奥威亚6hd录播系统方案

奥威亚6hd录播系统方案内容摘要：

室的设备部署，并在保证建设成本的基础上实现用户的需求； 即： 在教师授课的同时 对教室内所有课堂发生的场景做全程录像，全面反映教师教学与学生情景调动及 教学过程中教师使用的任何课件及板书内容 等场景元素，这种方案需求下，需要对教师、学生、板书及全景视频信号进行采集，并需要进行音视频 切换，同时要求分教室和网络上用户 能同时以流媒体的方式在网络中 观看直播课堂 并能存储在服务器上供课后点播，进行在线学习。 在智能录播室的傍边建设了教师观摩室，提供记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音 12 学校对授课教师的实时考核、群体教师的授课技能提升、教研互动起到很大的作用。 要实现上述功能， 系统组建需要 以下 配置 （最终以实际配置清单为准） ： 1）录播管理软件智能导播平台系统 版：课程智能导播子系统做教师、学生的相应场景自动导播、课堂同步直播、点播发布（将录制好的课件发布到服务器上供课后点播）、录播系统管理、用户管理、课堂节目管理等功能。 2）录 播硬件系统（ AVA PROPER 6HD 录播系列）：硬件系统提供录播管理软件系统的安装平台，即提供了直播、点播、导播的嵌入式硬件平台；并提供课堂实况的音视频实时采集录制编码（即实现教师、学生的视音频和教学电脑 VGA 的采集编码），经录播硬件系统进行高清的编码后，由录播管理软件系统进行课件发布、课堂管理、用户管理等功能； 3）图像 红外 智能跟踪系统：主要由一个教师 辅助 跟踪摄像机、一个学生场景 辅助跟踪摄像机 、一个板书辅助跟踪 摄像机以及后台进行图像处理智能跟踪的 AVA ITS1000图像智能跟踪设备共同构成该系统 ； 同时该系统还具备红外跟踪辅助功能，当智能录播室进入讨论教学模式式，通过红外无线话筒进行定位跟踪，满足客户对智能跟踪的需求。 4） 音频系统部分：采用一套 数字音频处理器 IAM1208 高清晰声音处理系统对教室内 以观摩室 的全部音频信息做优化降噪 DSP 处理和采集； 在智能录播室中采用两种模式，一、在正常授课模式中采用吊麦与教师领夹话筒进行声音采集；二、在讨论模式下采用红外无线话筒与教师领夹话筒进行声音采集，红外无线话筒的作用是结合图像红外智能跟踪系统进行对每个小组的定位跟踪，实现用户对讨论跟踪的需求。 声音扩声则采用 一台功放进行声音放大输出至两组音箱，一组为智能录播室另一组为观摩室音箱分别负责现场声音的输出，这样可以确保两个室的声音同步，实现两室互动交流。 5）视频采集系统部分：由 智能录播室的 教师、板书、学生 跟踪 摄像机 以及观摩室摄像机组成。 6）视频显示部分：智能录播室的视频显示部分分为教学示教的电子白板（正常教学使用）以及教研活动的交互式平板电脑（可实现与其他远程交互教研点进行远程互动教研、课堂教研互动）。 观摩室的视频显示则采用两套移动式液晶显示器进行对现场的实时监控显示， 记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音 13 第 3 章 . 录播 系统功能 AVA 全自动录播系统 ，可以 在教师现场授课的同时自动生成教学实况录像，完整地记录教师在授课中的活动，不仅包含教学现场实况，还包含过程中教师使用的任何课件，并把他们按照发生的时间、顺序、流畅剪辑，自动编辑、手动编辑；生成该课程有价值的授课实况录像，同时以流媒体的方式在网络中直播、保存起来，以供广大师生、管理者实时收看，课后点播观研。 AVA 全自动录播系统 ，适用于各校精品课程的建设，也适用于那些人为技巧性强的学科建设，还适合那些需要广泛使用多媒体技术手段的学科建设。 该系统扩大了教学获益的学生范围；鼓励教师间相互学习观摩，促进教学业务；帮 助管理者及时了解一线教学状况，直接帮助学校提高教学质量，从而在根本上提升学校的核心竞争力。 AVA 录播系统包括一体化设计的 AVA PROPRE 系列录播主机与高度安全嵌入式的录播系统管理软件共同组成；录播主机与录播管理软件相互依存，互为因果，且不可互相替代；录播管理软件系统平台通过录播主机硬件平台实现功能，如果没有录播硬件平台，软件系统没有用武之地；如果没有软件系统平台，硬件就只是一些零件。 因此它们是两者缺一不可的系统。 记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音 14 硬件与软件平台示意图 AVA PROPRE 系列录播主机采用一体化硬件设计，高效率的运 行，稳定可靠、操作便捷，硬件结构精简美观，同时集数据采集、视音频编码、支撑软件平台的内嵌（录播系统管理软件）、数据处理发布、存储、应用管理于一体的设备。 录播系统管理软件平台 录播系统管理软件平台涵盖了以下功能模块： 全智能导播系统 作为视音频采集处理与切换控制的核心，全智能导播平台起到了至关重要的作用。 它负责多路视频之间的切换和自动返回控制，授课教师只需要适时触发遥控感应装置，导播机根据多路信号之间的切换和自动返回控制策略，迅速发出相应的指令，指挥对应的摄像球机来捕获相应的视频。 当老师走到学生中间面向讲 台讲课时，导播系统会智能地将画面自动切换到教师正面，不会拍摄教师背部等坏画面；当老记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音 15 师走回讲台时又自动切回老师主画面； 而 当老师走到讲台一侧时 ，画面会适时切到整个讲台； 当学生发言时导播平台可以实现预置位之间的切换摄像，可以进行学生全景、分区特写、个别学生特写位之间的高速切换， 把课堂上每个学生画面清晰的拍摄下来，具有抢答功能， 真实完整显现发言情景，展示师生课堂交流的内容。 在录制过程中， 可以适时将教师的计算机动态屏幕切到视频画面， 可以自由设定所需切换的时长。 当摄像主画面由教师切换到学生或者整个讲台全景后，系统能够在 三种方式下返回教师画面：教师主动切回；教师操作电脑时自动切回；在设定的时间内自动切回。 正在有了全智能导播系统，这样录制生成的教学录像才更加生动形象、场景切换灵活、画面配合流畅，而且也不会喧宾夺主之感。 导播示意图 导播示意说明： AVA 的这套实时导播平台内嵌于录播系统中，无需管理者电脑安装任何插件，记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音 16 只需使用 IE 浏览器登录录播系统导播平台，就能够实现实时导播功能。 导播平台将多路视频、 VGA 信号输入及输出监视画面集中在一个 IE浏览器显示。 导播平台集视频监视，视频切换、云台控制，音频调整，直播 /录制、暂停等 控制、直播监视等功能，在一个 IE 界面中显示及操作；每一路视频支持 6 个预置位。 整合了全自动技术的控制，如跟踪、智能切换等等控制功能；启动录制 /暂停录制、音频调整功能功能； 整个导播平台管理界面直观、简洁、明了。 如上图所示，上方的图像为最终输出内容；下面是输入的视频及 VGA 信号。 所有的操作只需通过鼠标即可完成，简单、灵活，无需太多专业技术知识。 直接使用鼠标点击相应的输入视频源窗口就能够把该路视频输出。 输出图像流畅平滑，无抖动、花屏等现象，切换过程无缝，衔接自然，支持画中画特效。 每一路视频都支持实时的云台控 制功能，不需要放置在直播端才能控制的弊端。 可以支持切换直播输出前直接控制云台或切换直播输出后使用云台功能。 课程录制系统 前面所述的摄像系统及导播系统是智能录播系统非常重要的一部分，这部分考虑得是否周到细致，决定了最终拍摄出来的教学录像的效果。 但实际上，从功能上来讲，整个精品课程制作过程，真正核心的部分还是精品课程录制。 如果采集视音频的部分已经非常完美了，但没有一个好的录制系统来配合，最终做出的录像和课件还是不能令人满意的，甚至是失败的。 专业课件实时录制系统是作为制作精品课程最核心的系统，广泛应用于全国不 少于 300 家的大中专院校，是一款非常成熟的、可作为单独模块使用的优秀的软件系统。 它可以运行在任何一台微软平台的 PC 机或服务器上，负责实时接收前端摄像系统采集来的音视频信号和 VGA 信号，并最终合成图文并茂的符合标准的流媒体课件。 作为教学视频资源建设的核心部分（前端教学视频采集录制），课件实时录制系统采用当今国际上最为先进的网络流 媒 体 核心技术，充分发挥现有网络带宽条件，能够轻松地将课堂教学过程以最方便快捷的手段录制生成适合在网络上传送的网络记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音 17 多媒体课件，从而构成整个系统中最为重要的共享资源部分。 课件实时录制系统主要用于在授课过程中对老师、学生、多媒体课件（ 视频图像、 flash 文件等动态内容 ）、教师电脑操作过程、视频展台、 DVD 图像等教学素材信息的实时采集和录制、同步录制和网络实时直播，可以满足课教音像资料存档、课堂的完整回放，其它学生远程观摩和领导在线评估的需求。 课件实时录制系统具有以下主要硬件特性。 AVA 录播系统在直播的同时 能实现录制功能，直接记录为多媒体文件，并保存在录播存储中。 录制的效果与直播效果完全一致。 支持全屏、画中画、拼接、叠加等各种显示画面，并支持特技切换效果。 录制好的多媒体文件支持自动 FTP 自动上传到服务器上；通过修改录播的参数设置后，即可支持上传至指定的 FTP 服务器，供后期视频资源管理应用。 课堂 直播 点播系统 课程建设的最终目的是为了建设好更多更好的精品资源库，让更多的人来共享这些精品资源而从中获益。 而共享这些资源的最好的办法就是建立一个精品课堂资源播放中心，根据时效性有三种方式：一种是现场直播，即授课 教师在讲课的同时，网络上的用户即可以方便地登录到 PROPRE 系列录播主机上，观看授课教师的直播课堂内容，这种方式授课结束，则网络上的用户也无条件结束了观看；另一种是实时直播转发，即采用 直播转发软件系统 实时直播转发，可减少校与校之间的带宽的损耗，减少录播主机对外直播的负担，并保证视频实时性直播转发的稳定可靠，达到多点同时收看视频的效果；最后则是点播，即在授课教师授课的同时，通过上述摄像采集、课件录制系统把课堂内容录制成图文并茂的精品课件，录制完的视频放在录播主机上供网络上的用户随时随地进行点播观看或者由录播主 机上传至视频资源管理服务器中。 现场直播： 首先， AVA 录播系统内置直播功能，通过网络实现网络流媒体直播功能，观看记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音 18 的用户只需通过 IE方式登录录播系统系统，即可观看到直播节目。 观看直播的用户数量没有限制，适合大量直播的使用环境。 同步直播课堂的音频、视频以及计算机屏幕内容（包括鼠标运动轨迹、电子板内容等），即，在课件实时录制的同时，也可以三分屏的样式结构对教学过程进行直播，接收效果清晰流畅； AVA 录播系统支持单播功能和组播功能： 1）、单播功能，每一个用户直接与录播系统连接，网络流媒体数据全部由录播系统提供， 通用性强，不需要涉及网络的设置或修改，适用于 INTERNET 环境；见下图： 2）、组播功能，可以把直播发给更多的用户；录播系统只提供 1 路的网络流媒体数据给网络设备，在由网络设备复制网络流媒体数据给其它的连接用户。 组播功能可以大大扩展直播的数量；组播只占用一路带宽，对有大量收看端的场合特别适用。 需要网络设备支持组播代理等功能，不适合在 INTERNET 等公共网络中使用。 记录 ▪ 传播 ▪ 优质影音 19 首页直播预览示意图 实时直播转发： 采用 直播转发软件系统 直播转发主机可以方便地构建直播服务器平台，配合课件视频实时直播转发 ，可以让任何网络上的被授权用户访问到直播服务器上正在进行的直播课堂，一台直播服务器可以支持几十个频道（主播教室）的直播，如果网络带宽不够或频道数量不能满足要求，还可以采用多台直播服务器建立集群应用，提升用户服务能力。 可以运行在任何一台微软平台的 PC或服务器上，配合课件实时录制系统向网络上的用户提供直播服务。 在课件实时录制系统的基础上，运用课堂直播系统，可以轻松地实现以下功能：  同步直播课堂的音频、视频以及计算机屏幕内容（包括鼠标运动轨迹、电子板内容等），即，在课件实时录制的同时，也可以三分屏的样式结构对教学过程进行直播， 接收效果清晰流畅 ；  一台直播服务器。