小学语文党员教师个人工作总结内容摘要:
同进步。 在班主任方面,我兢兢业业,尽职尽责。 多年来,我时时以 “ 爱心、耐心、细心 ” 贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动这个学期,我班取得了较好的成绩, „„ 我决心让他们在一种 “ 宽松、探求、竞争 ”的氛围茁壮成长。 从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。 通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。 加强 “ 安全教育 ” ,使 “ 安全 ” 牢牢地刻在学生心中。 使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。 由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙。 这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。 一学期来,我一直一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作。 总之,在这一学年中,我不仅在业务能 力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。 但我平时工作中出现需改进的。小学语文党员教师个人工作总结
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跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。 这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了 广阔的舞台。 三、注重课内外结合,培养学生综合实践能力。 美国的一位教育家指出: “ 课堂的外延与课外的外延相等。 以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活
如果多给他们创设一些机会,稍微给他们一点压力的话,让他们感觉到老师是关注我的,有的时候我也是行的,这样既给他们树立了学习的信心,又在无形中迫使他们开动脑筋,积极思考,同时也大大提高了他们的学习效率。 四、 解决现状的几点策略。 精心设计 有“备”而来。 崔允漷教授认为:教学准备主要包括教学目标的确定与阐述、教学材料的处理与准备(包括课程资源的开 发与利用)、主要教学行为的选择
地处市区人口稠密处、交通方便、辐射面积广 服务能力 有上门服务能力 管理能力 内部管理完善、规范 维修能力 具备维修电磁炉电路板能力 中山 雅乐思 日用 电器 销售 有限公司 第 4 页 共 8 页 故障需返修时,所需有关费用及责任全部由乙方负责。 5. 乙方人员在维修中造成用户财产损失或人身伤害的,由乙方承担责任。 对于顾客的送修机应妥善保管,如因乙方原因造成机器受损或丢失,乙方必须负责赔偿。
得到语言的升华和灵性的开发。 教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。 通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。 这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。 这
准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。 “同学们,现在开始上课。 ”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。 然而,这句话说完,下句该说什么呢。 突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在。 短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了那句话: “微笑是法宝。 ”学生也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔
NO: 10 指导教师 姓名 江红 被指导教师 姓名 王婷 指导时间 指导项目与内容 读书笔记撰写与交流 指导形式 共同学习 指 导 过 程 与 意 见 读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。 常用的形式有: 摘要式读书笔记 , 是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。 评注式读书笔记