校长培训论文(陈德梁)

校长培训论文(陈德梁)内容摘要：

校长培训论文(陈德梁) 1转变观念抓管理 以人为本促发展惠民县大年陈镇中学副校长 陈德梁2011 年 12 月 19 日至 23 日，我参加了由滨州市教育局师训科主办的为期 5 天的滨州市“十二五 ”第一期中小学校长任职资格培训班。 这次培训学习，我受益匪浅，收获颇丰。 滨州市教育局侯学峰局长、博兴县教育局周奎齐局长、滨城区教育局张满堂局长、市政府教育督导室王兴利主任、滨城区授田英才学园郭振虎校长分别做了专题报告，认真学习了当前最前沿的教育信息、教育政策、超前的教育管理理念，及时做学习笔记、参与讨论交流。 到滨城区三河湖实验学校、博兴县湖滨镇寨郝中心学校、滨城区授田英才学园等名校参观考察，开阔了眼界，增长了见识。 这次培训使我深刻地认识到当一名好校长，必须“转变观念抓管理，以人为本促发展”，深刻认识到作为一名校长应审时度势，与时俱进，集中智慧和力量，规范学校管理、强化工作落实，加大改革创新的力度，全面提高教育教学质量，构建平安和谐校园，办人民满意的教育。 下面我就培训期间专家领导们的讲座，结合自身工作实际，谈校长管理学校的几点做法。 一、潜心钻研，全新思维，全面提高教育教学质量1、强化学习，更新观念，以全新的理念促进学校发展。 侯学峰局长做了以新的教育理念促进学校全面发展的专题2讲座，通过讲解生动的实例，说明教育理念落后会直接影响素质教育的推进。 教育需要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。 创建学习型学校，让学习成为一个学校的特质，校长首先要成为一个爱读书的人。 从侯局长的重要讲话中认识到，抓法律法规的学习是学习，抓教师的培训是学习，抓课堂教学改革、构筑高效课堂也是学习。 因此要构建学习型学校，要提高教师队伍的整体素质，校长必须学习提高，这种学习提高必须是经常的。 我深深地感受到了知名校长对学习的执着与坚持。 校长要有一个好习惯学习，只有坚持不懈的学习，我们的眼界才会开阔，才能掌握全新的理念，以全新的思维去管理学校。 校长要有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的实践驾驭能力，老师在教学实践和研究的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。 同时，校长应具备坚强的意志和过硬的工作作风，要耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞，坚持理想，率先垂范，不畏艰难。 2、全身投入，合作探究，做一名坚强有力的校长。 博兴县教育局周奎齐局长讲校长分五个层次，要组织校内外人力和资源，高效的朝着目标前进，做富有实力的管理者；要全身心的投入，执着的追求，把挑战和问题当成机会和福气，向更高的业绩目标前进，做一名坚强有力的领导者。 人们常说，“火 车 跑得快，全靠车头带” ，作为一名校 长，要学会合作探究，3合作探究意识不只是在教学过程中老师应该注意的，也应该牢固的树立在校长心目中，并积极主动的应用到日常工作之中。 校长自己这样做了，合作探究意识就会有机的迁移到老师的工作实践中，迁移到学生的学习过程中。 譬如：为做好学校“ 十二五” 五年发展 规划，我就提议这项 工作成立一套班子，组织相关人员起草规划方案。 然后，召开班子会议，再讨论、再研究，形成共识，达成一致意见。 最后，把方案提交教代会通过，发放到每一位教职工手中。 3、规范管理，狠抓落实，提高教育教学质量。 教学质量是学校的生命线，作为一名校长，应多措并举，抓好教育教学。 首先要抓好教育教学常规管理，从教本、备课、上课、作业辅导，教育教学活动的开展都要重创新、讲实效，积极推进教育改革的方法和教师创新能力、教育教学艺术的提高，为每一位学生全面的成长和发展提供最佳的营养餐。 其次要强化教育教学质量目标的调整，学校求真务实，分别制定出各层面的质量目标，并要根据既定目标，采取切实可行的方法和措施，落实目标，提高质量，在实施过程中不仅仅要重视其结果，更要关注实施的过程，总结和反思，从而激励教师、学生，有效地工作和学习。 二、教师第一，以人为本，打造平安和谐校园滨城区教育局张满堂局长说：“校长要心胸宽广，团结同志，做一个有思想的人”。 以人为本，提升管理实效。 在科学4技术高速发展的今天，人文精神成为时代的呼唤，而人文精神的核心内容就是：宽容、理解、尊重、信任。 我们当今学校管理的基本理念，那就是以人为本做服务。 张局长的精辟讲解使我意识到了坚持教师第一，为教师的发展搭建平台。 学校要把教师视为办学之基，把教师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。 重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。 教师在学校事务中体现着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理，一方面可以激发其主人意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值，增强工作效率；另一方面由于教职工参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了认同，使全体教职工对学校的管理更具信任和归属感，使学校与教职工形成一个整体，使每个教职工明确到了人的成长，发展与学校事业发展是密切相关的，荣辱与共的，从而提高教职工的自豪感、责任心和使命感，体现出教师是学校的主人。 例如：在安排某一项重要工作时，我总是先征求一下老师们的意见，听一听老师们的呼声，然后再结合学校实际，做出发展决策。 这样以老师为本，制定的工作制度就能有的放矢地落实到工作中去，达到预期的发展目的。 每一个人都用行动在证明，我们辛苦着，但我们快乐着。 在学校管理中，校长努力营造一个尊重的环境，学校教师得5到了一个和谐、宽松的环境，这样一来，教师便怀着一种快乐的心情为学校而工作，从上而下的成员都做到了自己管理好自己，从而实现了学校的自主化管理，就会打造出一个团结向上、蒸蒸日上的平安和谐校园。 总之，通过这次培训，我充分认识到“一个好校长就是一所好学校”，校长的管理理念、管理方法直接影响到学校的发展，解放思想，转变观念，创新思维，以人为本，是一名好校长必备的基本素质，在今后的工作中，我将始终树立“终身学习” 的思想，刻苦钻 研业务，创新工作方式方法，以人为本，以校为家，倾力投入到学校管理工作中去，为我镇教育事业发展做出最大的贡献。