早知道、生活中趣味科技制作与实验、科幻画、无土栽培、学校科技节、我与智能卡 健康安全 吸烟有害健康、学会自我保护、深圳的交通网络、道路标志、交通标志、交通工具、肥胖与健康、生命在于运动、视力杀手、常见病预防、我的身体、健康的敌人 环境保护 白色污染、垃圾回收与处理、废电池的污染、空气污染、与小动物交朋友、海洋世界探秘、领养绿色 社区参与 家乡与深圳、我是社区小主人、我心中的小区、中华民俗、深圳旅游文化、今天我当家、为我们服务的人、祖国各地 生活经营 小小缝纫师、美食小能手、我是小鲁班、我是装潢小能手、种植与养殖、陶艺制作、“新食器”时代 新黄浦学校探究型课程设计 领域 主 题 学科 鲨鱼的奥秘、死海探秘 活动 我最喜欢的活动、小小交易会 生活 课余做些啥。 钱哪儿去了。 环境 绿化与环保、校园绿化 社会 网络与生活、广而告之 浦东新区东方小学综合实践活动课程设计 年级 内 容 一年级 美 丽的秋 天 春天来了 认识植物 认识动物 迎接新年 六一儿童节 我爱我的家 环保和生活 我是小学生了 我的身体 我的收获 我要上二年级了 二年级 季节 生长 节日 环保 了解自己 提高自己 三年级 探究物质世界 关注社会生活 感受自我成长 四五年级 无主题活动 徐汇一中心小学探究型课程设计 年级 一级主题 二级主题 一年级 自然现象 空气、雨是酸的吗。 看不见的风、五彩的树叶、美丽的花、我们和动物交朋友、太阳、恐龙 二年级 绿色生。小学学校探究型课程的开发和设计
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动,让学生以四人小组测量课桌有多长。 小组内一个学生负责拿工具,两名学生负责测量,一名学生负责记录结果,他们分工明确,在组长的带领下很好的完成了任务,使小组合作学习的优势发挥得淋漓尽致。 孩子们在合作交流的过程中不仅感受到了分米产生的实际意义,还尝到了合作的乐趣。 三、培养合作学习的技能,提高合作学习的效果。 新课程强调:教师是学生学习能力的培养者; 学生是处于发展过程中的人,具有巨大的发展潜能
例如: 《 复习平面图形的周长与面积 》时唐僧取经回来后,想把一座山地奖给三个徒弟,唐僧拿出三条同样长的绳子,叫三位徒弟用绳子各围一块地。 八戒抢着说,我要围成长方形。 沙僧接着说,我要围成正方形。 悟空灵机一闪,得意地说,我要围成圆形。 你猜一猜,三个徒弟谁围的面积最大。 第二环节 回顾整理,建构网络 教学目标 :让学生自主地对复习的数学知识进行创造性地 回顾 、整理、交流后, 梳理
现了学习者的阅读态度和情感介入的情况,是检查主观能动性的重要方面。 假如对阅读没有兴趣或少有兴趣,即使记忆下不少现成结论,该生的语文素养也应大打折扣。 兴趣体现在多方面,比如课外阅读量、阅读笔记、参与讨论变流的积极性、时过境迁后对课文留下的印象、班级图书报刊使用率等,也可以召开座谈会,做问卷调查。 对闻读兴趣的考查应与下面各项结台起来。 ② 阅读积累 一方面是 量 的考查,如背诵
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。 ( ) 1生物真是人类的好老师啊。 ( ) 1不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 ( ) 1你难道要违背人类的真理吗。 ( ) 1森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。 ( ) 1像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢。 (
“黄花褪来绿身长,白结丝包围晓霜,虚瘦得来成一念,刚偎人 面染指香。 ” 读画 丝瓜对大家来说,并不陌生,到处可看到各种各样的品种, 然而最常见的就是我们今天要学习画的 —丝瓜。 (出示范图) ( 1)请同学们认真观察这幅丝瓜,看看它们是由那几个部分构成的。 ( —绿色的丝瓜、小黄花)。 再看看丝瓜形状有什么不同。 花又有什么不同。 ( ——丝瓜有大有小,颜色有淡、有浓,花有全开的花、半开的花
人之长补己之短,从而提高自身素质。 教学重点: 学会启动和退出画图软件。 学会使用铅笔工具画图。 教学难点: 修改画布大小。 教学方法: 创设情境法、演示法、讲授法、 任务驱动法 学习方法: 示范点拨、自主实践、合作交流 三、说教学过程