全国中小学教师教育技术水平考试模拟试卷信息技术

全国中小学教师教育技术水平考试模拟试卷信息技术内容摘要：

学生观察，小组合作交流，教师适当提 示，最终解决问题，突破难点。 (1)组织学生以小组形式开展协作学习，共同探索表格行列调整的方法； (2)开始上课时，创设了一个学习情境，让学生观摩网络中“米奇俱乐部”中提 供的若干表格，请大家分析表格的优点； (3)创设了真实的任务，即帮助警察叔叔完成一份《交通状况调查表》让学生 带着任务去探究去学习； (4)教师要提供给学生必要的帮助与指导，避免学生产生过强的挫折感。 第 10题 (填空题 ) 在教学活动的开展过程中，您 使用到了以上的教学方法，这些教学方法符合 —— 理论支持的教学策略。 (3 分 ) 教学活动 3：积极评价和课堂总结 1．先在小组内进行评选，再让大家评价这些作品的优点，引导学生不仅要会 美化表格，还要懂得美不能是滥加修饰。 ． 2．评选出本节课的“表格设计师”，并给以一定的精神奖励；结束本节课程。 第 11 题 (操作题 ) 在“考试”文件夹中有一个名为“插入表格教学设计方案． doc的文档，该文档是半完整的教学电子教案，其中的某些环节在以上的分析中已经完善，还有一些环节根据课堂情况您又及时进行了一些调整，现在请您根据以下 要求对该电子文档进行文档编排和美化： (7 分 ) (1)使用 Word 的批注功能为第 10 行中的“认识表格”添加一个批注，内容为“米奇俱乐部” (3分 ) (2)使用 Word 的修订功能将第 10 行中的“写入表格”改为“插入表格”； (3 分 ) (3)将修改好的文档命名为“插入表格教学设计方案 (您的名字 )． doc并保存在“考生”文件夹中。 (1 分 ) 以下是“插入表格教学设计方案． doc的内容： 1 教学方案设计 2 课题名称 插入表格 3 科 目 信息技术 年 级 小学五年级 4 教学时间 l 课时 5 教学目标 (略 ) 6 教学重难点 (略 ) ? 教学资源 (略 ) 9 教学活动 1 创没情境引入课题 10 教学活动 2 1．认识表格 2．任务驱动：写入表格 11 教学活动 3 (略 ) 第二部分 资源准备 (25分 ) 在讲授“插入表格”一课前，需要收集相关的文本、图片、音频和视频资料，制作演示文稿。 请完成下列任务。 第 12 题 (单选题 ) 在设计教学媒体时需要注意遵循一些原则，为了使教学媒体资源正确地反映学科的基础知识或先进水平，您需要遵循的原则是 ( )(3分 ) A．教育性 B．艺术性 C科学性 D．技术性 第 13 题 (单选题 ) 随着教学媒体的不断发展，其在教学中发挥的作用也越来越大，使用得适当，能起到事半功倍的效果。 下列有关使用教学媒体的做法，不合理的是 ( )(3 分 ) A．当学生完成了自己的表格，十分想与其他学生分享时，教师运用多媒体设备展示学生的作品 B、教师运用投影仪将一些精美的表格 展现给学生，让学生产生视觉冲击 C、教师直接将表格制作的操作步骤用投影仪展示出来。 ，然后让学生在计算机上自己做 D．教师使用投影仪演示表格制作的操作步骤，让学生在自己的计算机上跟随教师一起做 第 14 题 (多选题 ) 学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可以使用的是 ( )(3 分 ) A． DreamWeaver B、 FrontPage C． PowerPoint D、 Acrobat Reader E．几何画板 第 15 题 (填空题 )。 您想查找 一些优秀的信息技术的课件，使用搜索引擎查找的关键词是。 (3 分 ) 第 16 题 (多选题 ) 有效利用信息技术需要教师了解一些硬件设备，您想把制作的课件以及电子教案带到学校去，以下可以使用的设备是 ( )(3 分 ) A．内存条 B．移动硬盘 C．光盘 D．光驱 E．软驱。