ⅰ高频单词思忆1languageisamajormeansof交流,内容摘要:
(回归课本 P22) 观察思考 The building work has been held up by bad ,建筑工程被耽搁下来了。 I think I’ll hold on to the records,but you can have the tapes. 我想我会把唱片留着 ,但你可以拿走磁带。 Will the water supply hold out through the summer?供水能维持整个夏天吗。 归纳拓展 hold back缩回。 阻止。 隐瞒。 抑制 hold in抑制 (感情等 ) hold out伸出。 提供。 坚持。 维持 hold down阻止 (某人 ),制止。 限制 hold with赞成。 同意 hold on to抓紧。 不放开。 保住 (优势等 )。 不送 (或不 卖 )某物 hold on等着。 停住。 坚持住。 等一下 (别挂断 ) 活学活用 ____ a moment and I will go to your rescue. on on on on 解析 go on继续。 hold on抓住不放 ,坚持。 move on 继续前进。 carry on继续进行。 根据后句的 “ I will go to your rescue” 可知 ,这里应是 “ 坚持住。 别松 手 ” 的意思。 B away赠送。 泄露。 丧失 People give away much more by their gestures than by their words. 人们通过体态语泄露自己比通过他们的语言泄露 自己多得多。 (回归课本 P22) 观察思考 I need to give away some of these old baby。 Don’t give away my secret. 不要泄露我的秘密。 If you feel urgent for a cigarette,try not to give in to it. 如果你的烟瘾上来时 ,要尽力不向它屈服。 Students were giving out leaflets to everyone in the。 归纳拓展 give up放弃。 让出。 戒掉 give back送还 ,归还 give in交上。 投降 ,屈服 give off发出。 释放 give oneself up自首 ,投降 ,投案 give out分发。 放出。 用完 ,耗尽 give rise to引起 ,使发生。 造成 give way让路。 让步 give way to给 „„ 让路 /让步。 被 „„ 代替 注意 give away是 “ 动副 ” 结构短语 ,接代词作宾语时 ,代词应放在 give和 away之间。 活学活用 用 give in,give up,give out,give away的适当形 式填空 (1)The brave soldier preferred dying to __________. (2)After a month,our food supplies ________. (3)— Smoking is bad for your health. — Yes,I I can’t simply _____ it ____. (4)Her face ____ her ____ when she told a lie. giving in gave out give up away gave person then holds up his hand, palm outwards and five fingers 举起他的一只手 ,手掌向外 ,五指叉开。 句中的 palm outwards and five fingers spread 是独立主格结构 ,在句中充当方式状语。 独立主格 结构保留着动词的特征 ,可表示动作或状态 ,所以 要指出动作的发出者或承受者时 ,就要在其前加上 独立的逻辑主语 ,通常是名词或主格代词。 独立主 格结构可以表示时间、原因、条件、方式或伴随 状况等。 Nobody knowing the way, we asked an old man to be our guide. 因没人认识路 ,我们请求一位长者给我们做向导。 (原因 ) Class (being) over, many students ran out of the classroom. 下课后 ,很多学生跑出教室。 (时间 ) The old man sat on a rock, pipe in mouth. 老人坐在石头上 ,嘴里含着烟斗。 (伴随 ) 活学活用 The country has already sent up three unmanned spacecraft, the most recent ____ at the end of last March. been launched been launched launched be launched 解析 根据句中的 “ ,” 知 ,空处只能是非谓语动词。 又根据时间状语 last March知动作已经完成 ,故用 having been launched表示完成被动。 B we don’ t clap at the end of a television programme or a book,however good they ,但是 在它们结束时我们却不拍手鼓掌。 No matter how hard he worked at his lessons,he just couldn’t pass the test. 不论他多么努力地学习功课 ,他就是通不过考试。 No matter what he says,I won’t believe him. 不论他说什么 ,我就是不相信他。 He is wele no matter where he goes. 不论到哪里 ,他都非常受欢迎。 归纳拓展 (1)however“ 无论 ,不管” ,后接形容词或副词 ,此时 however引导一个让步状语从句,从句不倒装,但 however后一定要紧接一个形容词或副词。 However late he went back home,his mother was waiting for him. 无论他回去的多么晚 ,他的妈妈都在等着他。 (2)no matter+what/who/which/where/when/how也 可改为 what/who/which/where/when/how+ever的形 式。 No matter who wants to visit the museum,he must ask the teacher for permission.=Whoever wants to visit the museum must ask the teacher for permission. 不论谁想去参观博物馆 ,都须经老师同意。 易混辨异 however/but/while (1)however ,不过。 语气比 but弱 ,置于 句首、句中或句末 ,常用逗号与句子隔开。 However carefully I explained,she still didn’ t understand. 无论我解释得多么仔细 ,她还是没弄懂。 (2)but。 连接两个分句 ,表示转折 ,语气 较强。 His mother won’ t go there,but his father might. 他母亲不会去那里 ,他父亲也许会去。 (3)while „„ 的同时。 主从句的谓语动作往 往同时发生。 作 “ 然而 ” 讲时 ,既表示转折又表示对 比。 Tom’ s very good at science,while his brother is absolutely hopeless. 汤姆很擅长理科 ,而他的兄弟绝对是不可救药的。 活学活用 _____ well prepared you are,you still need a lot of luck in mountain climbing. matter 解析 因为空格后出现了副词 well,且本题句意为 “ 无论你准备得多好 ,在登山中你仍需要一些运 气。 ” ,故空格处应表示让步 ,用 however或 no matter how。 A 【 例 1】 ____ hungry I am, I never seem to be able to finish off this loaf of bread. (辽宁高考 ) 解析 句意为 :无论我是多么饥饿 ,我似乎永远都 不能吃完这个面包。 A项 “ 无论什么 ”。 B项 “ 无论 在什。ⅰ高频单词思忆1languageisamajormeansof交流,
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趣。 最后,比一比看哪组“小青蛙落在荷叶上比较轻,而没有把荷叶跳沉,进而使他们了解落地屈膝缓冲的保护作用。 这样就使学生在探究思考中不知不觉的掌握了立定跳远的基本方法。 五、学习效果评价设计 评价方式:自评和互评。 学习效果评价分析:本节课对学生的学习效果评价主要分两部分: ⑴评价学生在课前是否进行了练习,教师课上给予学生肯定为主要方式。 ⑵评价学生在课堂教学中的学习过程和态度
一个片段。 给杂志投稿需要注意的几个问题 ○ 专访 专访是作者针对特定的人物 、 事件或问题 , 事先选定采访对象 , 经现场采访之后 , 根据谈话记录整理而成的一种新闻报道体式。 分为人物专访 、 问题专访 、 事件专访。 给杂志投稿需要注意的几个问题 专访的形式 对话式: 即一问一答的写法 , 作者为提问者 , 采访对象为答者 , 以采访对象的话语为主导。 给杂志投稿需要注意的几个问题 例:
: — 表示性能、规格以及装配、检验和安装等尺寸 装配图的内容: — 在进行装配、调试、使用和维护时应满足的要求 装配图的内容: 、明细栏 和标题栏 FJ14563G B/T27693GB617086备 注19 08415 010 0954 垫圈8A140HV螺 母 M
tttttt DXXXY )( *210 用 OLS法得到该模型的回归方程为: 0ˆttttt DXXXY )(ˆˆˆˆ *210 几何意义: 1979年之前,回归模型的斜率为 ; 1979年之前,回归模型的斜率为 ; 若统计检验表明, 显著不为零,则我国居民的消费行为在 1979年前后发生了明显改变。 10 ˆˆ 图 87
( ) ( ) , ( ) , .f x f x 如 果 是 实 系 数 多 项 式的 一 个 复 根 那 么 的 共 轭 数 也 是 的 根 并且 与 有 同 一 重 数 . 换 句 话 说 实 系 数 多 项 式 的 虚数复 根 成 对根 两理 定 理两 成 对定11 1 0 ( ) nnnnf x a x a x a x a 证 令11 1 0 ( )