道路桥梁工程技术专业建设方案

道路桥梁工程技术专业建设方案内容摘要：

”表示校内集中学习时间。 (3)建立与第三方评价相对接的人才培养质量评价体系 建立就业 (用人 )单位、行业协会、学生及其家长、 独立调查 机构等共同参与的第三方 人才培养 质量评价制度， 将 道德水准 、工作态度、适应能力、沟通能力、团队精神、 学习能力、专业技能、稳定程度、创新能力 等方面作为第三方人才培养质量评价的重要指标。 充分利用道路桥梁工程技术专业建设指导委员会，为专业建设进行指导，建立校企合作评价制度，完善教学质量保障机构，健全学校、企业、社会三位一体的教学质量评价与保障体系，重点构建兼职教师和学生校外实习教学质量保障机制。 建设由行业、学校及学生代表组成教学质量管理委员会（ EQC）。 建立教学质量的激励与约束机制，制定以质量为核心的教师（包括兼职教师）综合考核机制，建立专业的教学目标考核体系，提高教师（包括兼职教师）和教 12 学管理人员的人才培 养质量意识，并根据目标达成情况奖优罚劣。 2020 年完成人才培养质量评价体系的构建工作，建立毕业生五年职业发展轨迹持续跟踪制度，建立职业发展信息档案。 通过对第三方评价指标分析，为人才培养方案制定、专业设置优化、课程调整创新等提供科学依据。 课程与教学资源建设 目标与思路 通过企业调研确定职业能力，全面引入行业企业技术标准，与企业共同优化‚以职业能力为核心‛的课程体系，即 基本素质与基础能力模块、职业基础能力模块、职业能力模块和拓展能力模块。 以路桥施工过程为导向，与企业合作重点建设《道路工程测量 》、《道路建筑材料》、《公路工程施工》、《桥梁工程施工》等 8 门优质专业核心课程。 其中，《公路工程施工》和《道路工程测量》两门省级精品课程按国家级精品课程标准建设；《道路建筑材料》、《桥梁工程施工》两门院级精品课程按省级精品课程标准建设，并建成相应的校本教材及相关的学习资源。 课程建设思路如图 32 所示。 课程与教学资源建设具体指标参见表 36。 优化课程内容 改革 教学模式 确定职业岗位 市场分析和企业调研 制定职业能力岗位能力标准 构建职业能力为核心 的课程体系 制订课程标准 开发课程更新课程内容 进行教学试点 信息反馈效果评价 推广实施 引入行业企业技术标准 图 32 课程 建设思路 示意图 道路桥梁工程技术专业建设方案 13 表 36 课程与教学资源建设具体指标 项目 原有基础 2020 年 10 月 2020 年 10 月 优质专业核心课程（门 /累计） 4 7 8 课程标 准（套 /累计） 4 7 8 校本特色教材（种 /累计） 2 5 6 工程案例教学资源库（例 /累计） 30 50 70 课程与教学资源建设计划投入 93 万元。 主要建设内容与资金预算见表37。 表 37 课程与教学资源建设内容与资金预算 单位：万元 总负责人 田国芝（学院）、符力国（潍坊市公路管理局） 建设内容 资金预算与实施进度 中央财政投入 地方财政投入 企业及自筹经费 合计 第 I阶段 第 II阶段 小计 第 I 阶段 第 II阶段 小计 第 I阶段 第 II阶段 小计 重构课程体系 5 5 5 制定课程标准 5 5 5 优质专业核心课程建设 4 24 28 28 校本特色教材建设 10 15 25 25 工程案例教学资源 库建设 15 10 25 5 5 30 小计 39 49 88 5 5 93 内容与措施 （ 1）进一步优化 职业能力为核心的课程体系 深入企业生产一线，分析职业岗位及其典 型工作任务，明确职业岗位任职要求，分析相关的国家职业资格标准，聘请行业、企业专家和技术人员共同参与课程建设，融行业技术标准、职业能力要求于课程内容中。 校企合作， 14 共同优化以职业能力为中心的课程体系。 课程体系优化见图 33。 （ 2）制订适应能力培养模式的专业课程标准 邀请行业专家、专业带头人和骨干教师参与，共同制订道路桥梁工程技 基础能力培养 基本素质与基础能力模块 职业基础能力模块 思想政治理论 应用文写作 大学英语 计算机文化基础 工程数学 工程力学 道路工程制图 公路工程 CA D 公路概论 职 业 能 力 模 块 道路工程测量 道路勘测技术 道路建筑材料 公路工程检测技术 工程岩土 结构设计原理 职业 能力培养 测量 工 试验员 公路工程施工 桥梁工程施工 桥涵维护与加固技术 工程质量事故分析 公 路沿线设施施工 施工员 岗位实训平台 校内外生产性实训 持证顶岗实训 图 3 3 课程体系优化图 拓展能力模块 公路施工组织 公路工程造价与招投标 隧道施工技术 造价员 道路桥梁工程技术专业建设方案 15 术专业课程标准。 在制订课程标准时，将职业岗位能力标准和行业企业技术标准融入到课程中。 即：公路测量工岗位能力标准融入《道路工程测量》课程；试验员岗位能力标准融入《道路建筑材料》课程；施工 员岗位能力标准融入《公路工程施工》和《桥梁工程施工》课程。 课程标准建设见表 38。 表 38 课程标准建设一览表 序号 课程名称 对应职业岗位 行业技术标准 合作企业 负责人 （校内 /校外） 1 道路工程测量 公路测量工 《工程测量规范》、《公路勘测 规范》、《公路勘测细则》 潍坊市公路勘察设计院 赵树青 曾宪宝 2 道路建筑材料 公路试验检测员 《公路工程水泥及水泥混凝土试验规程》、《公路工程沥青及沥青混合料试验》规程 山东恒建工程监理咨询有限公司 田国芝 张树和 3 公路 工程施工 施工员 《公路路 基施工技术规范》、《公路水泥混凝土路面施工技术规范》、《公路沥青路面施工技术规范》 潍坊市路桥工程建设二处 崔磊 朱德武 4 桥梁工程施工 施工员 《公路桥涵施工技术规范》、《公路桥涵设计通用规范》 潍坊市路桥工程建设一处 尹锡军 孙安亮 5 公路工程造价 与招投标 公路造价员 《公路工程基本建设项目概算预算编制办法》、《公路工程概预算定额》 潍坊市公路局 程文静 田志峰 6 桥涵维护与 加固技术 公路桥梁养护工 《公路桥涵养护规范》、《公路桥梁加固技术规范》、《公路桥梁加固施工技术规范》 山东华鉴路桥 技术有限公司 韩冰玉 李光华 7 公路工程检测 技术 公路试验检测员 《公路路基路面现场测试规程》、《公路工程质量检验评定标准》 山东交通 科研所 孟凡涛 尚勇 8 工程质量事故 分析 施工员 《公路技术状况评定标准》、 《公路工程技术标准》、《公路工程质量检验评定标准》 山东省 路桥集团 魏道凯 王小山 （ 3）重点建设优质专业核心课程 根据职业岗位任职要求，在行业企业专家的参与下，与企业合作重点开 16 发能体现职业核心能力的《道路工程测量》、《道路建筑材料》、《公路工程施工》、《桥梁工程施工》等 8门优质核心课 程。 优质专业核心课程设计思路如图 34，主要工作内容见表 39，优质专业核心课程建设资金预算表见表310。 表 39 道路桥梁工程技术专业优质核心课程主要工作内容 序号 优质核心课程名称 负责人 （校内 /校外） 电子课件建设 实施网络教学建设 教材 建设 辅助教学资源库建设 试题库 建设 1 道路工程测量 赵树青 曾宪宝 已建 待完善 待完善 2020 年 2020 年 2 道路建筑材料 田国芝 张树和 已建 待完善 待完善 2020 年 2020 年 3 公路 工程施工 崔 磊 朱德武 已建 待完善 待完善 2020 年 2020 年 4 桥梁工程施工 尹锡军 孙安亮 已建 待完善 待完善 2020 年 2020 年 5 公路工程造价与招投标 程文静 田志峰 2020 年 2020 年 2020 年 2020 年 2020 年 6 桥涵维护与加固技术 韩冰玉 李光华 2020 年 2020 年 2020 年 2020 年 2020 年 7 公路工程检测技术 孟凡涛 尚 勇 2020 年 2020 年 2020 年 2020 年 2020 年 8 工程质量事故分析 魏道凯 王小山 2020 年 2020 年 2020 年 2020 年 2020 年 图 34 优质专业核心课程设计思路 校企合作项目导向任务驱动综合考核评价制定课程的标准 明确课程目标确定工作任务校企合作项目导向任务驱动综合考核评价制定课程的标准 明确课程目标确定工作任务课程的设计思路道路桥梁工程技术专业建设方案 17 表 310 优质核心课程 建设资金预算 单位：万元 序号 课程名称 资金预算与实施进度 中央财政投入 地方财政投入 企业及自筹经费 合计 第 I阶段 第 II阶段 小计 第 I阶段 第 II阶段 小计 第 I阶段 第 II阶段 小计 1 道路工程测量 1 1 1 2 道路建筑材料 1 1 1 3 公路 工程施工 1 4 5 5 4 桥梁工程施工 1 4 5 5 5 公路工程造价与招投标 4 4 4 6 桥涵维护与加固技术 4 4 4 7 公路工程检测技术 4 4 4 8 工程质量事故分析 4 4 4 小计 4 24 28 28 （ 4）开发基于典型工作任务的校本教材 以实际工程建设项目为载体，分析其典型工作任务，按照项目导向的基本思路，与企业行业合作开发《公路工程施工》、《桥梁工程施工》等 6 门贴近行业发展现状、特色鲜明的 校本教材。 校本教材建设资金预算见表 311。 表 311 校 本教材建设资金预算 单位：万元 课程名称 负责人 （ 校内 /校外） 资金预算与实施进度 中央财政投入 地方财政投入 企业及自筹经费 合计 第 I 阶段 第 II阶段 小计 第 I 阶段 第 II阶段 小计 第 I阶段 第 II阶段 小计 道路工程测量 赵树青 曾宪宝 5 5 5 公路 工程施 工 崔 磊 朱德武 5 5 5 道路建筑材料 田国芝 张树和 5 5 5 桥梁工程施工 尹锡军 孙安亮 5 5 公路工程造价与招投标 程文静 田志峰 3 3 公路工程检测技术 孟凡涛 尚 勇 2 2 小计 10 15 25 25 18 （ 5）工程案例教学资源库建设 与行业企业、科研单位合作，收集本行业各工作岗位具有代表性的问题，与行业专家一道分析问题并提出解决方案，再将解决方案反馈给施工单位和实习学生，将其运用 到工程实践中，典型工程案例可以不断充实顶岗实习与毕业设计素材。 工程案例教学资源库主要工作内容见表 312，工程 案例教学资源库建 设 资金预算见表 313。 表 312 工程案例教学资源库主要工作内容 负责人 魏道凯（学院）、王小山（山东省路桥集团） 序号 工作内容 完成时间 预期成果 1 收集 工程案例 素材 2020年 10月 录像及文字等资料 2 针对 公路施工过程 进行调研，与企业开展生产 性 科研合作 2020年 10月 调研报告、会议纪要 3 建设 工程案例教学 资源库 2020年 10月 形成 工程案例教学 资源库 资源，各岗位生产案例 资源不少于 10 例 4 推广 应用工程案例 资源库 2020年 10月 教学应用 表 313 工程案例教学资源库建 设 资金预算 单位：万元 建设内容 负责人 （ 校内 /校外） 资金预算与实施进度 中央财政投入 地方财政投入 企业及自筹经费 合计 第 I阶段 第 II阶段 小计 第 I阶段 第 II阶段 小计 第 I阶段 第 II阶段 小计 施工放样案例 赵树青 曾宪宝 1 1 1 试验检测案例 田国芝 张树和 1 1 1 路基施工案例 邓小军 孟凡涛 1 1 1 路面施工案例 崔磊 朱德武 1 1 1 桥梁施工案例 尹锡军 孙安亮 1。