恋爱爱情团体心理辅导团体活动方案作业版原创

恋爱爱情团体心理辅导团体活动方案作业版原创内容摘要：

细倾听。 不打断和批评他人的发言 ” ； “ 不缺席，不迟到，不中途离开 ” ； “ 不把食 物带到团体辅导室来吃 ” 等。 然后将它们加以归纳，写在一张大白纸上，形成《团体契约书》。 3．每个团体成员在《团体契约书》上签名：以示自己愿意遵守这些团体规范。 例如： 我一定准时参加所有的 团体 活动，因为我的缺席会对整个 团体 活动造成影响。 对于 团体 小组成员在活动中所言所行我绝对保密。 活动外我不做任何有损成员利益的事。 在 团体 活动时，我对其他成员持信任态度，愿意对他们暴露自己，与之分享自己的情感和认识。 对他人的表露，我愿提供反馈信息。 在 团体 活动时，我绝不会对他人进行人身攻击。 以开放的态度对待所有 成员。 我一定认真完成所有的作业。 签名 ： 日期： 年 月 日 小结（ 5 分钟） 1．领导者进行简单的小结，并分发《团体活动心得记录表》，要求每位成员每次团体活动结束后及时写下自己的感受与心得。 2．领导者预告下一次团体活动的内容，然后结束团体。 第二次团体 单元名称： 走近爱情 单元目标： ，形成温暖、 相互支持的团体气氛。 ，掌握沟通的技能。 ，增强了解与 沟通。 活动准备： 漂亮的彩纸、 A4 纸、 笔 活动程序： 活动一：你喜欢我吗。 （ 30 分钟） 活动步骤： ，一人站在圆心。 ：有站在圆心的人随机问圆圈里的人（比如说 a），你喜欢我吗。 如果 a 回答喜欢，则 a 周围相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在圆心的人就有迅速的插到 a 周围相邻的两个位置之间，这样 a 周围相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由 他站在圆心，游戏开始下一轮。 a 回答不喜欢，则站在圆心的人将会继续问 a： “那你喜欢什么 ”。 如果 a 回答我喜欢戴眼镜的人，则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位，而站在圆心的人需要迅速的找一个位置，这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。 如果回答不喜欢之后，还可以回答例如我喜欢男人，那么全场的男人必须全部换位，如果 a 是男的，他自己也要换位。 为了增加难度和趣味性，还可以回答，我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节。 活动二：收获“糖弹”（ 40 分钟） 活动 步骤： 1．活动分组，每组 5~8 人，每个学生根据需要领取做 “糖弹 ”的漂亮纸，在 5 分钟时间内，对班内同学尽可能多的赞美，把赞美话写在纸上，做成 “糖弹 ”； 2． 5 分钟后大家把 “糖弹 ”抛给想要赞美的人，直到把手中的 “糖弹 ”全部送完后，才能打开自己收到的 “糖弹 ”； 3．小组交流自己收到的 “糖弹 ”，并把它读出来。 领导者引导成员进行思考和经验分享 ： （ 1）收到 “糖弹 ”时与人目光接触时的感觉是什么。 （ 2）收到的 “糖弹 ”是甜的还是有伤害的。 （ 3）当你看到别人对自己的赞美，感受如何。 （ 4）你是否还有赞 美想送出去。 注意事项： 1．因为可能每个人收到的 “糖弹 ”不一样多，主持人要关注收到较少的或根本没有收到的学生，所以主持人应事先准备几个 “糖弹 ”备用。 2．在制造 “糖弹 ”时，主持人可以暗示同学们，赞美可以是浅表的，也可以是深层的，最好是独特的。 可以赞美熟悉的人、尊敬的人，也可以是初识的、需要鼓励的人等。 3．发射 “糖弹 ”时一定要有目光的交流和真诚的回应。 活动三：我说你画（ 30 分钟） 活动 步骤： ， 形成若干个两人小组，领导者给每组中的一名成员出示图 1，并确保另一名成员无法看到。 后者描述图片的内容，后者根据前者的描述画出该图片。 要求在描述的过程中，。