ip资源的接收与应用内容摘要：
广大学生和教师通过这个窗口不仅仅学习书本知识，还会了解我国经济社会各方面的发展情况，这对于更新观念，全面推进素质教育也将起到积极的作用。 所以，在西部地区农村中小学实施现代远程教育工程，大力推进信息化的进程，将会有力促进西部农村教育的发展，有利于提高西部地区总体教育水平和质量，逐步缩小教育的地区差别，实现西部农村教育的跨越式发展，并为西部农村的经济、社会发展服务。 教育部、财政部、国家发改委 “农村中小学现代远程教育工程” 国家与地方共投资 100亿（重点在西部），按 3种模式实施该项目（ 教学光盘播放点 、 卫星教学收视点 、 计算机教室 ），试点示范工程投资 31579个教学光盘播放点、 5016个卫星教学收视点、200个计算机教室，其中广西建设 3300个教学光盘播放点、 490个卫星教学收视点。 试点工程投资 20594个教学光盘播放点、49598个卫星教学收视点、 6934个计算机教室，其中广西建设 4150个教学光盘播放点、 2809个卫星教学收视点、 324个计算机教室。 国家贫困地区义务教育二期工程 一期工程国家经费主要用于盖房子，二期将有 60%的经费用于学校校舍建设，其他 40%用于教学设施、师资培训，包括 “校校通”工程的实施。 广西将在 41个未“普九”的贫困县建设近 5000个卫星教学收视点。 国家支持西部八省区 多媒体教学光盘播放点 广西建设了 1900个教学光盘播放点 (其中：小学 700个；中学 1200个）。 广西乡镇现代教育资源中心工程项目 工程的主要任务： 在全区所有乡镇的 1361所中心小学建设中国教育卫星宽带网接收系统，接收鑫诺一号卫星传送的中国教育电视台的电视节目、数据广播节目和中央电教馆资源服务中心的教育教学资源； 建设小型计算机网络，实现资源共享，为教师学习、应用信息技术提供基本条件；为学生提供初步的网络条件下的学习环境； 配备电视机、 DVD播放机、相应的教。阅读剩余 0%
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