导师带徒活动手册---副本

导师带徒活动手册---副本内容摘要：

负责人： 年 月 日 11 发展性谈话记录表 谈话时间 谈话地点 参与谈话部门与人员 谈话要点记录 签名： 日期： 12 导师带徒 季度计划及反馈信息表 导 师 姓 名 徒 弟 姓 名 专 业 专 业 岗 位 岗 位 季 度 总 体 目 标 总体目标： 预期结果： 自 我 努 力 计 划 1. 对 导 师 帮 带 的 需 求 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 徒弟反馈培训计划意见 徒弟完成培训计划情况： 新掌握的知识和技能： 有待解决问题： 对导师本月度培训计划提出意见： 对导师下月度培训计划提出建议 ： 导师自评徒弟完成情况 对徒弟反馈培训计划意见做出回答： 说明 ： 导师与徒弟于每季度首月 5 日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展； 徒弟于每季度末月 28 日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应于第二天做出回答； 每季度最后一 天将此表复印件报所在单位（部门）团组织。 13 导师带徒 季度考核表 单 位： 徒 弟： 考核人： 总分： 建立自我成才目标和帮带工作计划情况 含混不清 清楚明确 1 2 4 6 8 自我努力计划的完成情况 没有完成 全部完成 2 4 6 8 10 导师指派任务的理解与完成情况 推卸拖拉 迅速完成 2 4 6 8 10 完成日常工作的质量 偶尔出错 从不出错 1 2 4 6 8 违反劳动纪律和企业规章制度 经常发生 从不发生 1 2 3 4 6 与其他员工的工作配合 不愿配合 积极主动 1 2 3 4 6 师徒关系、同事关系与团队意识 淡漠生疏 热情互动 1 2 3 4 6 工作主动性与创造精神 等待指令 主动创 新 2 4 6 8 10 对与工作有关的知识、政策与技术的把握程 度 理解不够 熟 练 把握 2 4 6 8 10 对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力 反应迟钝 恰当应对 1 2 4 6 8 1日常工作作风与行为方式 慢条斯理 雷厉风行 1 2 3 4 5 1工作责任意识与自我检讨意识 推卸责任 主动承担 1 2 4 6 8 1对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况 极度缺乏 全面完整 1 2 3 4 5 说明： 季度考核人 分别 为导师、所在项目（部门）领导。 上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱 (少、简单 )到强 (多、复杂 )的变化方向，分为五个评价等级。 请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。 总分：为各项选择 得 分之和。 季度考核最后得分 =导师考核得分 x50%+项目（部门）领导考核得分 x50% 14 导师带徒 季度计划及反馈信息表 导 师 姓 名 徒 弟 姓 名 专 业 专 业 岗 位 岗 位 季 度 总 体 目 标 总体目标： 预期结果： 自 我 努 力 计 划 1. 对 导 师 帮 带 的 需 求 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 徒弟反馈培训计划意见 徒弟完成培训计划情况： 新掌握的知识和技能： 有待解决问题： 对导师本月度培训计划提出意见： 对导师下月度培训计划提出建议： 导师自评徒弟完成情况 对徒弟反馈培训计划意见做出回答： 说明： 导师与徒弟于每季度首月 5 日前填 写好此表，便于本季度帮带工作正常开展； 徒弟于每季度末月 28 日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应于第二天做出回答； 每季度最后一天将此表复印件报所在单位（部门）团组织。 15 导师带徒 季度考核表 单 位： 徒 弟： 考核人： 总分： 建立自我成才目标和帮带工作计划情况 含混不清 清楚明确 1 2 4 6 8 自我努力计划的完成情况 没有完成 全部完成 2 4 6 8 10 导师指派任务的理解。